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Máster Online en Neurociencia y Gestión Emocional

Con nuestro Máster conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte y mejorar tu carrera profesional. La formación está orientada a la práctica profesional.

Certificado de Postgrado de la Universidad Isabel I.

Universidad Isabel I
Dto.
- 60%
Precio: 960,00€
Antes: 2.400€
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Tipo Máster
Modalidad Online
Matriculación Permanente
Duración 1.500 horas
Créditos 60 créditos ECTS
Calcula tu cuota Con tu promoción del 60%
960,00€

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INFORMACIÓN GENERAL SOBRE EL máster

El Máster en Neurociencia y Gestión Emocional (60 créditos ECTS)  diseñado por Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA y avalado por la Universidad Isabel I, aborda el estudio del funcionamiento de nuestro cerebro, así como la gestión emocional desde un punto de vista neurocientífico. 

El programa se ha creado al objeto de que el alumnado adquiera los conocimientos, competencias, habilidades y actitudes necesarias para abordar de un modo integral esta temática. 

 

Máster Online en Neurociencia y Gestión Emocional

OBJETIVOS DEL máster

  • Dominar la fundamentación y conceptualización de la Neuropsicología, así como sus principales orientaciones y principales técnicas diagnósticas de neuroimagen.
  • Conocer y analizar el papel de la Neuropsicología en la actualidad, así como los principales métodos aplicados desde la Neuropsicología en la actualidad y competencias del Neuropsicólogo/a.
  • Analizar y dominar los procesos de evaluación neuropsicológica, sus tipos y la elaboración de informes neuropsicológicos.
  • Identificar las principales pruebas de evaluación neuropsicológica y saber aplicarlas.
  • Dominar la conceptualización, desarrollo y modelos teóricos de las emociones, así como su base biológica.
  • Conocer los principios de la regulación y gestión emocional, saber aplicarla, e Identificar el origen de la Inteligencia Emocional y su relación con el bienestar emocional.
  • Analizar principales modelos de evaluación e intervención desde la Inteligencia Emocional y saber aplicarlos.
  • Conocer la importancia de la Inteligencia Emocional en contextos educativos y su relevancia en la optimización de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  • Planificar, diseñar y llevar a cabo programas de Educación Emocional en contextos educativos para la mejora de la inteligencia emocional.
  • Analizar la relación existente entre Inteligencia Emocional y liderazgo educativo, así como su repercusión en el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  • Aplicar técnicas de mejora emocional.
  • Reconocer y analizar el papel de la Psicología Positiva y el sentido del humor en la mejora emocional, así como dominar la Terapia Analítico Funcional, Técnica de Mindfulness y el desarrollo de habilidades sociales para la optimización y mejora emocional.

 

Competencias a adquirir por el alumnado

  • Dominar la fundamentación y conceptualización de la Neuropsicología, así como sus principales orientaciones y principales técnicas diagnósticas de neuroimagen.
  • Conocer y analizar el papel de la Neuropsicología en la actualidad, así como los principales métodos aplicados desde la Neuropsicología en la actualidad y competencias del Neuropsicólogo/a.
  • Analizar y dominar los procesos de evaluación neuropsicológica, sus tipos y la elaboración de informes neuropsicológicos.
  • Identificar las principales pruebas de evaluación neuropsicológica y saber aplicarlas.
  • Dominar la conceptualización, desarrollo y modelos teóricos de las emociones, así como su base biológica.
  • Conocer los principios de la regulación y gestión emocional, saber aplicarla, e Identificar el origen de la Inteligencia Emocional y su relación con el bienestar emocional.
  • Analizar principales modelos de evaluación e intervención desde la Inteligencia Emocional y saber aplicarlos.
  • Conocer la importancia de la Inteligencia Emocional en contextos educativos y su relevancia en la optimización de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  • Planificar, diseñar y llevar a cabo programas de Educación Emocional en contextos educativos para la mejora de la inteligencia emocional.
  • Analizar la relación existente entre Inteligencia Emocional y liderazgo educativo, así como su repercusión en el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  • Aplicar técnicas de mejora emocional.
  • Reconocer y analizar el papel de la Psicología Positiva y el sentido del humor en la mejora emocional, así como dominar la Terapia Analítico Funcional, Técnica de Mindfulness y el desarrollo de habilidades sociales para la optimización y mejora emocional.

