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Máster de Formación Permanente en Intervención Psicológica en Contextos de Riesgo

Con nuestro Máster Online conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte y mejorar tu carrera profesional. La formación está orientada a la práctica profesional.

Título Propio de Postgrado de la Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Universidad Europea Miguel de Cervantes
Precio final: 1.500,00€
Precio sin promoción: 2.400€
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Tipo

Máster

Modalidad

Online - Clases en vídeo

Matriculación

Permanente

Duración

1.500 horas

Créditos

60 créditos ECTS

Decide en cuántas cuotas quieres pagar
Puedes fraccionar el pago sin ningún tipo de interés con tu promoción del 38%
1.500,00€

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INFORMACIÓN GENERAL

Especialízate en la evaluación e intervención psicosocial en grupos de alta vulnerabilidad a través de este Máster en Intervención Psicológica en Contextos de Riesgo.

Profundizarás en enfoques terapéuticos y socioeducativos para el abordaje de problemáticas prevalentes como trastornos del neurodesarrollo, adicciones conductuales, violencia de género, demencias y otras situaciones de exclusión social. Asimismo, el plan de estudios aborda el diseño de programas de prevención primaria y secundaria, la rehabilitación e inserción comunitaria, así como estrategias para promover un envejecimiento activo y saludable.

Tras finalizar, estarás preparado para desempeñarte en recursos de apoyo, promoviendo la autonomía, los derechos y la calidad de vida de personas en situación de grave vulnerabilidad psicosocial.

 

OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO

  • Analizar y conocer los aspectos determinantes propios de la Intervención Psicológica.
  • Analizar en profundidad los principales Trastornos Infanto-Juveniles.
  • Intervenir desde la Psicología en Trastornos Infanto-Juveniles.
  • Dominar y comprender la conceptualización propia de las conductas adictivas para intervenir en ellas.
  • Conocer las principales conductas adictivas con sustancia e intervenir en ellas desde el ámbito psicológico.
  • Identificar las principales conductas adictivas sin sustancia e intervenir en ellas desde el ámbito psicológico.
  • Intervenir desde la Psicología en adicciones con sustancia y sin sustancia.
  • Dominar y llevar a cabo la intervención psicológica en adicciones.
  • Conocer los principales Síndromes, Demencias y Trastornos relacionados con el envejecimiento.
  • Identificar los trastornos de la memoria, así como los aspectos preventivos más relevantes.
  • Conocer la conceptualización propia de la enfermedad de Alzheimer, así como los cambios patológicos en la demencia.
  • Intervenir desde la Psicología en la enfermedad de Alzheimer.
  • Definir y dominar la etiología de la enfermedad de Parkinson, así como los aspectos clínicos, criterios diagnósticos y tratamiento desde la Psicología. 
  • Identificar e intervenir en la ansiedad y depresión en personas mayores, así como en trastornos del sueño.
  • Conocer los diferentes ámbitos, programas y técnicas de intervención psicopedagógica en la tercera edad y saber aplicarlos.
  • Desarrollar y aplicar la intervención socioeducativa con personas mayores.
  • Dominar la conceptualización e indicadores propios de violencia de género.
  • Diseñar y aplicar la intervención psicológica en violencia de género. 

Competencias a adquirir por el alumnado

  • Capacidad para conocer y saber aplicar las diferentes técnicas, terapias y programas propios de la intervención psicológica.
  • Capacidad de dominar en profundidad las características y aspectos generales del desarrollo, así como evaluar e intervenir.
  • Aplicar programas de intervención en Trastornos Motores.
  • Intervenir en Trastornos de la Conducta Alimentaria y de la Ingesta de Alimentos.
  • Definir maltrato infantil y conocer las diferentes clasificaciones del mismo e intervenir desde la Psicología y Educación en Maltrato Infantil.
  • Comprender y reconocer en profundidad los conceptos fundamentales actuales en drogodependencias.
  • Dominar los elementos clave correspondientes al juego patológico y la adicción a internet, así como en general, a las Nuevas Tecnología de la Información y de la Comunicación.
  • Concienciar del uso racional de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación como agente socializador
  • Conocer en profundidad los aspectos fundamentales previos a la intervención psicológica en adicciones con y sin sustancia.
  • Intervenir desde la Psicología en adicciones con sustancia, así como en la comorbilidad de las adicciones.
  • Conocer los elementos clave y los principales recursos disponibles en la intervención en adicciones.
  • Conocer y saber aplicar programas y recursos de inserción social.
  • Intervenir desde la Psicología en adicciones sin sustancia.
  • Identificar los trastornos de la memoria, así como los aspectos preventivos más relevantes.
  • Intervenir en los trastornos de memoria en el envejecimiento. 
  • Capacidad de aplicar programas de estimulación cognitiva, emocional y social en personas mayores.
  • Dominar en profundidad la conceptualización propia de la violencia de género.
  • Reconocer y valorar en la intervención las cuestiones sociales, políticas y culturales de la violencia de género.
  • Intervenir desde la Psicológica en violencia de género.
  • Evaluar y elaborar programas sociales.

