+34 958 372 363

Curso Homologado Profesional Online Dificultades de aprendizaje

80€
Curso
Profesional
Online - Matriculación
permanente
100
horas
4
Créditos ECTS

La formación continua es uno de los pilares más importantes de los conocimientos que puede adquirir una persona a lo largo de su vida. Por esta sencilla razón, es imprescindible mantenerse actualizado. Además, se considera de gran relevancia en diversos sectores y ámbitos de la población poseer los conocimientos, capacidades y especialización que puede brindarte este tipo de formación. El mercado laboral entre otros, es un escenario altamente competitivo, donde se buscan nuevos servicios y productos para destacar.

Formación en especialidades consiste básicamente en mantener al día los conocimientos necesarios para desempeñar sus labores con eficiencia, eficacia y empleando las nuevas técnicas para facilitar su actividad de forma que seamos capaces de generar un mayor desarrollo profesional, productividad y mejor gestión de tareas. Entre las razones para formarse continuamente podemos encontrar:

- Reciclaje

- Adquirir nuevos conocimientos

- Adaptación a las nuevas generaciones

- Mejorar tu carrera profesional

- Crecimiento personal

- Superación constante de retos

- Conocimientos de las últimas novedades en tu sector

Con este curso para profesionales aprenderás a identificar, evaluar e intervenir las diferentes dificultades de aprendizaje, teniendo en cuenta los diferentes modelos explicativos que intervienen en ella.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

  • Adquirir conocimientos sobre la conceptualización de las dificultades de aprendizaje (DA).
  • Conocer la evolución histórica de las dificultades de aprendizaje.
  • Profundizar en las características de los diferentes modelos explicativos que intervienen en las dificultades de aprendizaje.
  • Profundizar en aspectos específicos de las bases biológicas que intervienen en las dificultades de aprendizaje.
  • Identificar los diferentes factores que intervienen en la evaluación e intervención Psicopedagógica.
  • Profundizar en los diferentes problemas que intervienen en el aprendizaje Lectoescritor.

HOMOLOGADOS OPOSICIONES

Los cursos de especialización y formación permanente de Instituto Serca con certificación universitaria emitida por la Universidad San Jorge de Zaragoza, cumplen los requisitos necesarios para que sean baremables en procesos selectivos de salud y el ámbito educativo. Instituto Serca recomienda consultar las bases de las diferentes convocatorias de cada Comunidad Autónoma.

Los cursos de especialización profesional y formación permanente de Instituto Serca, dirigidos a titulados/as universitarios, están avalados por prestigiosas universidades, concretamente la Universidad San Jorge de Zaragoza certifica y homologa nuestros cursos profesionales. Al concluir el curso el alumno/a recibirá la siguiente certificación universitaria:

PROGRAMA 

1. Conceptualización de las Dificultades de Aprendizaje (DA).
1.1. Definiciones de las Dificultades de Aprendizaje.
1.2. Análisis crítico de la conceptualización e las DA.
1.3. Las Dificultades de Aprendizaje en España.
1.4. Situación actual de las DA.
1.5. Reflexiones sobre el futuro inmediato.
 

2.La Evolución Histórica en la concepción y atención de las Dificultades de Aprendizaje.
 

3. Modelos Explicativos de las Dificultades de Aprendizaje (DA).
3.1. Explicaciones centradas en la persona.
3.2. Explicaciones centradas en la tarea.
3.3. Explicaciones centradas en el ambiente.
3.4. Propuestas integradoras.
 

4. Bases neurológicas implicadas en las Dificultades de Aprendizaje.
4.1. El Cerebro y las Dificultades de Aprendizaje.
4.2. El Sistema Nervioso y las Dificultades de Aprendizaje.
 

5. Clasificaciones de las Dificultades de Aprendizaje.
 

6. Dificultades de Aprendizaje en la Lectura y la Escritura.
6.1. La Lectura.
6.2. La Escritura.
 

7. Modelos de las Dificultades de Aprendizaje en la Lectura y la Escritura.
 

8. Problemas del Aprendizaje Lectoescritor.
8.1. Dislexia.
8.2. Disgrafía
8.3. Discalculia.
 

9. Evaluación e Intervención Psicopedagógica en la Lectura, la Escritura y las Matemáticas.
9.1. La Evaluación e Intervención Psicopedagógica en la Lectura y la Escritura.
9.2. Evaluación e Intervención Psicopedagógica en las Dificultades de Aprendizaje de las Matemáticas.
 

Scroll to Top