fbpx Máster Online en Neuroeducación e Inteligencia Emocional - Instituto Serca
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Máster Online en Neuroeducación e Inteligencia Emocional
Psicología Educación

PRECIO SIN PROMOCIÓN: 2.450€ 857,50€ PRECIO CON PROMOCIÓN: Desc.-65%
Certificado
de Máster
Online - Matriculación
permanente
1.500
horas
60
Créditos ECTS
Homologa
Universidad Isabel I
certificado de excelencia educativa ICEEX
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2.450€ 857,50€
Certificado de Postgrado de la
Universidad Isabel I

El Máster en Neuroeducación e Inteligencia Emocional (60 créditos ECTS)  diseñado por Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA y avalado por la Universidad Isabel I, aporta los conocimientos y técnicas más actualizadas sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje aportando una visión multidisciplinar desde la Neurociencia e integrando dicho proceso con la Inteligencia Emocional. 

El programa se ha creado al objeto de que el alumnado adquiera los conocimientos, competencias, habilidades y actitudes necesarias para abordar de un modo integral esta temática. 

 

Metodología

Temporalización: Para la realización del Máster, el alumnado dispondrá de 12 meses, plazo ampliable tres meses más por motivo justificado, desde el momento de su matriculación.

Evaluación: Para la obtención del certificado de Máster en Neuroeducación e Inteligencia Emocional otorgado por la Universidad Isabel I, el alumno/a deberá resolver 29 casos prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Máster o Tesina. La presente información se detallará al alumnado tras su matriculación en la Guía Académica y de Evaluación del Máster en Neuroeducación e Inteligencia Emocional.

La modalidad utilizada para la realización de la formación es completamente online, adaptándonos en todo momento a las necesidades de cada alumno/a. El estudio se desarrolla desde nuestro Campus Virtual donde el alumnado podrá acceder las 24 horas del día siempre acompañado de su tutor/a asignado, con el que podrá contactar siempre que lo desee a través de diferentes medios. Para la realización de actividades el alumnado dispondrá de la máxima flexibilidad, sin existir fecha determinada de entrega, resolviendo todas las dudas que considere necesarias antes de la puesta a disposición del tutor/a para la corrección definitiva de las mismas. Durante la realización del programa formativo el alumno/a dispondrá múltiples herramientas didácticas: material teórico, casos prácticos, información adicional, supuestos reales, bibliografías,…. destacando su tutor/a especializado en el ámbito de estudio del programa formativo y que lo acompañará desde el momento de la matriculación hasta la completa finalización del estudio.

Salidas profesionales Máster en Neuroeducación e Inteligencia Emocional

  • Colegios de Educación Infantil, Primaria, Secundaria
  • Intervención psicoeducativa en contextos de exclusión social
  • Atención en unidades de asistencia domiciliaria, etc.
  • Centros de enseñanza
  • Centros residenciales y de acción educativa
  • Ludotecas
  • Elaboración de materiales didácticos y pedagógicos
  • Asesoramiento a padres y docentes

El precio del Máster en Neuroeducación e Inteligencia Emocional  (60 créditos ECTS) es de 2.450 Euros (sin BECA), pudiendo abonarse mediante pago único o pago fraccionado sin ningún tipo de interés: 1, 3, 5, 10 ó 15 mensualidades en matrículas con beca del 40% de descuento y en 1, 3 ó 5 mensualidades cuando esté disponible la opción de promoción directa sin solicitar beca.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio del Máster en Neuroeducación e Inteligencia Emocional.

Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición del Certificado digital de la Universidad Isabel I de Máster en Neuroeducación e Inteligencia Emocional.

Certificación y requisitos de acceso

Certificaciones:

  • Certificado digital expedido por la Universidad Isabel I 

Requisitos de acceso: 

  • Titulados Universitarios.

