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Especialista Universitario Online en Neuroeducación e Inteligencia Emocional
Psicología Educación

PRECIO SIN PROMOCIÓN: 1.250€ 750€ PRECIO CON PROMOCIÓN: Desc.-40%
Especialista
Universitario
Online - Matriculación
permanente
750
horas
30
Créditos ECTS
Homologa
Universidad San Jorge
certificado de excelencia educativa ICEEX
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1.250€ 750€
Título propio de Postgrado de la
Universidad San Jorge de Zaragoza
Con Instituto Serca tiene la posibilidad de solicitar la Apostilla de la Haya para su titulación.

El Especialista en Neuroeducación e Inteligencia Emocional (30 créditos ECTS)  diseñado por Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA ofrece al alumnado adquirir los conocimientos destrezas y herramientas más actualizadas en este ámbito. Proporciona al alumnado la visión más actualizada en este campo, dando a conocer cómo se estructura el aprendizaje, así como la necesaria educación emocional en los procesos de enseñanza/aprendizaje. 

El Especialista Universitario en Neuroeducación e Inteligencia Emocional, al igual que el resto de titulaciones de Máster y Experto Universitario de Instituto Serca, proporcionará al alumnado una titulación propia de la prestigiosa Universidad San Jorge.

 

Metodología

Temporalización: Para la realización del Especialista, el alumnado dispondrá de 6 meses, plazo ampliable un mes más por motivo justificado, desde el momento de su matriculación.

Evaluación: Para la obtención del título de Especialista Universitario en Neuroeducación e Inteligencia Emocional otorgado por la Universidad San Jorge, el alumno/a deberá resolver 13 casos prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Especialista. La presente información se detallará al alumnado tras su matriculación en la Guía Académica y de Evaluación del Especialista Universitario en Neuroeducación e Inteligencia Emocional.  

La modalidad utilizada para la realización de la formación es completamente online, adaptándonos en todo momento a las necesidades de cada alumno/a. El estudio se desarrolla desde nuestro Campus Virtual donde el alumnado podrá acceder las 24 horas del día siempre acompañado de su tutor/a asignado, con el que podrá contactar siempre que lo desee a través de diferentes medios. Para la realización de actividades el alumnado dispondrá de la máxima flexibilidad, sin existir fecha determinada de entrega, resolviendo todas las dudas que considere necesarias antes de la puesta a disposición del tutor/a para la corrección definitiva de las mismas. Durante la realización del programa formativo el alumno/a dispondrá múltiples herramientas didácticas: material teórico, casos prácticos, información adicional, supuestos reales, bibliografías,…. destacando su tutor/a especializado en el ámbito de estudio del programa formativo y que lo acompañará desde el momento de la matriculación hasta la completa finalización del estudio.

Precio y financiación 

El precio del Especialista en Neuroeducación e Inteligencia Emocional (30 créditos ECTS) es de 1.250 Euros (sin BECA) pudiendo abonarse mediante pago único o pago fraccionado sin ningún tipo de interés: 1, 3, 5 ó 7 mensualidades en matrículas con beca del 40% de descuento y en 1, 3 ó 5 mensualidades cuando esté disponible la opción de promoción directa sin solicitar beca.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Especialista Universitario, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio del Especialista en Neuroeducación e Inteligencia Emocional.  

Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición del Certificado de Notas y del título propio de la Universidad San Jorge de Especialista en Neuroeducación e Inteligencia Emocional.

Titulación y requisitos de acceso

Titulación y Certificaciones:

  • Título Propio expedido por la Universidad San Jorge de Zaragoza 
  • Certificado de Notas expedido por la Universidad 
  • Certificado de competencias adquiridas expedido por la Universidad

Requisitos de acceso: 

  • Titulados Universitarios de cualquier ámbito interesados en adquirir competencias y técnicas educativas. Siendo las titulaciones más adecuadas para la realización del mismo todas aquellas relacionadas con la labor/función docente: Pedagogía, Psicopedagogía, Psicología, Sociología, Filologías, Educación Social, Magisterio en todas sus especialidades, Ciencias Sociales en general, etc. Cualquier titulación relacionada con la docencia y/o ámbito educativo de cualquier sector que deseen formarse en la temática para optimizar su labor docente y los resultados en procesos de enseñanza-aprendizaje.

