Becas Contactar Blog FAQS +34 958 372 363
80 €
 
Homologado por:
Universidad San Jorge
certificado de excelencia educativa ICEEX

PERFIL ACADÉMICO

Modalidad:

Curso Profesional

Metodología:
Online - Matriculación permanente
Duración: 100 horas
Créditos: 4 Créditos ECTS
Precio: 80 €
Homologado por: Universidad San Jorge

Presentación

Instituto SERCA ofrece este curso orientado a enseñar el funcionamiento de la memoria en el envejecimiento.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

  • Conocer los conceptos de memoria y atención.
  • Individuar los cambios que pueden sufrir ambos conceptos a lo largo de la vejez
  • Dominar en profundidad las características esenciales de los distintos estudios existentes sobre la atención.
  • Conocer y distinguir los distintos tipos de memoria.
  • Determinar las causas por las cuales se producen cambios en la memoria y su posible recuperación.
  • Reconocer los beneficios del desarrollo del estudio y aprendizaje durante la vejez como medios de recuperación de la memoria.
  • Conocer en profundidad el concepto de demencia senil.
  • Dominar en profundidad los factores esenciales de la terapia ocupacional.

HOMOLOGADOS OPOSICIONES

 

Los cursos de especialización y formación permanente de Instituto Serca con certificación universitaria emitida por la Universidad San Jorge de Zaragoza, cumplen los requisitos necesarios para que sean baremables en procesos selectivos de salud y el ámbito educativo. Instituto Serca recomienda consultar las bases de las diferentes convocatorias de cada Comunidad Autónoma.

PROGRAMA:

1. Introducción
1.1. La memoria y la atención: que son y  para que nos sirven

  • La memoria y la atención: que son y  para que nos sirven

2. Cambios que experimentan la memoria y la atención durante el envejecimiento

2.1. Memoria a corto plazo (MCP). Capacidad de almacenamiento y ritmo de pérdida de la información
2.2. Memoria de trabajo: Procesos ejecutivos y funciones de la atención
2.3 Estudios sobre la atención dividida
2.4 Estudios sobre la alternancia atencional
2.5 Estudios sobre la atención selectiva
2.6 Estudios sobre la atención sostenida
2.7 Memoria episódica
2.8 Memoria semántica
2.9 Memoria prospectiva
 

3. ¿Por qué se producen cambios?
 

4. El nivel educativo y su influencia en el deterioro de la memoria
 

5. ¿Se puede preservar y/o mejorar nuestra memoria cuando envejecemos?
 

6. Recuperación y memoria a largo plazo
6.1. Recuerdo frente a reconocimiento
6.2. Recuperación de recuerdos remotos
 

7. La memoria en la vida diaria
7.1 Contribución de la investigación sobre la memoria cotidiana
7.2. Metamemoria
 

8. Quejas de memoria, depresión y consumo de drogas y medicamentos
 

9. Aprendizaje, memoria y educación
9.1 Estudios de entrenamiento de la memoria
9.2. El aprendiz anciano
9.3 Educación de adultos
 

10. Demencia senil
10.1 Concepto
10.2 Diagnóstico diferencial
10.3 Evolución
10.4 Prevención y factores de riesgo
10.5 Tratamiento
 

11. Terapia ocupacional
11.1 Modelos y enfoques cognitivos y sensoriales
11.2 Otros modelos, enfoques y técnicas
 

Certificación Universitaria de la Universidad San Jorge:

¿Quieres conocer las opiniones de nuestros alumnos/as sobre nuestros programas formativos?

VER OPINIONES
Scroll to Top