Aproximación al concepto de Resiliencia

31 agosto, 2015 at 2:58 pm

Hoy queremos detenernos en este blog en un concepto o cualidad humana que consideramos fundamental, que debe ser adquirida y potenciada durante el desarrollo evolutivo que se experimenta a lo largo de la niñez y la adolescencia y del cual dependerá, en gran medida, la consecución de una vida adulta plena y satisfactoria. Hoy vamos a tratar sobre el concepto de resiliencia.

Actividades extraescolares e hiperactividad. Tipologías

28 agosto, 2015 at 9:43 pm

En nuestra anterior entrada de este blog se trató extensamente la importancia que, para el desarrollo evolutivo durante la infancia y la adolescencia, tienen las actividades extraescolares, y aún más en aquellos menores que presentan un cuadro de hiperactividad asociado al TDAH.

Actividades extraescolares e hiperactividad. Aspectos generales

26 agosto, 2015 at 4:35 pm

En los tiempos que corren, las actividades extraescolares se han convertido en una “tabla salvavidas” para aquellos progenitores que tienen dificultades para conciliar de forma efectiva su vida laboral y familiar, ante la imposibilidad de compatibilizar su horario de trabajo con el horario escolar.

Pero además, las actividades extraescolares adquieren una importancia capital en el caso de los menores de edad que presentan cuadros de hiperactividad, como veremos en este artículo.

Profundizando en las características del TDAH. Tratamiento y apoyo

25 agosto, 2015 at 5:15 pm

En nuestras dos últimas entradas hemos tratado de profundizar sobre distintos aspectos relacionados con el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), explicando en primer lugar sus características principales, para pasar posteriormente a definir, de forma orientativa, aquellos aspectos que pueden ayudar a realizar un diagnóstico por parte de aquellos profesionales con capacidad médica para ello, dentro del ámbito de la neurología o neuropediatría.

Hoy vamos a completar esta información contemplando otro punto de gran interés, como es el tratamiento del TDAH y el apoyo de las personas que se encuentran en el entorno cercano del menor.

Profundizando en las características del TDAH. Diagnóstico

24 agosto, 2015 at 3:56 pm

El diagnóstico de un Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad debe estar basado en la valoración del nivel de desatención, hiperactividad e impulsividad que presenta el menor en su infancia o adolescencia.