Becas Contactar Blog FAQS +34 958 372 363
80 €
 
Homologado por:
Universidad San Jorge
certificado de excelencia educativa ICEEX

PERFIL ACADÉMICO

Modalidad:

Curso Profesional

Metodología:
Online - Matriculación permanente
Duración: 100 horas
Créditos: 4 Créditos ECTS
Precio: 80 €
Homologado por: Universidad San Jorge

Presentación

Con este curso profesional comprenderás el desarrollo psicosocial de personas con trastorno de déficit de atención e hiperactividad.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

  • Dominar en profundidad el concepto de educación en valores.
  • Profundizar en el concepto de valores y la importancia de educar en valores.
  • Conocer el programa para la formación y el cambio en valores como medio para el cambio de actitudes.
  • Dominar el concepto de educación emocional e inteligencia emocional y social.
  • Analizar la importancia de la educación emocional en la Educación Primaria y Secundaria.
  • Dominar el concepto de habilidades sociales.
  • Analizar el proceso de desarrollo de habilidades sociales y sus técnicas de modificación.

HOMOLOGADOS OPOSICIONES

Los cursos de especialización y formación permanente de Instituto Serca con certificación universitaria emitida por la Universidad San Jorge de Zaragoza, cumplen los requisitos necesarios para que sean baremables en procesos selectivos de salud y el ámbito educativo. Instituto Serca recomienda consultar las bases de las diferentes convocatorias de cada Comunidad Autónoma.

PROGRAMA

1. Etiología del TDAH.
1.1. Introducción.
1.2. Causas biológicas del TDAH
1.3. Bases neuroanatómicas del TDAH
1.4. Bases neuroquímicas del TDAH
1.5. Bases neurofisiológicas del TDAH
1.6. Retraso Madurativo
1.7. Factores prenatales y perinatales
1.8. Causa Bioquímica.
1.9. Heritabilidad del TDAH.
1.10. Causas derivadas de alergias.
1.11. TDAH y su relación con otros síndromes.
1.12. Explicaciones basadas en la psicología del TDAH.
1.13. Otras explicaciones
 

2. La Atención y las Funciones Ejecutivas en el TDAH.
2.1. La atención.
2.2. Las funciones ejecutivas.
 

3. El Desarrollo de la Personalidad.
3.1. De la etapa de la lactancia a los cinco años.
3.2. La infancia del niño con TDAH.
3.3. La adolescencia del niño con TDAH.
 

4. El Desarrollo Socioemocional del niño con TDAH.
4. 1Introducción.
4.2. La baja tolerancia a la frustración.
4.3. La baja autoestima o autoestima aparentemente inflamada.
4.4. La aparición de sentimientos depresivos.
4.5. El desfase entre la capacidad intelectual y emocional: la inmadurez
4.6. La necesidad de llamar la atención.
4.7. La dependencia de la aprobación de los adultos.
4.8. Las dificultades en las relaciones sociales.
 

5. Educación emocional.
5.1. La inteligencia emocional y social.
5.2. La necesaria educación emocional.
5.3. La educación emocional en Primaria.
5.4. La educación emocional en Secundaria.
 

 6. Habilidades Sociales.
6.1. ¿Qué son las habilidades sociales?
6.2. ¿Cómo se aprenden y desarrollan?
6.3. Problemas de relación interpersonal.
6.4. ¿Cómo se modifican y/o enseñan?
 

Certificación Universitaria de la Universidad San Jorge:

¿Quieres conocer las opiniones de nuestros alumnos/as sobre nuestros programas formativos?

VER OPINIONES
Scroll to Top