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Máster Online en Trastorno del Espectro Autista
Psicología Educación

PRECIO SIN PROMOCIÓN: 2.150€ 795,50€ PRECIO CON PROMOCIÓN: Desc.-63%
Título
de Máster
Online - Matriculación
permanente
1.500
horas
60
Créditos ECTS
Homologa
Universidad San Jorge
certificado de excelencia educativa ICEEX
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2.150€ 795,50€
Título propio de Postgrado de la
Universidad San Jorge de Zaragoza
Con Instituto Serca tiene la posibilidad de solicitar la Apostilla de la Haya para su titulación.

El Máster en Trastornos del Espectro Autista (60 créditos ECTS)  es un reto en si mismo. La demanda de investigaciones y de profesionales capacitados en una práctica clínica tan especial y específica como ésta, son dos de los motores que evidencian la necesidad de seguir avanzando en este ámbito. 

Por ello, el programa se ha creado al objeto de que el alumnado adquiera desde una perspectiva práctica todos los conocimientos, competencias, habilidades y actitudes necesarias para comprender y abordar de un modo integral esta compleja realidad. 

Profesionales de primer nivel han logrado crear un programa de contenidos completo, amplio, pero también específico en materia de Trastorno del Espectro Autista, de modo que el alumnado pueda hacer un recorrido exhaustivo por las habilidades terapeúticas y las dificultades que se va a encontrar en el desempeño laboral, tanto con los pacientes, como con los padres. 

 

Metodología

Temporalización: Para la realización del Máster, el alumnado dispondrá de 12 meses, plazo ampliable tres meses más por motivo justificado, desde el momento de su matriculación.

Evaluación: Para la obtención del título de Máster en Trastorno del Espectro Autista otorgado por la Universidad San Jorge, el alumno/a deberá resolver 25 casos prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Máster o Tesina. La presente información se detallará al alumnado tras su matriculación en la Guía Académica y de Evaluación del Máster en Trastorno del Espectro Autista.

La modalidad utilizada para la realización de la formación es completamente online, adaptándonos en todo momento a las necesidades de cada alumno/a. El estudio se desarrolla desde nuestro Campus Virtual donde el alumnado podrá acceder las 24 horas del día siempre acompañado de su tutor/a asignado, con el que podrá contactar siempre que lo desee a través de diferentes medios. Para la realización de actividades el alumnado dispondrá de la máxima flexibilidad, sin existir fecha determinada de entrega, resolviendo todas las dudas que considere necesarias antes de la puesta a disposición del tutor/a para la corrección definitiva de las mismas. Durante la realización del programa formativo el alumno/a dispondrá múltiples herramientas didácticas: material teórico, casos prácticos, información adicional, supuestos reales, bibliografías,…. destacando su tutor/a especializado en el ámbito de estudio del programa formativo y que lo acompañará desde el momento de la matriculación hasta la completa finalización del estudio.

Salidas profesionales Máster en Trastorno del Espectro Autista (TEA)

  • Colegios de Educación Infantil y Primaria
  • Institutos de Enseñanza Obligatoria
  • Centros de Educación Especial
  • Asociaciones de Educación Especial
  • Refuerzo Educativo / Intervención Psicoeducativa
  • Centros de Atención Temprana
  • Centros de estimulación
  • Programas de Formación Profesional para el Empleo en poblaciones con riesgo de exclusión
  • Clínicas, consultas y gabinetes privados que abordan la intervención psicoeducativa en niños con necesidades educativas especiales de diverso tipo
  • Intervención psicoeducativa en contextos de exclusión social
  • Elaboración de proyectos
  • Atención en unidades de asistencia domiciliaria, etc

El precio del Máster en Trastorno del Espectro Autista  (60 créditos ECTS) es de 2.150 Euros (sin BECA), pudiendo abonarse mediante pago único o pago fraccionado sin ningún tipo de interés: 1, 3, 5, 10 ó 15 mensualidades en matrículas con beca del 40% de descuento y en 1, 3 ó 5 mensualidades cuando esté disponible la opción de promoción directa sin solicitar beca.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio del Máster en Trastorno del Espectro Autista.

Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición del Certificado de Notas y del Título Propio de la Universidad San Jorge de Zaragoza de Máster en Trastorno del Espectro Autista.

Titulación, temporalización, evaluación y requisitos de acceso

Titulación y Certificaciones:

  • Título Propio expedido por la Universidad San Jorge de Zaragoza 
  • Certificado de Notas expedido por la Universidad 
  • Certificado de competencias adquiridas expedido por la Universidad

Requisitos de acceso: 

  • Titulados Universitarios en el ámbito sanitario, psicológico, educativo y social.

