Titulación, temporalización, evaluación y requisitos de acceso
Titulación y Certificaciones:
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Título de Máster expedido por la Universidad Europea Miguel de Cervantes.
Los Créditos del Máster en Terapias de Tercera Generación podrán ser reconocidos a criterio de la Universidad Europea Miguel de Cervantes como Créditos de Programa de Doctorado y/o Créditos de libre elección o de otros estudios propios de dicha Universidad.
Temporalización: Para la realización del Máster, el alumnado dispondrá de 12 meses, plazo ampliable tres meses más por motivo justificado, desde el momento de su matriculación.
Evaluación: Para la obtención del Título de Máster en Terapias de Tercera Generación otorgado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes, el alumno/a deberá resolver 36 casos prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Máster o Tesina. La presente información se detallará al alumnado tras su matriculación en la Guía Académica y de Evaluación del Máster en Terapias de Tercera Generación
Requisitos de acceso:
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Titulados Universitarios o haber finalizado tres cursos de licenciaturas Universitarias.
Con carácter excepcional podrán acceder alumnos que cumplan los requisitos de acceso a enseñanzas universitarias y que acrediten una trayectoria profesional en el área del Máster.
Si la Comisión Académica de la Universidad Europea Miguel de Cervantes decide denegar el acceso, el alumno/a podrá cursarlo para obtener un Certificado de Aprovechamiento pero no el Título de Máster.
Objetivos del Máster
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Conocer los aspectos esenciales de las terapias de primera y segunda generación, así como la conceptualización y elementos de referencia de las terapias de tercera generación.
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Identificar, y comprender la conceptualización y procedimientos de la terapia de aceptación y compromiso para su dominar su aplicación en psicoterapia.
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Identificar y conocer en profundidad los elementos determinantes en inteligencia emocional: emociones, conceptualización, ajustes, estrategias, evaluación y gestión.
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Conocer las características, cualidades y aplicación de la psicología positiva.
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Identificar y comprender la importancia e influencia de la psicología positiva en la salud.
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Dominar los principios y aspectos de referencia de la terapia de activación conductual y terapia analítico funcional.
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Aplicar la intervención desde la terapia de activación conductual y terapia analítico funcional.
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Identificar y comprender los elementos conceptuales, procedimientos y aplicación de la terapia sistémica y terapia breve.
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Dominar y saber aplicar la terapia sistémica y terapia breve.
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Conocer las fases del EMDR, así como su conceptualización.
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Analizar, dominar y saber aplicar la técnica de Mindfulness, así como su relación con otras terapias.
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Identificar y comprender la conceptualización propia de la Hipnosis, saber aplicarla y dominar su técnica.
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Abordar y comprender la aplicación de las nuevas tecnologías al ámbito psicológico.
Competencias a adquirir por el alumnado
1. Capacidad para conocer comprender y dominar las terapias de primera y segunda generación como origen de las terapias de tercera generación.
2. Reconocer los elementos de referencia y aspectos conceptuales determinantes de las terapias de tercera generación.
3. Identificar y conocer las fases, habilidades e indicaciones clínicas y evidencia científica de la terapia de aceptación y compromiso.
4. Comprender y reconocer en profundidad los conceptos fundamentales actuales relativos a las emociones, sus principales teorías, fundamentos biológicos de las emociones positivas y la aplicación de diferentes emociones en diversos ámbitos.
5. Detectar y conocer las peculiaridades y conceptual de la inteligencia e inteligencia emocional.
6. Reconocer la importancia y saber aplicar estrategias de regulación emocional.
7. Dominar las claves y estrategias propias en gestión emocional.
8. Capacidad de comprender y dominar el origen, modelos, virtudes y fortalezas de la psicología positiva.
9. Capacidad de analizar y establecer adecuadamente la relación entre psicología positiva, psicología de la salud y medicina conductual.
10. Capacidad de identificar los principales elementos y principios de la terapia de activación conductual.
11. Aplicar estrategias de intervención desde la terapia de activación conductual.
12. Capacidad de conocer las bases conductuales y desarrollo y aplicación terapéutica de la terapia analítico conductual.
13. Capacidad de comprender e identificar el rol de las emociones y pensamientos en la psicoterapia analítico funcional, así como las teorías del Yo y su formación.
14. Capacidad de desarrollar estrategias, planificar y aplicar la terapia de activación conductual y la terapia analítico funcional.
