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Curso Homologado Profesional Online Trastornos infanto-juveniles: evaluación e intervención

160€
Curso
Profesional
Online - Matriculación
permanente
200
horas
8
Créditos ECTS

La formación continua es uno de los pilares más importantes de los conocimientos que puede adquirir una persona a lo largo de su vida. Por esta sencilla razón, es imprescindible mantenerse actualizado. Además, se considera de gran relevancia en diversos sectores y ámbitos de la población poseer los conocimientos, capacidades y especialización que puede brindarte este tipo de formación. El mercado laboral entre otros, es un escenario altamente competitivo, donde se buscan nuevos servicios y productos para destacar.

Formación en especialidades consiste básicamente en mantener al día los conocimientos necesarios para desempeñar sus labores con eficiencia, eficacia y empleando las nuevas técnicas para facilitar su actividad de forma que seamos capaces de generar un mayor desarrollo profesional, productividad y mejor gestión de tareas. Entre las razones para formarse continuamente podemos encontrar:

- Reciclaje

- Adquirir nuevos conocimientos

- Adaptación a las nuevas generaciones

- Mejorar tu carrera profesional

- Crecimiento personal

- Superación constante de retos

- Conocimientos de las últimas novedades en tu sector

Este curso orientado a profesionales se basa en métodos para detectar, evaluar e intervenir trastornos infanto juveniles.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

  • Conocer en profundidad los trastornos disruptivos del control de impulsos y de la conducta.
  • Analizar el desarrollo evolutivo de los trastornos disruptivos del control de impulsos y de la conducta.
  • Comprender la vinculación de los trastornos disruptivos con el comportamiento disocial o trastorno de conducta.
  • Comprender y dominar el tratamiento propio de los comportamientos disociales.
  • Conocer en profundidad de los trastornos de la conducta alimentaria y de la ingesta de alimentos.
  • Analizar el desarrollo evolutivo de los trastornos de la conducta alimentaria y de la ingesta de alimentos.
  • Dominar y analizar los aspectos fundamentales de la evaluación y tratamiento de los trastornos de la conducta alimentaria.
  • Conocer en profundidad los trastornos de la excreción en la infancia y adolescencia.
  • Profundizar en los conceptos de enuresis y encopresis como tipologías de trastornos de la excreción.

HOMOLOGADOS OPOSICIONES

Los cursos de especialización y formación permanente de Instituto Serca con certificación universitaria emitida por la Universidad San Jorge de Zaragoza, cumplen los requisitos necesarios para que sean baremables en procesos selectivos de salud y el ámbito educativo. Instituto Serca recomienda consultar las bases de las diferentes convocatorias de cada Comunidad Autónoma.

Los cursos de especialización profesional y formación permanente de Instituto Serca, están avalados por prestigiosas universidades, concretamente la Universidad San Jorge de Zaragoza certifica y homologa nuestros cursos profesionales. Al concluir el curso el alumno/a recibirá la siguiente certificación universitaria:

PROGRAMA 

1. Trastornos Disruptivos del control de impulsos y de la conducta.
1.1 Introducción.

1.2. Prevalencia.

1.3. Descripción y clasificación.

1.4. Curso evolutivo.

1.5. Comportamiento en el trastorno disocial o trastorno de conducta: causas y correlatos.

1.6. El consumo de alcohol y otras drogas.

1.7. Tratamiento de los comportamientos disociales.

 

2. Trastornos de la Conducta alimentaria y de la ingesta de Alimentos.
2.1. Introducción.

2.2. Clínica y signos de sospecha.

2.3. Epidemiología.

2.4. Evolución.

2.5. Etiopatogenia y factores de riesgo.

2.6. Evaluación y tratamiento.

2.7. Prevención.

 

3. Trastornos de la Excreción.
3.1. Introducción.

3.2. Enuresis.

3.3. Ecopresis.

 

4. Trastornos de Ansiedad.
4.1. Introducción.

4.2. Concepto.

4.3. Etiología.

4.4. Clasificación de los trastornos de Ansiedad.

4.5. Evaluación de los trastornos de Ansiedad.

4.6. Tratamiento de los trastornos de Ansiedad.

4.7. Estrategias de prevención.

 

5. Depresión Infantil.
5.1. Introducción.

5.2. Causas.

5.3. Clínica.

5.4. Diagnóstico.

5.5. Pronóstico.

5.6. Tratamiento.

 

6. Trastornos del Sueño-Vigilia.
6.1. Introducción.

6.2. Fisiología del sueño.

6.3. Clasificación de los trastornos del sueño.

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