Objetivos del programa

  • Conocer la fundamentación teórica del Trastorno del Espectro Autista, así como las distintas teorías explicativas, evolución histórica y conceptualización.
  • Identificar los fundamentos del desarrollo de niño/a con Trastorno del Espectro Autista.
  • Analizar el desarrollo inicial, las funciones cognitivas, el desarrollo de la comunicación y el lenguaje, así como otras características asociadas al Trastorno del Espectro Autista.
  • Determinar y comprender los aspectos generales de la evaluación en el Trastorno del Espectro Autista, las principales técnicas e instrumentos, modelos etapas, niveles y limitaciones.
  • Identificar los aspectos a tener en cuenta en la evaluación en Trastorno del Espectro Autista, así como las principales herramientas aplicadas en la evaluación.
  • Dominar la conceptualización y fundamentación base de la Atención Temprana, así como sus ámbitos de actuación.
  • Identificar y explicar las claves y objetivos de la Atención Temprana en su intervención en el Trastorno del Espectro Autista.
  • Analizar la intervención psicoeducativa en el Trastorno del Espectro Autista en fase temprana y saber aplicarla.
  • Conocer las claves de la intervención y tratamiento en Trastorno del Espectro Autista e identificar las bases de su aplicación para su desarrollo.
  • Analizar la intervención y aplicación del modelo Denver en Atención Temprana, la intervención psicoeducativa, el método TEACCH así como el desarrollo e intervención desde el programa ABA.
  • Aplicar estrategias de ayuda visual en personas con Trastorno del Espectro Autista, así como intervenir desde la musicoterapia.
  • Identificar las claves de los nuevos tratamientos, programas y terapias alternativas en Trastornos del Espectro Autista.
  • Ser conscientes y comprender la importancia de la familia en el Trastorno del Espectro Autista y dominar aspectos propios de la intervención desde la familia.
  • Analizar las claves e incidencia del Trastorno del Espectro Autista en la vida adulta.

 

Competencias a adquirir por el alumnado

Generales

  • Analiza y sintetiza los contenidos y estrategias de información desarrollada a través de diferentes fuentes relacionadas con el Trastorno del Espectro Autista.
  • Resuelve problemas propios de la organización y planificación de información relativa al análisis y comprensión de la terminología y claves del Trastorno del Espectro Autista.
  • Gestiona y maneja información interdisciplinar propia de diferentes contextos para que la organización de la acción y/o intervención sea variada, multidisciplinar y efectiva.
  • Organiza y planifica la labor como profesional con espíritu crítico y de mejora.
  • Integra un fuerte compromiso ético en el desarrollo de su actividad profesional, en el diseño, planificación y desarrollo de su intervención en el estudio del Trastorno del Espectro Autista.
  • Emplea las tecnologías de la información y comunicación en el desempeño de su labor profesional.
  • Toma decisiones considerando las informaciones obtenidas a través de análisis del entorno de las mismas para que la intervención sea lo más adaptada posible al contexto donde se va a desarrollar.
  • Aplica conocimientos generales básicos imprescindibles en contextos donde se desarrollan procesos de acción y actuación profesional en personas con Trastorno del Espectro Autista.
  • Diseña y gestiona proyectos de planificación e intervención en personas con Trastorno del Espectro Autista.
  • Aplica los conceptos de calidad y mejora continua en la actividad profesional.
  • Trabaja de manera autónoma y hacia metas y consecución de resultados previamente establecidos para el adecuado desarrollo de la acción profesional.

 

