fbpx Curso Docente Online Técnicas y Estrategias de Aplicación de las Inteligencias Múltiples en el Aula - Instituto Serca
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Curso Docente Online Técnicas y Estrategias de Aplicación de las Inteligencias Múltiples en el Aula

95€
Curso
Docente
Online - Matriculación
permanente
150
horas
6
Créditos ECTS

Este curso aporta al alumno el conocimiento de una serie de técnicas y estrategias para trabajar las distintas inteligencias en el aula y así poder adaptarse a las distintas alternativas pedagógicas para responder a las necesidades surgidas en el aula

El contenido del presente trabajo está dividido en tres capítulos:

  1. En el primero se abordan las Técnicas para el desarrollo y aplicación de las Inteligencias Múltiples en contextos educativos
     
  2. En el siguiente capítulo se tratan Estrategias didácticas para trabajar las inteligencias múltiples en el contexto educativo.
     
  3. En el tercer capítulo se abordan Proyectos para el desarrollo de Inteligencias Múltiples y competencias clave

Objetivos del programa

  • Identificar las principales técnicas para el desarrollo y aplicación de las Inteligencias Múltiples en el aula.
  • Definir y dominar la conceptualización, tipología y características principales de las técnicas de desarrollo de las Inteligencias Múltiples en el aula.
  • Conocer y comprender las conceptualización y principales características de las estrategias didácticas para la aplicación de las Inteligencias Múltiples en el aula.
  • Analizar y saber desarrollar diferentes estrategias de aplicación de Inteligencias Múltiples en el aula según el tipo de inteligencia.
  • Conocer las características principales y elementos clave de proyectos para el desarrollo de Inteligencias Múltiples en el aula.
  • Saber aplicar proyectos de desarrollo de Inteligencias Múltiples y competencias claves en el aula

Homologado Oposiciones

Los cursos de formación permanente del Instituto Serca son válidos para puntuar en el baremo de oposiciones docentes, teniendo una duración mínima de 150 horas (6 créditos ECTS), para aportar hasta un máximo de 2 PUNTOS en el Apartado de "Otros méritos" que se recogen en todas las Convocatorias de Oposiciones del territorio español, según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) de Acceso a la Función Pública Docente. Estos cursos también son válidos para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre. Cada convocatoria de cada curso tiene una duración de 35 días siguiendo las pautas metodológicas y de evaluación establecidas y aplicadas por la Universidad Pontificia Comillas, institución que otorga las máximas garantías de calidad.

Certificación Universitaria

Tras la realización del curso el alumno/a recibirá la certificación emitida directamente por la Universidad Pontificia Comillas de Madrid, recogiendo todos los apartados necesarios para su aceptación como méritos puntuables en los procesos selectivos.

Programa

CAPÍTULO 1.TÉCNICAS PARA EL DESARROLLO Y APLICACIÓN DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
1.1. Técnicas. Concepto, características y tipología
 

CAPÍTULO 2. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA TRABAJAR LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL CONTEXTO EDUCATIVO.
2.1. Estrategias. Concepto y principales características
2.2. Estrategias didácticas para trabajar cada tipo de inteligencia
 

CAPÍTULO 3. PROYECTOS PARA EL DESARROLLO DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y COMPETENCIAS CLAVE
3.1. Conceptos y características
3.2. Requisitos de los proyectos IM/CC
3.3. El organizador gráfico de base
3.4. ¿Cómo seleccionar y proponer el núcleo o tema vertebrador del proyecto IM/CC?
3.5. Las claves e interrogantes y las capacidades de referencia del proyecto IM/CC
3.6. Acciones para concretar los procesos: una herramienta operativa
3.7. Los recursos didácticos en los proyectos IM/CC
 

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