PROGRAMA DEL MáSTER

MÓDULO 1:  LA INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA
MATERIA 1: Psicoanálisis y Terapias Humanísticas  
MATERIA 2: Técnicas Conductuales 
MATERIA 3: Terapias Cognitivas y Cognitivo-Conductual 
MATERIA 4: Educación en Valores 
MATERIA 5: Educación Emocional 
MATERIA 6: Habilidades Sociales 

 

MÓDULO 2: INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN TRASTORNOS INFANTO-JUVENILES
MATERIA 7: Trastorno por Ansiedad 
MATERIA 8: Depresión Infantil 
MATERIA 9: Intervención en Trastorno del Espectro Autista (TEA)
MATERIA 10: Trastornos por Déficit de Atención con Hiperactividad 
MATERIA 11: Trastornos Disruptivos, del control de impulsos y de la conducta 
MATERIA 12: Síndrome de Down
MATERIA 13: Trastornos motores
MATERIA 14: Trastorno de la Conducta Alimentaria y de la Ingesta de Alimentos 
MATERIA 15: Maltrato Infantil 

 

MÓDULO 3: CONDUCTAS ADICTIVAS 
MATERIA 16: Conceptos fundamentales en drogodependencias
MATERIA 17: Factores protectores y factores de riesgo de las adicciones
MATERIA 18: Consumos actuales y perfiles de los consumidores 
MATERIA 19: Visión e interpretación juvenil de los principales riesgos de las drogas 
MATERIA 20: Introducción a las adicciones sin sustancia 
MATERIA 21: Juego patológico 
MATERIA 22: Adicción a Internet y a las Nuevas Tecnologías (TIC)
 

MÓDULO 4: INTERVENCIÓN EN LAS ADICCIONES
MATERIA 23: Intervención en las adicciones sin sustancia 
MATERIA 24: Comorbilidad de las adicciones, diagnóstico e intervención dual 
MATERIA 25: Aspectos clave y principales recursos 
MATERIA 26: Comunidades Terapéuticas 
MATERIA 27: La inserción social del drogodependiente 
MATERIA 28: Intervención en las adicciones sin sustancia 
 

MÓDULO 5: INTERVENCIÓN EN LOS PRINCIPALES SÍNDROMES, DEMENCIAS Y TRASTORNOS RELACIONADOS CON EL ENVEJECIMIENTO
MATERIA 29: Memoria en el envejecimiento 
MATERIA 30: Enfermedad de Alzheimer
MATERIA 31: Enfermedad de Parkinson
MATERIA 32: Ansiedad y depresión en personas mayores
MATERIA 33: Trastornos del sueño
 

MÓDULO 6: INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN LA 3ª EDAD
MATERIA 34: Programas de estimulación cognigiva, emocional y social para personas mayores 
MATERIA 35: Psicomotricidad y Tercera Edad 
MATERIA 36: Trabajo Social y Animación Sociocultural en el ámbito de la vejez 
MATERIA 37: Relaciones sociales en la Tercera Edad 
MATERIA 38: Actividad Física y Tercera Edad 
MATERIA 39: Gerontología Educativa 
MATERIA 40: La gerontología. Intervención socioeducativa con personas mayores 

 

MÓDULO 7: INTERVENCIÓN EN VIOLENCIA DE GÉNERO
MATERIA 41: Violencia y acoso 
MATERIA 42: El maltratador y sus efectos 
MATERIA 43: Intervención en violencia de género 
MATERIA 44: Elaboración y evaluación de programas sociales 
 

SALIDAS PROFESIONALES

Si te especializas con nuestro programa formativo podrás trabajar en:

  • Organizaciones públicas y privadas
  • Atención especializada en sectores vulnerables y colectivos de riesgo
  • Servicios sociales y ONGs
  • Centros de atención al bienestar social de la infancia y la adolescencia en alto riesgo de marginación social
  • Centros de día, Centros Comunitarios
  • Servicios por la Dependencia
  • Programas de Formación Profesional para el empleo en poblaciones con riesgo de exclusión
  • Intervención psicoeducativa en contextos de exclusión social
  • Elaboración de proyectos
  • Atención en unidades de asistencia domiciliaria, etc
  • Servicios de ayuda a domicilio
  • Teleasistencia
  • Editoriales y medios de comunicación
  • ....

TITULACIÓN Y CERTIFICACIONES

  • Título de Máster expedido por la Universidad Europea Miguel de Cervantes.  
  • El título lo recibe el alumno entre 6 y 9 meses tras la finalización de su formación y pedida por parte del propio alumno a través de la web de la propia Universidad.
  • El tiempo de permanencia en la formación es de 12 meses desde la matriculación y entrega de documentación solicitada.

