En este curso se estudian las dificultades de aprendizaje y de lenguaje, así como la relación existente entre ambas, para así abordar desde una acción didáctica dichas dificultades.
El contenido del presente trabajo está dividido en dos capítulos:
Los cursos de formación permanente del Instituto Serca son válidos para puntuar en el baremo de oposiciones docentes, teniendo una duración mínima de 150 horas (6 créditos ECTS), para aportar hasta un máximo de 2 PUNTOS en el Apartado de "Otros méritos" que se recogen en todas las Convocatorias de Oposiciones del territorio español, según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) de Acceso a la Función Pública Docente. Estos cursos también son válidos para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre. Cada convocatoria de cada curso tiene una duración de 35 días siguiendo las pautas metodológicas y de evaluación establecidas y aplicadas por la Universidad Pontificia Comillas, institución que otorga las máximas garantías de calidad.
Tras la realización del curso el alumno/a recibirá la certificación emitida directamente por la Universidad Pontificia Comillas de Madrid, recogiendo todos los apartados necesarios para su aceptación como méritos puntuables en los procesos selectivos.
CAPÍTULO 1.INTRODUCCIÓN A LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
1.1. Conceptualización de las Dificultades de Aprendizaje (DA)
1.2. Modelos explicativos de las DA
1.3. Clasificaciones de las DA
CAPÍTULO 2. DESARROLLO FONOLÓGICO Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
2.1. Conceptualización
2.2. Conocimiento fonológico y dificultades de aprendizaje
2.3. Percepción del habla y dificultades de aprendizaje
2.4. ¿Cómo afrontar las dificultades de aprendizaje relacionadas con el lenguaje oral?
