Día Mundial del Braille

4 enero, 2019 at 5:26 pm

braille-52554__340El Día Mundial del Braille se celebra anualmente el 4 de enero en honor a Luis Braille, su inventor, que nació en tal día en 1809. Un día 4 de enero fue la primera vez que se celebró el Día Mundial del Braille con el objetivo principal de generar una mayor conciencia global sobre la importancia del Braille como medio de comunicación, pero también para aplicar de forma más eficaz las reglamentaciones que aseguran los derechos humanos de las personas ciegas y con deficiencia visual.

En esta fecha, el mundo debe reconocer el derecho que tienen las personas ciegas de acceder a la lectura y escritura y adquirir más consciencia acerca de su importancia.

La Unión Mundial de Ciegos (UMC) es la organización global que representa a los 253 millones de personas que se estima son ciegas o deficientes visuales en el mundo. Sus miembros son entidades de personas ciegas que abogan en su propio nombre por sus derechos y las instituciones que les prestan servicios en más de 190 países, así como organizaciones internacionales que trabajan en el campo de la discapacidad visual.

¿Qué es el Braille?

El Braille es una representación táctil de símbolos alfabéticos y numéricos que utiliza seis puntos para representar cada letra y cada número, e incluso símbolos musicales, matemáticos y científicos. Este sistema de escritura lo usan las personas ciegas o con deficiencia visual para leer los mismos libros y publicaciones periódicas que los impresos para la lectura visual y garantizar la comunicación de información importante para ellas y otras personas y representa competencia, independencia e igualdad.

Día Internacional de las Personas con Discapacidad

3 diciembre, 2018 at 1:54 pm

wheelchair-749985_960_720El Día Internacional de las Personas con Discapacidad fue declarado en 1992 por la Asamblea General de las Naciones Unidas. El objetivo es promover los derechos y el bienestar de las personas con discapacidades en todos los ámbitos de la sociedad y el desarrollo, así como concienciar sobre su situación en todos los aspectos de la vida política, social, económica y cultural.

 

Algunos datos destacables sobre discapacidad:

  • Más de mil millones sufren algún tipo de discapacidad (una de cada siete).
  • Más de cien millones de discapacitados son niños.
  • Los niños con discapacidad tienen cuatro veces más posibilidades de ser víctimas de algún tipo de violencia.
  • El 80% de las personas con discapacidad vive en los países en desarrollo.
  • El 50% de las personas con discapacidad no tiene acceso a la sanidad.
  • 160 países han firmado la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

 

El lema de este año “Empoderar a las personas con discapacidad y garantizar la integración e igualdad

La accesibilidad y la inclusión de las personas con discapacidad son derechos fundamentales reconocidos por la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidades.

Dificultades de Aprendizaje

22 octubre, 2018 at 12:51 pm

Teacher and Child at Kindergarten ClassroomEste ámbito, el de las dificultades de aprendizaje (DA) es muy amplio. Además, el concepto de Dificultades de Aprendizaje (DA) ha ido evolucionando a lo largo de la historia

Pues bien, este término ha sido definido por multitud de especialistas (pedagogos, psicólogos, logopedas…). Sin embargo, si a cualquier persona se le pregunta qué entiende por dificultades de aprendizaje, la respuesta estaría orientada hacia el ámbito escolar, es decir, a los problemas, trastornos en el rendimiento académico, o directamente al fracaso escolar (Ortiz, 2004). Según algunos autores, las (DA) se consideran a las DA como sinónimo de necesidades educativas especiales (NEE) o necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE). Entre ellas podemos destacar las relacionadas con la lectura y escritura y determinados problemas del aprendizaje lectoescritor.

Además, tenemos que tener en cuenta, que, dentro del proceso evolutivo, los ritmos de aprendizaje son únicos en cada niño. Es muy importante estimularles para que aprendan nuevas capacidades, pero también lo es no forzar su desarrollo si el niño aún no está preparado para ello.

Por todo esto surge la necesidad de detectar cuanto antes estas dificultades, de poder intervenir en ellas para reducir la gravedad y las futuras repercusiones. Así pues, Instituto Serca dispone de formación relacionada con este ámbito como puede ser el Máster en Intervención en Dificultades de Aprendizaje  o el Curso Dificultades de Aprendizaje

 

 

Discapacidad visual en el aula

30 julio, 2018 at 12:47 pm

739899

La Organización Mundial de la Salud (OMS) considera que una persona tiene baja visión o es deficiente visual cuando su agudeza visual no sea superior a 1/3 y/o si su campo de visión no supera los 30 grados.

Sobre la función visual se cimientan el conocimiento del espacio y la mayor parte de la información significativa que recibimos sobre las cosas. De su normalidad dependerán por tanto numerosas variables del desarrollo general del niño.

El alumnado con Necesidades Educativas Especiales es “aquel que requiera, por un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas específicas derivadas de discapacidad o trastornos graves de conducta.” Ahora se habla de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo, que se entiendo por alumnado que presenta Necesidades Educativas Especiales u otras necesidades educativas por dificultades de aprendizaje, TDAH, por especiales condiciones personales o de historia escolar, por incorporación tardía al sistema educativo o por altas capacidades intelectuales, y que puedan requerir determinados apoyos en parte o a lo largo de su escolarización.

27 de junio: Día Internacional de la Sordoceguera

27 junio, 2018 at 10:36 am

Helen_Keller_Century_Magazine_January_1905_page_454Según la «Declaración de las necesidades básicas de las personas sordociegas» (Estocolmo, 1989) el 27 de junio fue declarado «Día Internacional de la Sordoceguera» como homenaje al nacimiento de Helen Keller, quien fue la primera persona sorda y ciega en graduarse de una universidad, siendo un constante ejemplo de vida y superación.

La sordoceguera no es la suma de dos discapacidades, la sordera y la ceguera, sino una discapacidad única con unas características, identidad y cultura propias que implican muchas más dificultades para este colectivo.

El propósito de esta celebración es divulgar en todos los medios de comunicación a nivel mundial la existencia de personas con sordoceguera, la cual es una condición única, en donde la persona presenta una limitación total o parcial de sus sentidos de la distancia: ‘Visión y Audición’. La fecha busca enfocar la atención de los gobiernos en las necesidades de las personas sordociegas, relacionadas a los ámbitos comunicacionales, físicos, ambientales, cognitivos, sociales, educativos, entre otros. Son personas que desarrollan mucho el sentido del tacto, pues es imprescindible para su comunicación, la cual no es tan complicada como parece.

El hecho de no poder ver ni oír, no imposibilita a los sordociegos para comunicarse. Algunos de ellos pueden hacerlo con la ayuda de un audífono. Muchos se comunican en lenguaje de signos o apoyados en el tacto cuando hay poco o ningún resto. Es importante brindarles todo el apoyo para que no se sientan discriminados.