15. Capacidad de aplicar y comprender la especificidad de la terapia sistémica familiar, de pareja y grupos.
16. Conocer las peculiaridades y principios de la terapia breve, intensiva y urgente, así como sus modelos de intervención y estructura de la terapia.
17. Aplicar la terapia breve en resolución de conflictos, terapia breve de pareja y familiar.
18. Capacidad de conocer y analizar los principales conceptos relativos al EMDR, así como identificar sus fases.
19. Capacidad de analizar la Técnica de Mindfulness.
20. Señalar las claves y dominar la evaluación y aplicación de la Técnica de Mindfulness en psicoterapia.
21. Reconocer y conocer la incidencia de la Técnica de Mindfulness con la terapia cognitiva y cognitiva conductual, con la Psicología positiva y la terapia de aceptación y compromiso, así como su importancia en la práctica psicoterapéutica.
22. Capacidad de conocer los conceptos esenciales, características, aplicaciones y evaluación de la Hipnosis, así como el diseño previo y programación de profesional y preparación del paciente.
23. Capacidad de analizar las características específicas de la terapia online y sus tipos.
24. Reconocer y dominar los aspectos de preparación y teóricos de las técnicas de biofeedback y realidad virtual.
PROGRAMA:
MÓDULO 1: LAS TERAPIAS DE TERCERA GENERACIÓN
MATERIA 1: Terapias de Primera y de Segunda Generación
MATERIA 2: Terapias de Tercera Generación
MÓDULO 2: TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO
MATERIA 3: Conceptualización de la Terapia de Aceptación y Compromiso
MATERIA 4: Procedimiento de la Terapia de Aceptación y Compromiso
MATERIA 5: La relación paciente-profesional en la ACT
MÓDULO 3: INTELIGENCIA EMOCIONAL (IE)
MATERIA 6: Las emociones
MATERIA 7: Inteligencia Emocional
MATERIA 8: Evaluación de la Inteligencia Emocional
MATERIA 9: Gestión emocional
MÓDULO 4: PSICOLOGÍA POSITIVA
MATERIA 10: Psicología Positiva: Características y cualidades
MATERIA 11: Aplicación de la psicología positiva
MATERIA 12: Influencia de la psicología positiva en la salud
MÓDULO 5: TERAPIA DE ACTIVACIÓN CONDUCTUAL Y TERAPIA ANALÍTICO FUNCIONAL
MATERIA 13: Activación Conductual
MATERIA 14: Aplicación de la Terapia de Activación Conductual
MATERIA 15: Terapia Analítico-Funcional
MÓDULO 6: TERAPIA SISTÉMICA Y TERAPIA BREVE
MATERIA 16: Terapia Sistémica
MATERIA 17: Terapia Sistémica Familiar, de pareja y de grupos
MATERIA 18: Terapia Breve, de familia y de grupos
MATERIA 19: Terapia Breve, intensiva y urgente
MATERIA 20: Terapia Breve centrada en la solución de conflictos (TBCS)
MATERIA 21: Terapia Breve familiar
MATERIA 22: Terapia Breve de pareja
MÓDULO 7: DESENSIBILIZACIÓN Y REPROCESAMIENTO POR MEDIO DE MOVIMIENTOS OCULARES (EMDR)
MATERIA 23: Conceptualización del EMDR
MATERIA 24: Las 8 fases del EMDR
MATERIA 25: Ejemplos de actividades de la técnica EMDR
MÓDULO 8: MINDFULNESS
MATERIA 26: Técnica de Mindfulness
MATERIA 27: Mindfulness y Psicoterapia
MATERIA 28: Evaluación e Investigación en Mindfulness
MATERIA 29: Mindfulness y su relación con la Terapia Cognitivo-Conductual
MATERIA 30: Mindfulness y Psicología Positiva
MATERIA 31: Mindfulness y Terapia de Aceptación y Compromiso
MÓDULO 9: HIPNOSIS EN LA PRÁCTICA CLÍNICA
MATERIA 32: Conceptualización de la hipnosis
MATERIA 33: Práctica de la hipnosis
MATERIA 34: Técnicas de hipnosis
MÓDULO 10: APLICACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS AL ÁMBITO PSICOLÓGICO
MATERIA 35: Terapia Online
MATERIA 36: Técnicas de Biofeedback y Realidad Virtual
