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Máster de Formación Permanente en Intervención Psicopedagógica
Con nuestro Máster Online conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte y mejorar tu carrera profesional. La formación está orientada a la práctica profesional.
Título Propio de Postgrado de la Universidad San Jorge de Zaragoza.
- 68%
Máster
Online - Clases en vídeo
Permanente
1.500 horas
60 créditos ECTS
Puedes fraccionar el pago sin ningún tipo de interés con tu promoción del 68%
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INFORMACIÓN GENERAL
Con el Máster en Intervención Psicopedagógica obtendrás los conocimientos y herramientas necesarios para la evaluación, orientación e intervención psicoeducativa en contextos escolares. El plan de estudios abarca contenidos clave sobre desarrollo infantil y adolescente, dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales, evaluación y diagnóstico psicopedagógico, así como estrategias de intervención en casos de discapacidad, TDAH, altas capacidades y problemas conductuales.
Al finalizar, estarás capacitado para desempeñarte como psicopedagogo, pudiendo detectar barreras al aprendizaje y necesidades específicas de apoyo para promover el desarrollo integral del alumnado. Podrás también orientar a las familias y al profesorado.
Esta formación te permitirá incidir positivamente en la inclusión y el éxito escolar de todo el alumnado, especialmente del más vulnerable. Serás un agente clave en la prevención del fracaso y el abandono educativo temprano.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO
- Conocer la fundamentación teórica y conceptos propios de la Psicopedagogía, así como el perfil profesional, núcleos de conocimiento y competencias.
- Distinguir y comprender los diferentes modelos de intervención psicopedagógica.
- Reconocer el desarrollo motor, de la comunicación y el lenguaje, cognitivo, moral, social y emocional en la infancia y adolescencia.
- Identificar con claridad las dificultades de aprendizaje reconociendo la lectura como elemento determinante.
- Clasificar y definir las necesidades educativas especiales.
- Dominar la intervención psicopedagógica así como programas y estrategias de intervención directa.
- Llevar a cabo la evaluación psicopedagógica aplicando los instrumentos adecuados.
- Dominar el proceso, elementos y finalidad del diagnóstico psicoeducativo.
- Reconocer e identificar trastornos y/o problemáticas en niños/as y adolescentes.
- Aplicar la intervención psicopedagógica en diferentes trastornos y/o problemáticas en niños/as y adolescentes y elaborar informes de seguimiento.
- Identificar y valorar la familia como elemento clave en el desarrollo de los niños/as y adolescentes.
- Conocer y analizar el papel de la familia en el diagnóstico e intervención psicopedagógica.
Competencias a adquirir por el alumnado
Generales
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Capacidad para gestionar y manejar información interdisciplinaria.
- Capacidad de organización y planificación.
- Habilidad para la comunicación escrita y verbal en lengua materna
- Capacidad para emplear las tecnologías de la información y comunicación.
- Habilidad para tomar decisiones.
- Capacidad para trabajar de manera autónoma.
- Habilidades interpersonales.
- Habilidad para aplicar los conceptos de calidad y mejora continua en la actividad profesional.
- Capacidad para trabajar hacia metas y la consecución de resultados.
Específicas
- Conocer la fundamentación teórica y conceptualización propia de la Psicopedagogía.
- Identificar y dominar los diferentes modelos de intervención psicopedagógica.
- Comprender y conocer el concepto de desarrollo así como el desarrollo motor, de la comunicación y el lenguaje, cognitivo, moral, social y emocional en la infancia y adolescencia.
- Definir e identificar las dificultades de aprendizaje así como su evolución histórica.
- Capacidad para conceptualizar y clasificar las necesidades educativas especiales.
- Dominar las estrategias y programas de intervención psicoeducativos.
- Comprender y llevar a cabo la evaluación psicopedagógica así como las bases del diagnóstico psicoeducativo.
- Capacidad de aplicar la intervención psicopedagógica en discapacidad motórica, retraso mental, discapacidad visual, auditiva, trastornos de la comunicación y el lenguaje, espectro autista, hiperactividad, maltrato infantil y sobredotación intelectual.
- Saber llevar a cabo el fomento de la educación en valores, educación emocional, habilidades sociales, prevención de drogodependencias mediante la intervención psicopedagógica.
- Dominar y desarrollar técnicas de modificación de conducta en la intervención psicopedagógica.
- Capacidad de valorar y reconocer a la familia como clave en el desarrollo infantojuvenil.
- Analizar y conocer la relevancia de la familia en la intervención psicopedagógica.
PROGRAMA DEL MáSTER
MÓDULO 1. FUNDAMENTOS Y CONCEPTUALIZACIÓN DE LA PSICOPEDAGOGÍA.
MATERIA 1. Psicopedagogía: confluencia disciplinar y espacio profesional.
MATERIA 2. Los centros educativos como contexto de la intervención psicopedagógica.
MATERIA 3. Modelos de intervención psicopedagógica.