Competencias a adquirir por el alumnado

Generales

  1. Analiza y sintetiza los contenidos y estrategias de información desarrollada a través de diferentes fuentes relacionadas con la Neuroeducación y la Inteligencia Emocional.
  2. Resuelve problemas propios de la organización y planificación de información relativa al análisis y comprensión de la terminología y claves de la Neuroeducación y de la Inteligencia Emocional.
  3. Gestiona y maneja información interdisciplinar propia de diferentes contextos para que la organización de la acción didáctica sea variada, multidisciplinar y efectiva.
  4. Organiza y planifica la labor como profesional con espíritu crítico y de mejora.
  5. Integra un fuerte compromiso ético en el desarrollo de su actividad profesional, en el diseño, planificación y desarrollo de su intervención en el estudio del ámbito de la Neuroeducación y de la Inteligencia Emocional.
  6. Emplea las tecnologías de la información y comunicación en el desempeño de su labor profesional.
  7. Toma decisiones considerando las informaciones obtenidas a través de análisis del entorno de las mismas para que la intervención sea lo más adaptada posible al contexto donde se va a desarrollar.
  8. Aplica conocimientos generales básicos imprescindibles en contextos donde se desarrollan procesos de acción y actuación profesional desde el ámbito de la Neuroeducación y de la Inteligencia Emocional.
  9. Diseña y gestiona proyectos de planificación e intervención neuroeducativa y desde el ámbito de la Inteligencia Emocional.
  10. Aplica los conceptos de calidad y mejora continua en la actividad profesional.
  11. Trabaja de manera autónoma y hacia metas y consecución de resultados previamente establecidos para el adecuado desarrollo de la acción profesional.

 

Específicas

  1. Conoce los principales antecedentes históricos la conceptualización y principios esenciales de la Neuroeducación.
  2. Analiza los conceptos de Neurociencias y Educación, así como describe y conoce los Neuromitos.
  3. Identifica las claves y principios de la investigación Neuroeducativa, así como las principales técnicas de registro y métodos de estudio.
  4. Domina los modelos de aprendizaje y comprende el proceso cerebral que se desarrolla en el mismo.
  5. Conoce el proceso de aprendizaje cognitivo, así como las diferentes vías de adquisición de información, tanto oral como escrita, así como las claves y procesos del cerebro matemático.
  6. Analiza los modelos históricos, naturaleza, rasgos y funciones de las estrategias de aprendizaje, así como las clases y bases de la enseñanza de las propias estrategias.
  7. Define y domina el concepto inteligencia emocional, así como conoce su origen y repercusión en el individuo.
  8. Relaciona inteligencia emocional y ajuste psicológico, así como asocia el bienestar psicológico a la inteligencia emocional.
  9. Analiza los diferentes modelos de estudio y evaluación de la Inteligencia Emocional.
  10. Diseña, planifica y aplica programas de inteligencia emocional a través de la educación emocional.
  11. Aplica estrategias de valoración y evaluación de programas de educación emocional.
  12. Analizar el programa de educación emocional de Grop.
  13. Analiza la importancia y especial relevancia de la inteligencia emocional en el ámbito educativo, así como la necesidad de aplicarla en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  14. Diseña, elabora y aplica un programa de mejora y optimización de inteligencia emocional.

Objetivos del programa

  • Conocer la fundamentación teórica y elementos clave de la Neuroeducación y los aspectos de referencia de la investigación Neuroeducativa.
  • Analizar las bases neuropsicológicas del aprendizaje, modelos y estrategias de adquisición.
  • Identificar el origen de la Inteligencia Emocional, así como dominar su concepto y su relación con el bienestar emocional.
  • Dominar los principales modelos de evaluación de la Inteligencia Emocional y saber aplicarlos.
  • Diseñar estrategias de intervención desde la Inteligencia Emocional y saber aplicarlas, así como desarrollar programas de educación emocional.
  • Conocer la importancia de la Inteligencia Emocional en contextos educativos y su relevancia en la optimización de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  • Diseñar y aplicar programas de Educación Emocional en contextos educativos para la mejora de la inteligencia emocional.


Programa

MÓDULO 1.NEUROEDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN NEUROEDUCATIVA
MATERIA 1. Introducción a la neuroeducación
MATERIA 2. Neurociencias y educación
MATERIA 3. Neuromitos en educación
MATERIA 4. La investigación neuroeducativa
 

MÓDULO 2. NEUROEDUCACIÓN Y APRENDIZAJE
MATERIA 5. ¿Cómo aprende el cerebro? Modelos de aprendizaje
MATERIA 6. Adquisición del aprendizaje y aprendizaje cognitivo
MATERIA 7. Estrategias de aprendizaje
 

MÓDULO 3.  BASE TEÓRICA, EVALUACIÓN Y APLICACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
MATERIA 8. Inteligencia Emocional
MATERIA 9. Evaluación de la Inteligencia Emocional
MATERIA 10. Diseño y aplicación de la inteligencia emocional: La Educación Emocional
 

MÓDULO 4. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
MATERIA 11. La Inteligencia emocional en el aula
MATERIA 12. La necesaria educación emocional en los procesos de enseñanza/aprendizaje y actividades de mejora emocional en el aula
MATERIA 13. Elaboración de un programa de mejora de inteligencia emocional
 

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