fbpx Curso Homologado Profesional Online Evaluación en los Trastornos de la Conducta Alimentaria - Instituto Serca
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Curso Homologado Profesional Online Evaluación en los Trastornos de la Conducta Alimentaria

80€
Curso
Profesional
Online - Matriculación
permanente
110
horas
4
Créditos ECTS

La formación continua es uno de los pilares más importantes de los conocimientos que puede adquirir una persona a lo largo de su vida. Por esta sencilla razón, es imprescindible mantenerse actualizado. Además, se considera de gran relevancia en diversos sectores y ámbitos de la población poseer los conocimientos, capacidades y especialización que puede brindarte este tipo de formación. El mercado laboral entre otros, es un escenario altamente competitivo, donde se buscan nuevos servicios y productos para destacar.

Formación en especialidades consiste básicamente en mantener al día los conocimientos necesarios para desempeñar sus labores con eficiencia, eficacia y empleando las nuevas técnicas para facilitar su actividad de forma que seamos capaces de generar un mayor desarrollo profesional, productividad y mejor gestión de tareas. Entre las razones para formarse continuamente podemos encontrar:

- Reciclaje

- Adquirir nuevos conocimientos

- Adaptación a las nuevas generaciones

- Mejorar tu carrera profesional

- Crecimiento personal

- Superación constante de retos

- Conocimientos de las últimas novedades en tu sector

Este curso para profesionales está enfocado a instruir acerca de cómo dirigir de la mejor manera instituciones educativas y centros de formación.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

  • Conocer los elementos introductorios propios de la evaluación y de la evolución de la evaluación.
  • Dominar la conceptualización de evaluación, así como la clasificación de los instrumentos para aplicarla.
  • Enumerar y definir los diferentes modelos de evaluación en Trastornos de la Conducta Alimentaria.
  • Conocer el proceso de evaluación en Trastornos de la Conducta Alimentaria.
  • Identificar diferentes criterios de calidad en el proceso de evaluación en Trastornos de la Conducta Alimentaria.
  • Identificar los factores y desarrollo de áreas a evaluar en Trastornos de la Conducta Alimentaria.
  • Conocer la evaluación psicométrica y las características específicas de la evaluación de la obesidad y del trastorno por atracón.

HOMOLOGADOS OPOSICIONES

Los cursos de especialización y formación permanente de Instituto Serca con certificación universitaria emitida por la Universidad San Jorge de Zaragoza, cumplen los requisitos necesarios para que sean baremables en procesos selectivos de salud y el ámbito educativo. Instituto Serca recomienda consultar las bases de las diferentes convocatorias de cada Comunidad Autónoma.

Los cursos de especialización profesional y formación permanente de Instituto Serca, dirigidos a titulados/as universitarios, están avalados por prestigiosas universidades, concretamente la Universidad San Jorge de Zaragoza certifica y homologa nuestros cursos profesionales. Al concluir el curso el alumno/a recibirá la siguiente certificación universitaria:

PROGRAMA 

1. Introducción y evolución de la evaluación.
1.1. Introducción.

1.2. La psicología Científica.

1.3. Historia de la evaluación.

 

2. Conceptualización y Clasificación.
2.1. Conceptualización.

2.2. Clasificación de los instrumentos de evaluación psicológica.

2.3. ¿Quiénes pueden aplicar un instrumento de evaluación psicológica?

 

3. Modelos de evaluación para el tratamiento.
3.1. Modelos Psicodinámicos.

3.2. Modelo Humanista.

3.3. Modelos conductuales.

3.4. Modelos de evaluación para la intervención: Reflexiones finales.

 

4. Fases del proceso de evaluación.
4.1. Introducción.

4.2. Fases del proceso de evaluación a partir de las propuestas de distintos autores.

4.3. Criterios de calidad científica y ética: Evaluación basada en la evidencia.

4.4. Evidencias de calidad científica de las técnicas e instrumentos de evaluación.

4.5. Criterios de calidad científica del proceso de evaluación.

4.6. Criterios de calidad ética en la evaluación clínica.

 

5. Evaluación en los trastornos de conducta alimentaria.
5.1. Factores a evaluar.

5.2. Peso corporal.

5.3. Desarrollo de áreas a evaluar.

5.4. Evaluación psicométrica.

5.5. Evaluación de la obesidad y del trastorno por atracón.

 

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