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55 €
 
Homologado por:
Universidad San Jorge
certificado de excelencia educativa ICEEX

PERFIL ACADÉMICO

Modalidad:

Curso Profesional

Metodología:
Online - Matriculación permanente
Duración: 100 horas
Créditos: 4 Créditos ECTS
Precio: 55 €
Homologado por: Universidad San Jorge

Presentación

Si eres amante de la atención sociocultural y te gusta ayudar a los demás, este curso profesional está hecho para ti. Aprende a asistir a las necesidades de niños con síndrome de Down de 0 a 6 años.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

  • Conocer el concepto de Atención Temprana y su desarrollo evolutivo a lo largo de la historia.
  • Aproximarse al marco normativo de la Atención Temprana.
  • Adentrarse en el estudio del síndrome de Down individuando sus características y aspectos generales.
  • Conocer las técnicas de evaluación e intervención con niños con Síndrome de Down.
  • Determinar las consecuencias del síndrome de Down en el ámbito educativo centrándose en los problemas de lectura, escritura y cálculo.

HOMOLOGADOS OPOSICIONES

 

Los cursos de especialización y formación permanente de Instituto Serca con certificación universitaria emitida por la Universidad San Jorge de Zaragoza, cumplen los requisitos necesarios para que sean baremables en procesos selectivos de salud y el ámbito educativo. Instituto Serca recomienda consultar las bases de las diferentes convocatorias de cada Comunidad Autónoma.

PROGRAMA:

1. La Atención Temprana. Conceptualización y Evolución del Concepto.
1.1 Introducción.
1.2. Marco histórico de la AT.
1.3. Evolución del concepto de AT.

  • Periodo de 1970-1980.
  • Periodo de 1980-1990.
  • Periodo de 1990-2000.

1.4. Marco Normativo de la AT.

  • Normas internacionales suscritas por España.
  • Legislación general de Ámbito Estatal.
  • Legislación general de Comunidades Autónomas.
  • Legislación de ámbito estatal.
  • Legislación de Comunidades Autónomas.
  • Legislación de ámbito estatal en materia de Servicios Sociales.
  • Legislación de ámbito estatal en materia de Educación.
  • Legislación de Comunidades Autónomas en materia de educación.
  • Legislación de Comunidades Autónomas en materia de infancia.

 

2. Síndrome de Down.
2.1 Introducción.
2.2 Características y aspectos generales del desarrollo.

 

  • Desarrollo cognitivo
  • Desarrollo motor
  • Comunicación y lenguaje
  • Área socio-emocional
  • Temperamento
  • Hábitos de autonomía

2.3 Evaluación.

  • Evaluación del aprendizaje en niños con SD

2.4 Intervención en niños con Síndrome de Down.

  • Intervención precoz
  • Intervención sobre la conducta

2.5 Problemas de lectura, escritura y cálculo. Técnicas de enseñanza.

  • ¿Cómo se les debe enseñar a leer y a escribir?
  • Cálculo

Certificación Universitaria de la Universidad San Jorge:

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