+34 958 372 363

Máster Online en Inteligencias Múltiples
Psicología Educación Trabajo social y Educación social

PRECIO SIN BECA: 2.100€
Beca 50% 1.050€ (Pago único)
Beca 40% 1.260€ (Pago fraccionado)
 
Título
de Máster
Online - Matriculación
permanente
1.500
horas
60
Créditos ECTS
Homologa
Universidad San Jorge
certificado de excelencia educativa ICEEX

CALCULA TU CUOTA

---/mes con tu Beca del 50%
2.100€ 1.050€
Título propio de Postgrado de la
Universidad San Jorge de Zaragoza
Con Instituto Serca tiene la posibilidad de solicitar la Apostilla de la Haya para su titulación.

En la actualidad las aulas se enfrentan a distintos cambios, de este modo, muchos centros educativos y los propios docentes están innovando y explorando las distintas alternativas pedagógicas para responder a las necesidades surgidas en este ámbito. Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA, consciente de esta realidad cambiante, ha diseñado el Máster en Inteligencias Múltiples, que ofrece al alumnado los conocimientos más avanzados, habilidades metodológicas y técnicas de intervención más actuales en esta área de especial auge. Tras su realización el alumno/a conseguirá optimizar los resultados de los procesos de enseñanza-aprendizaje así como de su propia acción didáctica.

El desarrollo de este programa diseñado por especialistas en didáctica del lenguaje supone la obtención de una titulación expedida directamente por la Universidad San Jorge de Zaragoza:

 

Metodología

Temporalización: Para la realización del Máster, el alumnado dispondrá de 12 meses, plazo ampliable tres meses más por motivo justificado, desde el momento de su matriculación.

Evaluación: Para la obtención del título de Máster en Inteligencias Múltiples otorgado por la Universidad San Jorge, el alumno/a deberá resolver 25 casos prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Máster o Tesina. La presente información se detallará al alumnado tras su matriculación en la Guía Académica y de Evaluación del Máster en Inteligencias Múltiples.

La modalidad utilizada para la realización de la formación es completamente online, adaptándonos en todo momento a las necesidades de cada alumno/a. El estudio se desarrolla desde nuestro Campus Virtual donde el alumnado podrá acceder las 24 horas del día siempre acompañado de su tutor/a asignado, con el que podrá contactar siempre que lo desee a través de diferentes medios. Para la realización de actividades el alumnado dispondrá de la máxima flexibilidad, sin existir fecha determinada de entrega, resolviendo todas las dudas que considere necesarias antes de la puesta a disposición del tutor/a para la corrección definitiva de las mismas. Durante la realización del programa formativo el alumno/a dispondrá múltiples herramientas didácticas: material teórico, casos prácticos, información adicional, supuestos reales, bibliografías,…. destacando su tutor/a especializado en el ámbito de estudio del programa formativo y que lo acompañará desde el momento de la matriculación hasta la completa finalización del estudio.

Salidas Profesionales Máster en Inteligencias Múltiples

  • Centros de enseñanza
  • Centros de educación infantil
  • Centros residenciales y de acción educativa
  • Gabinetes pedagógicos
  • Ludotecas
  • Diseño y aplicación de programas educativos basados en las Inteligencias Múltiples
  • Elaboración de materiales didácticos y pedagógicos
  • Asesoramiento a padres y docentes
  • Fundaciones de carácter educativo y social
  • Editoriales y medios de comunicación
  • ...

El precio del Máster en Inteligencias Múltiples  (60 créditos ECTS) es de 2.100 Euros (sin BECA), pudiendo abonarse mediante pago único o fraccionado en 1, 3, 5, 10 ó 15 mensualidades sin ningún tipo de interés.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio del Máster en Inteligencias Múltiples.

Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición del Certificado de Notas y del Título Propio de la Universidad San Jorge de Zaragoza de Máster en Inteligencias Múltiples.

Titulación y requisitos de acceso

Titulación y Certificaciones:

  • Título Propio expedido por la Universidad San Jorge de Zaragoza 
  • Certificado de Notas expedido por la Universidad 
  • Certificado de competencias adquiridas expedido por la Universidad

Requisitos de acceso: 

  • Titulados Universitarios en el ámbito educativo.

Objetivos del programa

  • Analizar y definir los elementos propios del desarrollo en la infancia y adolescencia.
  • Determinar las bases neuropsicológicas del aprendizaje así como dominar los conceptos de neuroeducación y aprendizaje.
  • Definir y dominar en profundidad los fundamentos, conceptualización y concepción de la inteligencia y de las inteligencias múltiples.
  • Definir y desarrollar los fundamentos psicopedagógicos del modelo de inteligencias múltiples.
  • Identificar y analizar la aplicación y desarrollo de las inteligencias múltiples en contextos educativos así como su papel en la educación inclusiva.
  • Determinar y establecer la fundamentación, bases y desarrollo del proyecto Spectrum.
  • Diseñar, planificar y aplicar técnicas de intervención neuroeducativa en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  • Identificar y saber aplicar técnicas de desarrollo y estrategias didácticas de inteligencias múltiples en contextos educativos.
  • Establecer las bases y dominar los elementos clave en el diseño y aplicación de proyectos para el desarrollo de inteligencias múltiples y competencias clave.
  • Planificar y desarrollar estrategias de evaluación en inteligencias múltiples.
  • Diseñar y llevar a cabo actividades y juegos de desarrollo de inteligencias múltiples.
  • Analizar y desarrollar estrategias de optimización de capacidades en el aprendizaje a través de la estimulación de habilidades cognitivas y la creatividad en la acción didáctica.