Objetivos del programa

  • Conocer la fundamentación teórica y elementos clave de la Neuroeducación y los aspectos de referencia de la investigación Neuroeducativa.
  • Analizar las bases neuropsicológicas del aprendizaje, modelos y estrategias de adquisición.
  • Dominar la conceptualización, desarrollo y modelos teóricos de las emociones, así como su base biológica.
  • Determinar las bases de la regulación y gestión emocional, así como dominar sus conceptos asociados y saber aplicarla.
  • Definir y dominar en profundidad los fundamentos, conceptualización y concepción de inteligencia, sus teorías y desarrollo actual de la inteligencia, analizando sus modelos y la asociación entre variable conductual e inteligencia.
  • Analizar la implicación y el papel que desempeñan las funciones ejecutivas en el aprendizaje.
  • Identificar el origen de la Inteligencia Emocional, así como dominar su concepto y su relación con el bienestar emocional.
  • Dominar los principales modelos de evaluación de la Inteligencia Emocional y saber aplicarlos.
  • Diseñar estrategias de intervención desde la Inteligencia Emocional y saber aplicarlas, así como desarrollar programas de educación emocional.
  • Conocer la importancia de la Inteligencia Emocional en contextos educativos y su relevancia en la optimización de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  • Diseñar y aplicar programas de Educación Emocional en contextos educativos para la mejora de la inteligencia emocional.
  • Analizar la relación existente entre Inteligencia Emocional y liderazgo educativo y su repercusión en el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  • Dominar y saber aplicar técnicas de mejora emocional.
  • Analizar el papel de la Psicología Positiva y el sentido del humor en la mejora emocional, así como dominar la Terapia Analítico Funcional, Técnica de Mindfulness y el desarrollo de habilidades sociales para la optimización y mejora emocional.

 

Programa

MÓDULO 1. NEUROEDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN NEUROEDUCATIVA
MATERIA 1. Introducción a Neuroeducación
MATERIA 2. Neurociencias y educación
MATERIA 3. Neuromitos en educación
MATERIA 4. La investigación Neuroeducativa
 

MÓDULO 2. NEUROEDUCACIÓN Y APRENDIZAJE
MATERIA 5. ¿Cómo aprende el cerebro? Modelos de aprendizaje
MATERIA 6. Adquisición del aprendizaje y aprendizaje cognitivo
MATERIA 7. Estrategias de aprendizaje
 

MÓDULO 3. TOMA DE CONCIENCIA Y AUTOCONOCIMIENTO, LAS EMOCIONES
MATERIA 8. Las emociones
MATERIA 9. Base biológica de las emociones
MATERIA 10. Regulación y gestión emocional
 

MÓDULO 4.LA INTELIGENCIA
MATERIA 11. Conceptualización de la inteligencia
MATERIA 12. Teorías de la inteligencia
MATERIA 13. Desarrollo actual de la inteligencia
MATERIA 14. La implicación de las funciones ejecutivas en el aprendizaje vinculadas con la mejora de la inteligencia
 

MÓDULO 5. BASE TEÓRICA, EVALUACIÓN Y APLICACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
MATERIA 15. Inteligencia Emocional
MATERIA 16. Evaluación de la Inteligencia Emocional
MATERIA 17: Diseño y aplicación de la inteligencia emocional: La Educación Emocional
 

MÓDULO 6. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
MATERIA 18. La Inteligencia emocional en el aula
MATERIA 19. La necesaria educación emocional en los procesos de enseñanza/aprendizaje y actividades de mejora emocional en el aula
MATERIA 20. Elaboración de un programa de mejora de inteligencia emocional
 

MÓDULO 7. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SU VÍNCULO CON EL LIDERAZGO EDUCATIVO
MATERIA 21. El liderazgo
MATERIA 22. El liderazgo en el contexto educativo
MATERIA 23. Liderazgo docente
MATERIA 24. La Inteligencia emocional en el docente como mejora del liderazgo
 

MÓDULO 8. TÉCNICAS DE MEJORA EMOCIONAL
MATERIA 25. Psicología Positiva: características y cualidades
MATERIA 26. El papel del sentido del humor en la mejora de las emociones
MATERIA 27. Terapia Analítico Funcional
MATERIA 28. Habilidades sociales y la mejora de la IE
MATERIA 29. Técnica de Mindfulness

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