+34 958 372 363

Curso Homologado Profesional Online Desarrollo psicosocial en personas con TDAH

80€
Curso
Profesional
Online - Matriculación
permanente
100
horas
4
Créditos ECTS

La formación continua es uno de los pilares más importantes de los conocimientos que puede adquirir una persona a lo largo de su vida. Por esta sencilla razón, es imprescindible mantenerse actualizado. Además, se considera de gran relevancia en diversos sectores y ámbitos de la población poseer los conocimientos, capacidades y especialización que puede brindarte este tipo de formación. El mercado laboral entre otros, es un escenario altamente competitivo, donde se buscan nuevos servicios y productos para destacar.

Formación en especialidades consiste básicamente en mantener al día los conocimientos necesarios para desempeñar sus labores con eficiencia, eficacia y empleando las nuevas técnicas para facilitar su actividad de forma que seamos capaces de generar un mayor desarrollo profesional, productividad y mejor gestión de tareas. Entre las razones para formarse continuamente podemos encontrar:

- Reciclaje

- Adquirir nuevos conocimientos

- Adaptación a las nuevas generaciones

- Mejorar tu carrera profesional

- Crecimiento personal

- Superación constante de retos

- Conocimientos de las últimas novedades en tu sector

Con este curso profesional comprenderás el desarrollo psicosocial de personas con trastorno de déficit de atención e hiperactividad.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

  • Dominar en profundidad el concepto de educación en valores.
  • Profundizar en el concepto de valores y la importancia de educar en valores.
  • Conocer el programa para la formación y el cambio en valores como medio para el cambio de actitudes.
  • Dominar el concepto de educación emocional e inteligencia emocional y social.
  • Analizar la importancia de la educación emocional en la Educación Primaria y Secundaria.
  • Dominar el concepto de habilidades sociales.
  • Analizar el proceso de desarrollo de habilidades sociales y sus técnicas de modificación.

HOMOLOGADOS OPOSICIONES

Los cursos de especialización y formación permanente de Instituto Serca con certificación universitaria emitida por la Universidad San Jorge de Zaragoza, cumplen los requisitos necesarios para que sean baremables en procesos selectivos de salud y el ámbito educativo. Instituto Serca recomienda consultar las bases de las diferentes convocatorias de cada Comunidad Autónoma.

Los cursos de especialización profesional y formación permanente de Instituto Serca, dirigidos a titulados/as universitarios, están avalados por prestigiosas universidades, concretamente la Universidad San Jorge de Zaragoza certifica y homologa nuestros cursos profesionales. Al concluir el curso el alumno/a recibirá la siguiente certificación universitaria:

PROGRAMA 

1. Etiología del TDAH.
1.1. Introducción.

1.2. Causas biológicas del TDAH.

1.3. Bases neuroanatómicas del TDAH.

1.4. Bases neuroquímicas del TDAH.

1.5. Bases neurofisiológicas del TDAH.

1.6. Retraso Madurativo.

1.7. Factores prenatales y perinatales.

1.8. Causa Bioquímica.

1.9. Heritabilidad del TDAH.

1.10. Causas derivadas de alergias.

1.11. TDAH y su relación con otros síndromes.

1.12. Explicaciones basadas en la psicología del TDAH.

1.13. Otras explicaciones.
 

2. La Atención y las Funciones Ejecutivas en el TDAH.
2.1. La atención.

2.2. Las funciones ejecutivas.
 

3. El Desarrollo de la Personalidad.
3.1. De la etapa de la lactancia a los cinco años.

3.2. La infancia del niño con TDAH.

3.3. La adolescencia del niño con TDAH.
 

4. El Desarrollo Socioemocional del niño con TDAH.
4.1. Introducción.

4.2. La baja tolerancia a la frustración.

4.3. La baja autoestima o autoestima aparentemente inflamada.

4.4. La aparición de sentimientos depresivos.

4.5. El desfase entre la capacidad intelectual y emocional: la inmadurez.

4.6. La necesidad de llamar la atención.

4.7. La dependencia de la aprobación de los adultos.

4.8. Las dificultades en las relaciones sociales.
 

5. Educación emocional.
5.1. La inteligencia emocional y social.

5.2. La necesaria educación emocional.

5.3. La educación emocional en Primaria.

5.4. La educación emocional en Secundaria.
 

6. Habilidades Sociales.
6.1. ¿Qué son las habilidades sociales?

6.2. ¿Cómo se aprenden y desarrollan?

6.3. Problemas de relación interpersonal.

6.4. ¿Cómo se modifican y/o enseñan?
 

Scroll to Top