MÓDULO 2. DESARROLLO EVOLUTIVO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES.
MATERIA 4. ¿Qué es el desarrollo?
MATERIA 5. Desarrollo Motor.
MATERIA 6. Desarrollo de la Comunicación y el Lenguaje.
MATERIA 7: Desarrollo Cognitivo.
MATERIA 8: Desarrollo Social y Emocional.
MATERIA 9. Desarrollo Moral.
MÓDULO 3. LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE.
MATERIA 10. Dificultades de Aprendizaje.
MATERIA 11. Necesidades educativas especiales: atención a la diversidad.
MATERIA 12. Intervención psicoeducativa. Habilidades cognitivas.
MÓDULO 4. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO.
MATERIA 13. La evaluación psicopedagógica.
MATERIA 14. El diagnóstico psicopedagógico.
MATERIA 15. Evaluación de la calidad de la intervención psicopedagógica.
MÓDULO 5. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA I.
MATERIA 16. Discapacidades Intelectuales.
MATERIA 17. Discapacidad Motórica.
MATERIA 18. Discapacidad Visual.
MATERIA 19. Discapacidad Auditiva.
MATERIA 20. Trastornos del Lenguaje y la Comunicación.
MATERIA 21. Trastorno Autista.
MATERIA 22.Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).
MATERIA 23. Maltrato Infantil.
MATERIA 24. Sobredotación intelectual.
MÓDULO 6. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA II.
MATERIA 25. Educación en Valores.
MATERIA 26. Educación Emocional.
MATERIA 27. Habilidades Sociales.
MATERIA 28. Prevención e Intervención en Drogodependencias.
MATERIA 29. Técnicas de Modificación de Conducta.
MÓDULO 7. LA FAMILIA COMO CLAVE EN EL DESARROLLO INFANTO-JUVENIL.
MATERIA 30. La familia como contexto de desarrollo.
MATERIA 31. La Educación Familiar.
MATERIA 32. Atención a padres con hijos con necesidades educativas especiales: apoyar la reconstrucción de la competencia y la armonía familiar.
MATERIA 33. El trabajo con los padres y familias.
SALIDAS PROFESIONALES
Si te especializas con nuestro programa formativo podrás trabajar en:
- Gabinetes psicopedagógicos
- Departamentos de orientación psicopedagógicos
- Servicios de orientación universitaria
- Servicios educativos especializados
- Centros de desarrollo infantil y atención temprana
- Centros residenciales y de acción educativa
- Centros de atención al bienestar social de la infancia y la adolescencia en alto riesgo de marginación social
- Centros de atención a personas con discapacidad
- Clínicas, consultas y gabinetes privados que abordan la intervención psicoeducativa en niños con necesidades educativas especiales de diverso tipo
- Centros Especiales de trabajo
- Servicios por la Dependencia
- Fundaciones de carácter educativo y social
- Editoriales y medios de comunicación
- Atención a la diversidad
- Intervención de dificultades del aprendizaje
- Orientación académica y profesional
- Acción tutorial
- Diseño de programas educativos y diseño curricular
- Terapias educativas
- Diseño de materiales didácticos
- Asesoramiento a padres y docentes
- Desarrollo comunitario. Formación social y en valores
- Desarrollo de programas de prevención y educación para la salud
TITULACIÓN Y CERTIFICACIONES
- Título Propio expedido por la Universidad San Jorge de Zaragoza
- Certificado de Notas expedido por la Universidad
- Certificado de competencias adquiridas expedido por la Universidad
REQUISITOS DE ACCESO
- Titulados Universitarios en el ámbito psicológico y educativo.
CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA
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- Títulos con Apostilla de la Haya se expedirán en formato físico por exigencia notarial.
- Títulos sin Apostilla de la Haya se expedirán en formato digital.
Como indica el Ministerio de Justicia en su portal:
“El trámite de apostilla consiste en colocar sobre un documento público, o una prolongación del mismo, una Apostilla o anotación que certificará la autenticidad de la firma de los documentos públicos expedidos en un país firmante del XII Convenio de La Haya, de 5 de octubre de 1961, por el que se suprime la exigencia de Legalización de los Documentos Públicos Extranjeros que deban surtir efectos en otro país firmante del mismo.
Así, los documentos emitidos en un país firmante del Convenio que hayan sido certificados por una Apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.
Listado de los Estados firmantes del Convenio de la Haya de 5 de octubre de 1961, elaborado por el Ministerio de Justicia a partir del propio Convenio”.
Metodología
¿Cómo trabajamos en Instituto Serca?
Precio/Financiación
El precio del Máster en Intervención Psicopedagógica (60 créditos ECTS) es de 704,00 Euros con descuento aplicado, pudiendo abonarse mediante pago único o pago fraccionado sin ningún tipo de interés en 1, 3, o 5 cuotas.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio.
Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición del Certificado de Notas y del Título Propio de la Universidad de San Jorge.
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