 

REQUISITOS DE ACCESO

  • Titulados Universitarios.

CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA

Sergio Cano
Sergio Cano Rueda Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Mónica Molina Zambudio
Mónica Molina Zambudio Graduada en Pedagogía
Nerea Antuñano Garay
Nerea Antuñano Garay Graduada en Pedagogía
Zaida González Pérez
Zaida González Pérez Graduada en Psicología
Victoria Augustín López
Victoria Augustín López Graduada en Psicología
Mónica
Mónica María Benavente Graduada en Enfermería
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía

CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA

Sergio Cano
Sergio Cano Rueda Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Nerea Antuñano Garay
Nerea Antuñano Garay Graduada en Pedagogía
Mónica Molina Zambudio
Mónica Molina Zambudio Graduada en Pedagogía
Victoria Augustín López
Victoria Augustín López Graduada en Psicología
Mónica
Mónica María Benavente Graduada en Enfermería
Zaida González Pérez
Zaida González Pérez Graduada en Psicología
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía
Título Propio de Postgrado de la Universidad Europea Miguel de Cervantes
Con Instituto Serca tiene la posibilidad de solicitar la Apostilla de la Haya para su titulación

Como indica el Ministerio de Justicia en su portal:

“El trámite de apostilla consiste en colocar sobre un documento público, o una prolongación del mismo, una Apostilla o anotación que certificará la autenticidad de la firma de los documentos públicos expedidos en un país firmante del XII Convenio de La Haya, de 5 de octubre de 1961, por el que se suprime la exigencia de Legalización de los Documentos Públicos Extranjeros que deban surtir efectos en otro país firmante del mismo.

Así, los documentos emitidos en un país firmante del Convenio que hayan sido certificados por una Apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.

Listado de los Estados firmantes del Convenio de la Haya de 5 de octubre de 1961, elaborado por el Ministerio de Justicia a partir del propio Convenio”.

Apostilla de la haya

Metodología

¿Cómo trabajamos en Instituto Serca?

Tiempo
El alumnado dispondrá de 12 meses, plazo ampliable tres meses más por motivo justificado, desde el momento de su matriculación.
Evaluación
Para la obtención del título de Máster en Intervención Psicológica en Contextos de Riesgo otorgado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes, el alumno/a deberá resolver 44 casos prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Máster o Tesina. La presente información se detallará al alumnado tras su matriculación en la Guía Académica y de Evaluación del Máster en Intervención Psicológica en Contextos de Riesgo.
Biblioteca Digital
A través de nuestra innovadora plataforma digital, los alumnos podrán acceder a un amplio catálogo de libros, revistas, obras de investigación y tesis doctorales.
Metodología E-Learning
Modalidad 100% online que se adapta a las necesidades de cada alumno, con clases grabadas en vídeo.
Campus Virtual
La experiencia formativa a través de nuestro campus virtual es sencilla y eficaz. Tendrás acceso 24h. a todos los materiales.
Tutorización Permanente
Estarás acompañado durante todo el proceso formativo. Nuestra máxima prioridad es la satisfacción del alumno.
Profesorado Especializado
Contamos con un claustro de profesores especializado que realizará un seguimiento personalizado de tu aprendizaje.

Precio/Financiación

El precio del Máster en Intervención Psicológica en Contextos de Riesgo (60 créditos ECTS) es de 1.500,00 Euros con descuento aplicado, pudiendo abonarse mediante pago único o pago fraccionado sin ningún tipo de interés en 1, 3, o 5 cuotas.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio del Máster en Intervención Psicológica en Contextos de Riesgo.

Los Máster con titulación expedida por la Universidad Europea Miguel de Cervantes, tienen una tasa de expedición del Título de 155 Euros, a abonar a través de la web de la propia Universidad.

Precio: 1.500,00€
Antes: 2.400€

Opiniones de nuestros alumnos

Moisés S. Vidal
Destaco además de la calidad del material, la rapidez de respuesta de mis dudas y el contacto en todo momento con mi tutor. He quedado encantado y no dudaré en seguir formándome en este centro.
Teo Verdugo
Por mi parte genial el Máster y genial el centro. He quedado bastante satisfecho con la formación. En mi caso lo recomendaría
Bladi. J.
Mi experiencia ha sido positiva, el máster me ha parecido bastante bueno, he aprendido mucho. Aprovecho para agradecer a mi tutora su disponibilidad y su predisposición en todo momento.
Toñi
En mi opinión ha merecido bastante la pena, pues el material es bastante amplio, la evaluación es bastante asequible y el título es universitario
Eugenia L. Peñuelas
Como profesional era lo que buscaba, formación Universitaria, sin horarios ni fechas de entrega de actividades, lo que ha facilitado que lo pueda realizar de forma adecuada.

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