 

Competencias a adquirir por el alumnado

Generales

  1. Analiza y sintetiza los contenidos y estrategias de información desarrollada a través de diferentes fuentes.
  2. Resuelve problemas propios de la intervención didáctica en la aplicación y optimización de inteligencias múltiples en contextos educativos atendiendo a la consecución de las metas previstas y en coordinación con otros agentes.
  3. Gestiona y maneja información interdisciplinar propia de diferentes contextos para la optimización de la intervención didáctica y desarrollo de inteligencias múltiples.
  4. Organiza y planifica la labor como profesional con espíritu crítico y de mejora.
  5. Integra un fuerte compromiso ético en el desarrollo de su actividad profesional en el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  6. Emplea las tecnologías de la información y comunicación en el desempeño de su labor profesional.
  7. Toma decisiones pertinentes considerando las informaciones obtenidas a través de análisis educativo de las mismas.
  8. Aplica conocimientos generales básicos imprescindibles en contextos donde se desarrollan procesos educativos.
  9. Diseña y gestiona proyectos y actividades de intervención y desarrollo de inteligencias múltiples.
  10. Aplica los conceptos de calidad y mejora continua en la actividad profesional.
  11. Trabaja de manera autónoma para el adecuado desarrollo de proyectos aplicables en los procesos de enseñanza-aprendizaje, optimización de capacidades y desarrollo de inteligencias múltiples.
  12. Trabaja hacia metas y la consecución de resultados previamente establecidos a su intervención.

 

Específicas

  1. Define y conceptualiza los elementos fundamentales del desarrollo en la etapa infantil y adolescencia.
  2. Identifica las principales características y fundamentos del desarrollo motor, de la comunicación y lenguaje, cognitivo, social y emocional así como del desarrollo moral.
  3. Define y domina las bases neurológicas del aprendizaje así como sus diferentes modelos.
  4. Analiza y desarrolla los procesos de adquisición del aprendizaje y el aprendizaje cognitivo.
  5. Determina y analiza las estrategias y funciones ejecutivas del aprendizaje.
  6. Desarrolla y define la conceptualización general de inteligencia, la relación entre inteligencia y desarrollo y sus claves.
  7. Identifica, define y desarrolla los fundamentos y conceptos propios de inteligencias múltiples.
  8. Analiza los fundamentos psicopedagógicos del modelo de inteligencias múltiples.
  9. Identifica y establece la relación entre inteligencia, inteligencias múltiples y contextos educativos.
  10. Explica y determina la importancia y relación existente entre inteligencias múltiples y educación inclusiva.
  11. Identifica, analiza e interpreta los principales parámetros y elementos clave del Proyecto Spectrum.
  12. Diseña, planifica y aplica técnicas y estrategias de desarrollo y aplicación de inteligencias múltiples en contextos educativos.
  13. Diseña, planifica y aplica proyectos de desarrollo de inteligencias múltiples y competencias clave en contextos educativos.
  14. Define, explica y aplica la evaluación en inteligencias múltiples.
  15. Diseña y lleva a cabo actividades y juegos específicos para el desarrollo de inteligencias múltiples en contextos educativos.
  16. Explica y determina la importancia de la optimización de capacidades para el aprendizaje y domina sus elementos fundamentales.
  17. Domina y desarrolla estrategias de estimulación de habilidades cognitivas e inteligencia así como de creatividad en la intervención didáctica.

 

Programa

MÓDULO 1. EL DESARROLLO EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

MATERIA 1. ¿Qué es el desarrollo?
MATERIA 2. Desarrollo motor
MATERIA 3. Desarrollo de la comunicación y el lenguaje
MATERIA 4. Desarrollo cognitivo
MATERIA 5. Desarrollo social y emocional
MATERIA 6. Desarrollo moral
 

MÓDULO 2. BASES NEUROPSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE: NEUROEDUCACIÓN Y APRENDIZAJE 
MATERIA 7. ¿Cómo aprende el cerebro? Modelos de Aprendizaje
MATERIA 8. Adquisición del aprendizaje y aprendizaje cognitivo
MATERIA 9. Funciones ejecutivas y aprendizaje
MATERIA 10. Estrategias de aprendizaje
 

MÓDULO 3. LA INTELIGENCIA Y LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES 
MATERIA 11. Concepción general de inteligencia
MATERIA 12. Desarrollo e inteligencia
MATERIA 13. Inteligencias Múltiples
 

MÓDULO 4. LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
MATERIA 14. Fundamentos psicopedagógicos del modelo de las Inteligencias Múltiples
MATERIA 15. La inteligencia, inteligencias múltiples y escuela
MATERIA 16. Las inteligencias múltiples y la educación inclusiva
MATERIA 17. Proyecto Spectrum
 

MÓDULO 5.TÉCNICAS, ESTRATEGIAS Y PROYECTOS EN INTELIGENCIA MÚLTIPLES
MATERIA 18. Técnicas para el desarrollo y aplicación de las inteligencias múltiples en contextos educativos
MATERIA 19. Estrategias didácticas para trabajar las inteligencias múltiples en el contexto educativo
MATERIA 20. Proyectos para el desarrollo de inteligencias múltiples y competencias clave
 

MÓDULO 6. EVALUACIÓN E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ACCIONES DE DESARROLLO  
MATERIA 21. Evaluación de las inteligencias múltiples
MATERIA 22. Actividades para el desarrollo de inteligencias múltiples
MATERIA 23. Juegos para trabajar las inteligencias múltiples
 

MÓDULO 7. INTERVENCIÓN NEUROCOGNITIVA PARA LA OPTIMIZACIÓN DE CAPACIDADES 
MATERIA 24. Estimulación de habilidades cognitivas e inteligencia
MATERIA 25. Creatividad en la intervención didáctica
 

Scroll to Top