fbpx Curso Docente Online Dificultades de Aprendizaje, Fracaso Escolar y Bullying - Instituto Serca
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Curso Docente Online Dificultades de Aprendizaje, Fracaso Escolar y Bullying

95€
Curso
Docente
Online - Matriculación
permanente
150
horas
6
Créditos ECTS

Los centros educativos son uno de los espacios donde más tiempo pasan los niños/as. Es muy importante que los docentes tengan las herramientas necesarias, para saber educar a niños con diversidad de problemáticas.

El contenido del presente trabajo está dividido en tres capítulos:

  1. En el primero se abordan las Dificultades de Aprendizaje, su conceptualización y clasificación así como la situación actual de las Dificultades de Aprendizaje.
     
  2. En el siguiente se trata el Fracaso Escolar, aportándose modelos explicativos sobre el fracaso escolar, así como posibles intervenciones de mejora.
     
  3. En el último capítulo se aborda el Acoso Escolar, Bullying y Ciberbullying, dando conceptualizaciones, factores de riesgo y consecuencias, así como medidas preventivas.

Objetivos del programa

  • Conocer el marco conceptual y definición de dificultades de aprendizaje.
  • Evaluar y analizar la situación e incidencia de las dificultades de aprendizaje en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Conocer los elementos clave en el fracaso escolar y los condicionantes para le mejora y excelencia educativa.
  • Identificar los principales mitos sobre el fracaso escolar y analizar la relación entre existente entre el currículum educativo y las dificultades de aprendizaje.
  • Diferenciar y analizar los conceptos de acoso escolar, bullying y ciberbullying.
  • Identificar los tipos de acoso escolar, factores de riesgo y medidas preventivas a adoptar desde los diferentes contextos educativos.

Homologado Oposiciones

Los cursos de formación permanente del Instituto Serca son válidos para puntuar en el baremo de oposiciones docentes, teniendo una duración mínima de 150 horas (6 créditos ECTS), para aportar hasta un máximo de 2 PUNTOS en el Apartado de "Otros méritos" que se recogen en todas las Convocatorias de Oposiciones del territorio español, según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) de Acceso a la Función Pública Docente. Estos cursos también son válidos para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre. Cada convocatoria de cada curso tiene una duración de 35 días siguiendo las pautas metodológicas y de evaluación establecidas y aplicadas por la Universidad Pontificia Comillas, institución que otorga las máximas garantías de calidad.

Certificación Universitaria

Tras la realización del curso el alumno/a recibirá la certificación emitida directamente por la Universidad Pontificia Comillas de Madrid, recogiendo todos los apartados necesarios para su aceptación como méritos puntuables en los procesos selectivos.

Programa

CAPÍTULO 1.DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
1.1. Definiciones de las dificultades de aprendizaje
1.2. Análisis crítico de la conceptualización en las D.A.
1.3. Las dificultades de aprendizaje en España
1.4. Situación actual de las D.A.
1.5. Reflexiones sobre el futuro inmediato
 

CAPÍTULO 2. FRACASO ESCOLAR
2.1. Introducción
2.2. La construcción de la excelencia escolar
2.3. El fracaso escolar y la legitimación social de la escuela
2.4. Algunos mitos sobre el fracaso escolar
2.5. Currículum escolar y dificultades en el aprendizaje académico
2.6. Control de la disciplina escolar
 

CAPÍTULO 3. ACOSO ESCOLAR, BULLYING Y CIBERBULLYING
3.1. Definición
3.2. Tipos de acoso escolar
3.3. Factores de riesgo y consecuencias
3.4. Medidas preventivas
 

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