La doble titulación Máster en Neuroeducación y Optimización de Capacidades y Desarrollo Psicológico en la Infancia y Adolescencia de Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA está diseñada para para conocer, comprender y explicar el comportamiento del niño y del adolescente, así como para proporcionar al alumnado los conocimientos más actuales y avanzados en el área de la Neuroeducación, además de aportar herramientas para la optimización del aprendizaje basadas en el potencial del cerebro. Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA es consciente, además, del papel tan importante que desempeña el entorno familiar y escolar en este sentido. Es por eso que el programa se ha pensado desde esta óptica, profundizando así en el trabajo conjunto con los padres y docentes que intervienen día a día con niños/as y adolescentes que manifiestan algún tipo de trastorno conductual.
A la finalización del programa académico el alumno recibirá dos títulos propios de Máster de la Universidad San Jorge.
Temporalización: Para la realización del Máster, el alumnado dispondrá de 18 meses, plazo ampliable tres meses más por motivo justificado, desde el momento de su matriculación.
Evaluación: Para la obtención de la Doble Titulación de Máster en Neuroeducación y Optimización de Capacidades y Máster en Desarrollo Psicológico en la Infancia y Adolescencia otorgado por la Universidad San Jorge, el alumno/a deberá resolver 62 casos prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Máster o Tesina. La presente información se detallará al alumnado tras su matriculación en la Guía Académica y de Evaluación del Máster en Neuroeducación y Optimización de Capacidades y Máster en Desarrollo Psicológico en la Infancia y Adolescencia.
La modalidad utilizada para la realización de la formación es completamente online, adaptándonos en todo momento a las necesidades de cada alumno/a. El estudio se desarrolla desde nuestro Campus Virtual donde el alumnado podrá acceder las 24 horas del día siempre acompañado de su tutor/a asignado, con el que podrá contactar siempre que lo desee a través de diferentes medios. Para la realización de actividades el alumnado dispondrá de la máxima flexibilidad, sin existir fecha determinada de entrega, resolviendo todas las dudas que considere necesarias antes de la puesta a disposición del tutor/a para la corrección definitiva de las mismas. Durante la realización del programa formativo el alumno/a dispondrá múltiples herramientas didácticas: material teórico, casos prácticos, información adicional, supuestos reales, bibliografías,…. destacando su tutor/a especializado en el ámbito de estudio del programa formativo y que lo acompañará desde el momento de la matriculación hasta la completa finalización del estudio.Salidas Profesionales Doble Máster en Neuroeducación y Optimización de Capacidades y Máster en Desarrollo Psicológico en la Infancia y Adolescencia
El precio del Máster en Neuroeducación y Optimización de Capacidades y Máster en Desarrollo Psicológico en la Infancia y Adolescencia es de 3.450 Euros (sin Beca) pudiendo abonarse mediante pago único o pago fraccionado sin ningún tipo de interés: 1, 5, 10, 15 ó 18 mensualidades en matrículas con beca del 40% de descuento y en 1, 5 ó 10 mensualidades cuando esté disponible la opción de promoción directa sin solicitar beca.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio del Máster en Neuroeducación y Optimización de Capacidades y Máster en Desarrollo Psicológico en la Infancia y Adolescencia
La falta de pago de algún plazo supondrá la anulación de matrícula (perdiendo así las cantidades anteriormente entregadas) y la denegación de la expedición de la doble titulación del Máster en Neuroeducación y Optimización de Capacidades y Máster en Desarrollo Psicológico en la Infancia y Adolescencia.
Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición de los dos títulos propios de Postgrado de la Universidad San Jorge de Zaragoza, así como sus correspondientes Certificados de Notas:
- Máster en Neuroeducación y Optimización de Capacidades (60 créditos ECTS
- Máster en Desarrollo Psicológico en la Infancia y Adolescencia (60 créditos ECTS)
Titulación y Certificaciones:
Requisitos de acceso:
MÓDULO 1. NEUROPSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
MATERIA 1. Fundamentos en Neuropsicología
MATERIA 2. El cerebro humano: Introducción a la neuroanatomía
MATERIA 3. Actualidad en Neuropsicología
MATERIA 4. Fundamentos en Neuropsicología infantil
MÓDULO 2. NEUROEDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN NEUROEDUCATIVA
MATERIA 5. Introducción a la Neuroeducación
MATERIA 6. Neurociencias y educación
MATERIA 7. Neuromitos en educación
MATERIA 8. Investigación neuroeducativa
MÓDULO 3. BASES NEUROPSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE: NEUROEDUCACIÓN Y APRENDIZAJE
MATERIA 9. ¿Cómo aprende el cerebro? Modelos de aprendizaje
MATERIA 10. Adquisición del aprendizaje y aprendizaje cognitivo
MATERIA 11. Funciones ejecutivas y aprendizaje
MATERIA 12. Inteligencia y aprendizaje
MATERIA 13. Estrategias de aprendizaje
MÓDULO 4. INTERVENCIÓN NEUROEDUCATIVA
MATERIA 14. Organización de la información y operatividad del cerebro en los procesos de enseñanza-aprendizaje
MATERIA 15. Estilos de enseñanza-aprendizaje según el rol del profesor/a-alumno/a. El diagnóstico en educación y estrategias psicodidácticas
MATERIA 16. Neuroeducación y práctica docente
MATERIA 17. Estrategias didácticas basadas en Neuroeducación
MÓDULO 5. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE: INTERVENCIÓN DIDÁCTICA
MATERIA 18. Educación Especial: Necesidades Educativas Especiales y Atención a la Diversidad
MATERIA 19. Dificultades de aprendizaje
MATERIA 20. Discapacidad visual
MATERIA 21. Altas capacidades
MATERIA 22. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad – TDAH
MATERIA 23. Alteraciones en el aprendizaje que afectan a la lectura
MÓDULO 6. NEUROEDUCACIÓN Y EDUCACIÓN EMOCIONAL
MATERIA 24. La emociones
MATERIA 25. La educación emocional
MATERIA 26. La educación emocional en los procesos de enseñanza-aprendizaje
MATERIA 27. Inteligencia emocional
MATERIA 28. Programas y actividades de educación emocional y evaluación
MÓDULO 7. INTERVENCIÓN NEUROEDUCATIVA EN LA OPTIMIZACIÓN DE CAPACIDADES
MATERIA 29. Estimulación de habilidades cognitivas e inteligencia
MATERIA 30. Inteligencias múltiples, estrategias docentes y aplicación didáctica
MATERIA 31. Creatividad en la intervención didáctica
MÓDULO 8. EL DESARROLLO EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
MATERIA 32. ¿Qué es el desarrollo?
MATERIA 33. Desarrollo Motor
MATERIA 34. Desarrollo de la Comunicación y el Lenguaje
MATERIA 35: Desarrollo Cognitivo
MATERIA 36: Desarrollo Social y Emocional
MATERIA 37. Desarrollo Moral
MÓDULO 9. LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN LOS TRASTORNOS INFANTO-JUVENILES
MATERIA 38. La Evaluación Psicológica Clínica: Introducción a los aspectos conceptuales y técnicos básicos
MATERIA 39. Principales Técnicas en la Evaluación Psicológica
MATERIA 40. Guías para el uso de las principales técnicas de evaluación
MATERIA 41. La Evaluación
MATERIA 42. Elaboración de Informes
MÓDULO 10. TRASTORNOS INFANTO-JUVENILES. EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN I
MATERIA 43. Trastornos del Lenguaje, la comunicación y otros trastornos
MATERIA 44. Maltrato Infantil
MATERIA 45. Trastorno del Espectro Autista (TEA)
MÓDULO 11. TRASTORNOS INFANTO-JUVENILES. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN II
MATERIA 46. Trastornos Disruptivos del control de impulsos y de la conducta
MATERIA 47. Trastornos de Ansiedad
MATERIA 48. Depresión Infantil
MATERIA 49. Trastornos de la Conducta alimentaria y de la ingesta de Alimentos
MATERIA 50. Trastornos de la Excreción
MATERIA 51. Trastornos del Sueño-Vigilia
MÓDULO 12. OTRAS TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN
MATERIA 52. Psicofarmacología en la Infancia y la Adolescencia
MATERIA 53. Prevención e Intervención en Drogodependencias
MATERIA 54. Técnicas de Modificación de Conducta
MATERIA 55. Técnicas de Intervención Cognitivo-Conductual
MATERIA 56. Educación en valores
MATERIA 57. Educación Emocional
MATERIA 58. Habilidades Sociales
MÓDULO 13. LA FAMILIA COMO FAMILIA CLAVE EN EL DESARROLLO INFANTO-JUVENIL
MATERIA 59. La familia como contexto de desarrollo
MATERIA 60. La Educación Familiar
MATERIA 61. Atención a padres con hijos con necesidades educativas especiales: apoyar la reconstrucción de la competencia y la armonía familiar
MATERIA 62. El trabajo con los padres y familias