Becas Contactar Blog FAQS +34 958 372 363
160 €
 
Homologado por:
Universidad San Jorge
certificado de excelencia educativa ICEEX

PERFIL ACADÉMICO

Modalidad:

Curso Profesional

Metodología:
Online - Matriculación permanente
Duración: 200 horas
Créditos: 8 Créditos ECTS
Precio: 160 €
Homologado por: Universidad San Jorge

Presentación

Este curso orientado a profesionales se basa en métodos para detectar, evaluar e intervenir trastornos infanto juveniles.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

  • Conocer en profundidad los trastornos disruptivos del control de impulsos y de la conducta.
  • Analizar el desarrollo evolutivo de los trastornos disruptivos del control de impulsos y de la conducta.
  • Comprender la vinculación de los trastornos disruptivos con el comportamiento disocial o trastorno de conducta.
  • Comprender y dominar el tratamiento propio de los comportamientos disociales.
  • Conocer en profundidad de los trastornos de la conducta alimentaria y de la ingesta de alimentos.
  • Analizar el desarrollo evolutivo de los trastornos de la conducta alimentaria y de la ingesta de alimentos.
  • Dominar y analizar los aspectos fundamentales de la evaluación y tratamiento de los trastornos de la conducta alimentaria.
  • Conocer en profundidad los trastornos de la excreción en la infancia y adolescencia.
  • Profundizar en los conceptos de enuresis y encopresis como tipologías de trastornos de la excreción.

HOMOLOGADOS OPOSICIONES

Los cursos de especialización y formación permanente de Instituto Serca con certificación universitaria emitida por la Universidad San Jorge de Zaragoza, cumplen los requisitos necesarios para que sean baremables en procesos selectivos de salud y el ámbito educativo. Instituto Serca recomienda consultar las bases de las diferentes convocatorias de cada Comunidad Autónoma.

PROGRAMA

1. Trastornos Disruptivos del control de impulsos y de la conducta.
1.1 Introducción.
1.2. Prevalencia.
1.3. Descripción y clasificación.

  • Síndromes derivados empíricamente
  • El enfoque del DSM 

1.4. Curso evolutivo.

  • Trayectorias evolutivas
  • Estabilidad de los trastornos disociales o trastornos de conducta

1.5. Comportamiento en el trastorno disocial o trastorno de conducta: causas y correlatos.

  • Trayectorias evolutivas
  • Estabilidad de los trastornos disociales o trastornos de conducta

1.6. El consumo de alcohol y otras drogas.
1.7. Tratamiento de los comportamientos disociales.

  • Formación para padres 
  • Formación en técnicas para la resolución de problemas sociales
  • Tratamiento de la delincuencia        

 

2. Trastornos de la Conducta alimentaria y de la ingesta de Alimentos.
2.1. Introducción.
2.2. Clínica y signos de sospecha.
2.3. Epidemiología.
2.4. Evolución.

  • Anorexia nerviosa
  • Bulimia nerviosa

2.5. Etiopatogenia y factores de riesgo.

  • Influencias genéticas
  • Factores físicos
  • Autoestima
  • Acontecimientos adversos y dificultades
  • Factores familiares
  • Factores socioculturales
  • Perfeccionismo
  • Impulsividad

2.6. Evaluación y tratamiento.

  • Rehabilitación nutricional
  • Tratamiento psicoterapéutico
  • Apoyo escolar y social
  • Familias e intervenciones con familias

2.7. Prevención.

 

3. Trastornos de la Excreción.
3.1. Introducción.
3.2. Enuresis.

  • Fisiología de la micción
  • Epidemiología
  • Etiopatogenia
  • Enuresis diurna
  • Modelos etiopatogénicos de enuresis
  • Enuresis nocturna
  • Pronóstico
  • Tratamiento

3.3. Ecopresis.

  • Fisiología de la defecación
  • Epidemiología
  • Etiopatogenia
  • Tratamiento
  • Pronóstico

4. Trastornos de Ansiedad.
4.1. Introducción.
4.2. Concepto.

  • Características clínicas de la ansiedad 

4.3. Etiología.
4.4. Clasificación de los trastornos de Ansiedad.

  • Trastorno de ansiedad por separación
  • Epidemiología 
  • Mutismo Selectivo
  • Fobias específicas
  • Epidemiología
  • Trastorno de ansiedad social (Fobia social)
  • Trastorno de pánico
  • Agorafobia
  • Trastorno de ansiedad debido a otra afección médica
  • Trastorno de ansiedad inducido por sustancias/medicamentos
  • Otro trastorno de ansiedad especificado
  • Otro trastorno de ansiedad  no especificado

4.5. Evaluación de los trastornos de Ansiedad.

  • Aspectos generales de la evaluación 
  • Entrevistas 
  • Cuestionarios e inventarios

4.6. Tratamiento de los trastornos de Ansiedad.

  • Psicoeducación 
  • Tratamiento cognitivo-conductual 
  • Tratamiento farmacológico 
  • Tratamiento combinado 

4.7. Estrategias de prevención.

5. Depresión Infantil.
5.1. Introducción.
5.2. Causas.
5.3. Clínica.

  • Los síntomas depresivos
  • Clasificación de las depresiones infantiles

5.4. Diagnóstico.
5.5. Pronóstico.
5.6. Tratamiento.

6. Trastornos del Sueño-Vigilia.
6.1. Introducción.
6.2. Fisiología del sueño.
6.3. Clasificación de los trastornos del sueño.

  • Insomnio
  • Parasomnias

Certificación Universitaria de la Universidad San Jorge:

¿Quieres conocer las opiniones de nuestros alumnos/as sobre nuestros programas formativos?

VER OPINIONES
Scroll to Top