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132€/mes
Precio con Beca - 5 mensualidades (660 € en total)
Homologado por:
Universidad San Jorge
certificado de excelencia educativa ICEEX

PERFIL ACADÉMICO

Modalidad:

Experto Universitario

Metodología:
Online - Matriculación permanente
Duración: 500 horas
Créditos: 20 Créditos ECTS
Precio SIN BECA: 1100€
Precio CON BECA: 660 €
Financiación con BECA: 5 mensualidades - 132 €/mes
Homologado por: Universidad San Jorge

Presentación

El Experto Universitario en Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (20 créditos ECTS) responde a la necesidad de atender a minimizar las consecuencias de un trastorno de gran impacto en la vida del niño/a con Hiperactividad y sus familias. El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) influye directamente en el rendimiento académico, relaciones sociales, bienestar del individuo, vida familiar... por lo que desde Instituto SERCA, junto con la Universidad San Jorge, hemos diseñado un programa formativo específico, contrastado y homologado, para tratar con éxito todos los aspectos relacionados con la evaluación, diagnóstico e intervención en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).

Precio 

El precio del Experto Universitario en Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad-TDAH (20 créditos ECTS) es de 1.100 Euros.

Una vez efectuado el pago íntegro de la matrícula del Experto Universitario o del primer plazo en la modalidad de pago fraccionado, el alumno/a recibirá en un plazo máximo de 48 horas su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio del Experto Universitario en Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad-TDAH.

La falta de pago de alguna mensualidad supondrá la anulación de matrícula (perdiendo así las cantidades anteriormente entregadas) y la denegación de la expedición del título de Experto Universitario. 

En el precio de la matrícula van incluidas las tasas de expedición del título propio de la Universidad San Jorge de Experto Universitario en Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad.

Titulación, temporalización, evaluación y requisitos de acceso

Para la obtención del título de Experto Universitario en Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad otorgado por la Universidad San Jorge, el alumno/a deberá resolver 15 casos prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Experto. La presente información se detallará al alumnado tras su matriculación en la Guía Académica y de Evaluación del Experto Universitario en Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).

Para la realización del Experto, el alumnado dispondrá de 6 meses, plazo ampliable un mes más por motivo justificado, desde el momento de su matriculación.

Titulación y Certificaciones:

  • Título Propio expedido por la Universidad San Jorge de Zaragoza 
  • Certificado de Notas expedido por la Universidad 
  • Certificado de competencias adquiridas expedido por la Universidad

Temporalización: Para la realización del Experto, el alumnado dispondrá de 6 meses, plazo ampliable un mes más por motivo justificado, desde el momento de su matriculación.

Evaluación: Para la obtención del título de Experto Universitario en Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad otorgado por la Universidad San Jorge, el alumno/a deberá resolver 15 casos prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Experto. La presente información se detallará al alumnado tras su matriculación en la Guía Académica y de Evaluación del Experto Universitario en Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. 

Requisitos de acceso: 

  • Titulados Universitarios 

 (En caso de no poseer ninguna Titulación Universitaria, también podrán acceder los interesados/as mayores de 25 años con al menos 3 años de experiencia profesional acreditada con la temática)

Competencias a adquirir por el alumnado 

- Generales

  • Capacidad de análisis y síntesis.
  • Capacidad para resolver problemas.
  • Capacidad para trabajar en equipo.
  • Capacidad para gestionar y manejar información interdisciplinaria.
  • Capacidad de organización y planificación.
  • Habilidad para la comunicación escrita y verbal en lengua materna.
  • Capacidad para emplear las tecnologías de la información y comunicación.
  • Habilidad para desarrollar la actividad profesional en entornos de diversidad y multiculturalidad.
  • Capacidad para diseñar y gestionar proyectos.
  • Capacidad de trabajar de manera autónoma.
  • Capacidad de trabajar hacia metas y la consecución de resultados.

 

- Específicas

  • Capacidad para comprender y conocer la fundamentación y terminología esenciales del Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).
  • Dominar la etiología propia en TDAH.
  • Capacidad de comprender y dominar la atención y las funciones ejecutivas en TDAH, así como el desarrollo de la personalidad del niño/a con TDAH.
  • Identificar y comprender el desarrollo socioemocional, problemas de conducta y otros trastornos asociados al TDAH.
  • Capacidad de identificar las dificultades de aprendizaje, trastornos del lenguaje y lectura en TDAH.
  • Dominar la intervención y las implicaciones educativas de la misma en TDAH.
  • Capacidad de comprender y dominar la evaluación y diagnóstico específico en TDAH.
  • Reconocer la panorámica general del tratamiento en TDAH.
  • Capacidad de dominar la intervención psicoeducativa.
  • Identificar  las estrategias y técnicas del programa de intervención cognitiva y la intervención psicopedagógica en TDAH.
  • Capacidad de comprender y analizar adecuadamente a las familias con niños/as con TDAH.
  • Capacidad de intervenir en familias con niños/as con TDAH.

Objetivos del programa

  • Identificar el marco teórico general y organizadores previos esenciales en TDAH.
  • Reconocer la importancia de la familia en la intervención en personas con TDAH.
  • Identificar las dificultades educativas de niños/as con TDAH, así como el marco general de Atención a la Diversidad de los centros educativos.
  • Dominar y aplicar los modelos de intervención docente y las implicaciones educativas en alumnos/as con TDAH.
  • Conocer los aspectos esenciales de la evaluación y diagnóstico de niños/as con TDAH.
  • Intervenir en personas con TDAH para posteriormente realizar un seguimiento adecuado.


Programa

MÓDULO 1. MARCO GENERAL Y ORGANIZADORES PREVIOS.
MATERIA 1. Terminología y Fundamentación.
MATERIA 2.  Etiología del TDAH.
 

MÓDULO 2. FUNDAMENTOS DEL DESARROLLO DEL NIÑO CON TDAH.
MATERIA 3. La Atención y las Funciones Ejecutivas en el TDAH.
MATERIA 4. El Desarrollo de la Personalidad.
MATERIA 5. El Desarrollo Socioemocional del niño con TDAH.
MATERIA 6. TDAH, Problemas de Conducta y otros Trastornos Asociados.

MÓDULO 3. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN TDAH.
MATERIA 7. Dificultades de aprendizaje, Trastornos del Lenguaje y Lectura en TDAH.
MATERIA 8. Intervención e implicaciones Educativas en TDAH.
 

MÓDULO 4. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN TDAH.
MATERIA 9. Evaluación Específica en TDAH y su diagnóstico.
 

MÓDULO 5. INTERVENCIÓN EN TDAH.
MATERIA 10. Panorámica general del tratamiento en TDAH.
MATERIA 11. La Intervención Psicoeducativa.
MATERIA 12. Programa de Intervención Cognitiva en TDAH.
MATERIA 13. Intervención Psicopedagógica en TDAH.
 

MÓDULO 6. FAMILIA Y TDAH.
MATERIA 14. La Familia del niño con TDAH.
MATERIA 15. Intervención en Familias con niños con TDAH.
 

Título propio de Postgrado de la Universidad San Jorge de Zaragoza

Con Instituto Serca tiene la posibilidad de solicitar la Apostilla de la Haya para su titulación.

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