Becas Contactar Blog FAQS +34 958 372 363
65 €
 
Homologado por:
Universidad San Jorge
certificado de excelencia educativa ICEEX

PERFIL ACADÉMICO

Modalidad:

Curso Docente

Metodología:
Online - Matriculación permanente
Duración: 110 horas
Créditos: 4 Créditos ECTS
Precio: 65 €
Homologado por: Universidad de Comillas

Presentación

La calidad de la educación se aborda en la actualidad desde perspectivas distin­tas, generalmente complementarias, pero con la vista puesta en un objetivo común. La calidad es objeto de estudio y, coherentemente se están tratando enfoques, estudios, iniciativas, mode­los, planes, estrategias y herramientas que van dirigidos a la optimización de las accio­nes educativas que se desarrollan específicamente en las aulas y, en general, dentro de los centros educativos o las escuelas, para lograr los mejores productos. Es una preocupación constante de países con tradiciones culturales y sistemas educativos diferentes que pretenden no sólo plantearse el tema de la calidad desde una perspectiva teórica, sino que tratan de buscar los mejores sistemas y estrategias para mejo­rar sus prácticas educativas, fundamentadas en datos y evidencias que posibiliten estrategias consistentes con su situación y sus necesidades, y adaptadas a su propio contexto.

  • En el primer punto del curso se realizará una introducción a la temática de la escuela como área de aprendizaje en relación a la calidad en el ámbito educativo.
  • En el segundo punto se centra en la evaluación de la calidad en el aula, teniendo en cuenta las diferentes definiciones y características, así como sus tipologías.
  • En la última parte del curso se exponen los diferentes programas y modelos de calidad.

Objetivos

  • Reconocer y saber aplicar modelos de calidad, planes de mejora y evaluación de centros o instituciones educativas
  • Identificar la educación personalizada como marco de referencia en la optimización de la calidad educativa.
  • Describir los diferentes modelos de calidad educativa.
  • Aprender a aplicar los diferentes pasos de evaluación de calidad en los centros.
  • Conocer la escuela como centro de formación y educación.

Homologado Oposiciones

Los cursos de formación permanente del Instituto Serca son válidos para puntuar en el baremo de oposiciones docentes, teniendo una duración mínima de 110 horas (4 créditos ECTS), para aportar hasta un máximo de 2 PUNTOS en el Apartado de "Otros méritos" que se recogen en todas las Convocatorias de Oposiciones del territorio español, según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) de Acceso a la Función Pública Docente. Estos cursos también son válidos para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre. Cada convocatoria de cada curso tiene una duración de 25 días siguiendo las pautas metodológicas y de evaluación establecidas y aplicadas por la Universidad Pontificia Comillas, institución que otorga las máximas garantías de calidad.

Certificación Universitaria

Tras la realización del curso el alumno/a recibirá la certificación emitida directamente por la Universidad Pontificia Comillas de Madrid, recogiendo todos los apartados necesarios para su aceptación como méritos puntuables en los procesos selectivos.

Contenidos

1. La aplicación de la cultura en el centro
1.1. La escuela como área de aprendizaje
1.2. La escuela como espacio de formación y educación
1.3. La construcción de la cultura en el centro educativo
 

2. La calidad en el punto de mira de la evaluación
2.1. Introducción
2.2. La importancia en la actualidad de la evaluación de los centros educativos
2.3. La evaluación de los centros en la actualidad
2.4 Evaluación de centros: Definiciones y Características
2.5 Tipologías de evaluación
2.6 Pasos en la evaluación de centros
 

3. Diferentes programas de calidad en las políticas educativas
4. Modelos de calidad.
4.1. El modelo EFQM
4.2 La familia de las normas ISO 9000:2000
 

¿Quieres conocer las opiniones de nuestros alumnos/as sobre nuestros programas formativos?

VER OPINIONES
Scroll to Top