Específicas

  • Conoce la evolución histórica del Trastorno del Espectro Autista, así como sus principales teorías explicativas: teorías biológicas y psicológicas.
  • Domina la conceptualización del Trastorno del Espectro Autista.
  • Identifica las claves del desarrollo inicial del Trastorno del Espectro Autista.
  • Analiza el desarrollo de las funciones cognitivas en el Trastorno del Espectro Autista, así como el desarrollo de la comunicación y el lenguaje.
  • Identifica otras características asociadas al Trastorno del Espectro Autista como el desarrollo del juego o la motricidad niños/as con TEA.
  • Conoce los principales aspectos generales sobre la evaluación en el Trastorno del Espectro Autista, así como los aspectos a tener en cuenta antes de aplicarla.
  • Identifica las herramientas utilizadas para en el diagnóstico del Trastorno del Espectro Autista y conoce los mecanismos para su aplicación.
  • Conoce y comprende la conceptualización y elementos básicos de Atención Temprana: evolución, objetivos y principios, destinatarios, niveles de prevención y modelos.
  • Identifica los ámbitos de actuación de Atención Temprana, así como sus elementos esenciales y objetivos específicos en la intervención en el Trastorno del Espectro Autista.
  • Domina las fases y claves para la intervención psicoeducativa en Trastorno del Espectro Autista en fase temprana.
  • Identifica los diferentes tratamientos y principales estrategias de intervención en Trastorno del Espectro Autista.
  • Conoce los aspectos básicos del tratamiento farmacológico en el Trastorno del Espectro Autista, así como las claves para la aplicación de la intervención psicoeducativa.
  • Analiza el modelo Denver de Atención Temprana y su aplicación y puesta en práctica en el Trastorno del Espectro Autista.
  • Domina y comprende el método Teacch y el programa Aba así como su aplicación y desarrollo en el Trastorno del Espectro Autista.
  • Sabe desarrollar estrategias de ayuda visual en personas con Trastorno del Espectro Autista, así como estrategias de intervención desde la musicoterapia.
  • Conoce y comprende los nuevos tratamientos y programas específicos de intervención en Trastorno del Espectro Autista.
  • Identifica y tiene en cuenta la influencia y relevancia del entorno parental en la intervención en personas con Trastorno del Espectro Autista, así como el impacto y repercusión del diagnóstico en la familia.
  • Analiza los condicionantes y circunstancias específicas de personas con Trastorno del Espectro Autista en la vida adulta.

 

Programa

MÓDULO 1.TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

MATERIA 1. Evolución histórica del trastorno del espectro autista (TEA). 
MATERIA 2. Teorías explicativas del trastorno del espectro autista (TEA). 
MATERIA 3. Conceptualización del trastorno del espectro autista (TEA). 
 

MÓDULO 2.EL DESARROLLO EVOLUTIVO DEL MENOR CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
MATERIA 4. Desarrollo inicial del trastorno del espectro autista. 
MATERIA 5. Desarrollo de las funciones cognitivas en TEA. 
MATERIA 6. Desarrollo de la comunicación y el lenguaje en TEA. 
MATERIA 7. Otras características asociadas al TEA. 
 

MÓDULO 3. EVALUACIÓN DEL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA.
MATERIA 8. Generalidades de la evaluación. 
MATERIA 9. Aspectos a tener en cuenta en la evaluación en TEA. 
MATERIA 10. Herramientas utilizadas en el diagnóstico del TEA. 
 

MÓDULO 4. TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y ATENCIÓN TEMPRANA.
MATERIA 11. Conceptualización y aspectos básicos de la atención temprana. 
MATERIA 12. Ámbitos de actuación en atención temprana. 
MATERIA 13. Aspectos fundamentales y objetivos en la atención temprana en TEA. 
MATERIA 14. Intervención psicoeducativa en TEA en fase temprana. 
 

MÓDULO 5. INTERVENCIÓN Y TRATAMIENTO EN TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA.
MATERIA 15. Tratamiento farmacológico.
MATERIA 16. Introducción a la intervención psicoeducativa en TEA
MATERIA 17. El modelo Denver de atención temprana (ESDM)
MATERIA 18. El método TEACC
MATERIA 19. El programa ABA
MATERIA 20. Ayudas visuales en personas con TEA
MATERIA 21. Musicoterapia
MATERIA 22. Nuevos tratamientos en trastorno del espectro autista
 

MÓDULO 6. TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y FAMILIA
MATERIA 23. El entorno parental en la intervención de personas con dificultades del desarrollo.
MATERIA 24. El diagnostico de TEA en la familia.
MATERIA 25. El trastorno del espectro autista en la vida adulta.
 

Opiniones reales de nuestros alumnos Opiniones

Loles
Lo mejor es que es la formación que buscaba, formación específica en trastorno del espectro autista. Es un máster que trata todos los temas que me interesan y están muy bien explicados. El precio, con el descuento, es muy bueno y realmente merece la pena porque aprendes mucho.
Maca
Finalicé el Máster en Trastorno del Espectro Autista y me ha aportado muchos conocimientos través de un amplio y novedoso temario y una serie de actividades y casos prácticos que he ido desarrollando a través de mi formación.
Alba, Narváez
Mi experiencia con este Máster ha sido muy buena, me he especializado en algo que siempre he querido y eso es bastante reconfortante.
Óscar
Los materiales son bastante adecuados, me ha gustado que son muy específicos y con la información estructurada y ordenada
Natalia J.
Este máster me ha servido para especializarme dentro de dicha rama, lo que hace que tenga contenidos que puedo aplicar en mi trabajo diario.
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