fbpx Curso Docente Online Neuroeducación y Neurodidáctica - Instituto Serca
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Curso Docente Online Neuroeducación y Neurodidáctica

95€
Curso
Docente
Online - Matriculación
permanente
150
horas
6
Créditos ECTS

La Neuroeducación y Neurodidáctica aporta los conocimientos para proporcionar una enseñanza más especializada. Con estas dos áreas tan importantes se pretende que el alumno adquiera los conocimientos para una enseñanza basada en estrategias educativas centradas en el alumnado.

El contenido del presente trabajo está dividido en cuatro capítulos:

  1. En el primero se aborda la Organización de la información y operatividad del cerebro en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
     
  2. En el siguiente capítulo se tratan los Estilos de enseñanza y aprendizaje según el rol del profesor-alumno/a. Así como El diagnóstico en educación y estrategias psicodidácticas.
     
  3. En el tercer capítulo se aborda la Neuroeducación y práctica docente.
     
  4. En el último capítulo se estudian Estrategias didácticas basadas en neuroeducación.
     

Objetivos del programa

  • Conocer la organización cerebral de la información en los procesos educativos.
  • Determinar la operatividad cerebral en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  • Identificar los diferentes estilos y roles de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  • Definir y analizar los diferentes modelos psicodidácticos globales en el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como el diagnóstico del educador en la aplicación de la estrategia didáctica adecuada.
  • Identificar las claves de la aplicación e inclusión de la Neuroeducación en la práctica docente.
  • Definir y saber aplicar en el aula estrategias y técnicas didácticas basadas en la Neuroeducación.
  • Analizar la importancia y desarrollar estrategias de estimulación, concentración y dinamización de la actividad cerebral, así como comprender la influencia del estrés en el aprendizaje

Homologado Oposiciones

Los cursos de formación permanente del Instituto Serca son válidos para puntuar en el baremo de oposiciones docentes, teniendo una duración mínima de 150 horas (6 créditos ECTS), para aportar hasta un máximo de 2 PUNTOS en el Apartado de "Otros méritos" que se recogen en todas las Convocatorias de Oposiciones del territorio español, según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) de Acceso a la Función Pública Docente. Estos cursos también son válidos para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre. Cada convocatoria de cada curso tiene una duración de 35 días siguiendo las pautas metodológicas y de evaluación establecidas y aplicadas por la Universidad Pontificia Comillas, institución que otorga las máximas garantías de calidad.

Certificación Universitaria

Tras la realización del curso el alumno/a recibirá la certificación emitida directamente por la Universidad Pontificia Comillas de Madrid, recogiendo todos los apartados necesarios para su aceptación como méritos puntuables en los procesos selectivos.

Programa

CAPÍTULO 1.ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN Y OPERATIVIDAD DEL CEREBRO EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
1.1. ¿Cómo organizamos la información?
1.2. Organización del cerebro en educación
1.3. Operatividad del cerebro en educación
 

CAPÍTULO 2. ESTILOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE SEGÚN EL ROL DEL PROFESOR-ALUMNO/A. EL DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN Y ESTRATEGIAS PSICODIDÁCTICAS.
2.1. Estilos de enseñanza y aprendizaje y los diferentes roles
2.2. Diagnóstico del tipo de sistema nervioso del niño por el educador
2.3. Modelos psicodidácticos globales de enseñanza/aprendizaje
 

CAPÍTULO 3. NEUROEDUCACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE
3.1. La metodología como motor del cambio
3.2. Neuroeducación y práctica docente
 

CAPÍTULO 4. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS BASADAS EN NEUROEDUCACIÓN
3.1. Técnicas y estrategias didácticas
 

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