 


PROGRAMA DEL máster

MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE NEUROPSICOLOGÍA
MATERIA 1. Introducción a la Neuropsicología
MATERIA 2. Neuroanatomía
MATERIA 3. Técnicas diagnósticas de neuroimagen
MATERIA 4. La Neuropsicología en la actualidad
 

MÓDULO 2. EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA
MATERIA 5. Evaluación de los procesos neuropsicológicos
MATERIA 6. Pruebas de evaluación
 

MÓDULO 3. TOMA DE CONCIENCIA Y AUTOCONOCIMIENTO, LAS EMOCIONES
MATERIA 7. Las emociones
MATERIA 8. Base biológica de las emociones
MATERIA 9. Regulación y gestión emocional
 

MÓDULO 4.BASE TEÓRICA, EVALUACIÓN Y APLICACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
MATERIA 10. Inteligencia Emocional
MATERIA 11. Evaluación de la Inteligencia Emocional
MATERIA 12: Diseño y aplicación de la inteligencia emocional: La Educación Emocional
 

MÓDULO 5. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
MATERIA 13. La Inteligencia emocional en el aula
MATERIA 14. La necesaria educación emocional en los procesos de enseñanza/aprendizaje y actividades de mejora emocional en el aula
MATERIA 15. Elaboración de un programa de mejora de inteligencia emocional
 

MÓDULO 6. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SU VÍNCULO CON EL LIDERAZGO EDUCATIVO
MATERIA 16. El liderazgo
MATERIA 17. El liderazgo en el contexto educativo
MATERIA 18. Liderazgo docente
MATERIA 19. La Inteligencia emocional en el docente como mejora del liderazgo
 

MÓDULO 7. TÉCNICAS DE MEJORA EMOCIONAL
MATERIA 20. Psicología Positiva: características y cualidades
MATERIA 21. El papel del sentido del humor en la mejora de las emociones
MATERIA 22. Terapia Analítico Funcional
MATERIA 23. Habilidades sociales y la mejora de la IE
MATERIA 24. Técnica de Mindfulness

SALIDAS PROFESIONALES DEL máster

  • Colegios de Educación Infantil, Primaria, Secundaria
  • Intervención psicoeducativa en contextos de exclusión social
  • Atención en unidades de asistencia domiciliaria, etc.
  • Centros de enseñanza
  • Centros residenciales y de acción educativa
  • Ludotecas
  • Elaboración de materiales didácticos y pedagógicos
  • Asesoramiento a padres y docentes

TITULACIÓN Y CERTIFICACIONES

  • Certificado digital expedido por la Universidad Isabel I  unos 3 meses después de finalizar la formación
  • El tiempo de permanencia en la formación es de 12 meses desde la matriculación y entrega de documentación solicitada.

REQUISITOS DE ACCESO

  • Titulados Universitarios.

CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA

Sergio Cano
Sergio Cano Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Odalys Cabrera
Odalys Cabrera Orientadora acreditada USA
Laura Plata
Laura Plata Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Silvia Abarca
Silvia Abarca Licenciada en Psicología
Beatriz Hernández
Beatriz Hernández Licenciada en Psicología
Marta Rodríguez
Marta Rodríguez Licenciada en Psicología
Marta Álvarez
Marta Álvarez Licenciada en Psicología
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía

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Sergio Cano
Sergio Cano Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Odalys Cabrera
Odalys Cabrera Orientadora acreditada USA
Laura Plata
Laura Plata Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Silvia Abarca
Silvia Abarca Licenciada en Psicología
Beatriz Hernández
Beatriz Hernández Licenciada en Psicología
Marta Rodríguez
Marta Rodríguez Licenciada en Psicología
Marta Álvarez
Marta Álvarez Licenciada en Psicología
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía
Certificado de Postgrado de la Universidad Isabel I

Metodología

¿Cómo trabajamos en Instituto Serca?

Tiempo
Para la realización del Máster, el alumnado dispondrá de 12 meses, plazo ampliable tres meses más por motivo justificado, desde el momento de su matriculación.
Evaluación
Para la obtención del certificado de Máster en Neurociencia y Gestión Emocional otorgado por la Universidad Isabel I, el alumno/a deberá resolver 24 casos prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Máster o Tesina. La presente información se detallará al alumnado tras su matriculación en la Guía Académica y de Evaluación del Máster en Neurociencia y Gestión Emocional.
Biblioteca Digital
A través de nuestra innovadora plataforma digital, los alumnos podrán acceder a un amplio catálogo de libros, revistas, obras de investigación y tesis doctorales.
Metodología E-Learning
Modalidad 100% online que se adapta a las necesidades de cada alumno.
Campus Virtual
La experiencia formativa a través de nuestro campus virtual es sencilla y eficaz. Tendrás acceso 24h. a todos los materiales.
Tutorización Permanente
Estarás acompañado durante todo el proceso formativo. Nuestra máxima prioridad es la satisfacción del alumno.
Profesorado Especializado
Contamos con un claustro de profesores especializado que realizará un seguimiento personalizado de tu aprendizaje.

Precio/Financiación

El precio del Máster en Neurociencia y Gestión Emocional (60 créditos ECTS) es de 960,00 Euros con descuento aplicado, pudiendo abonarse mediante pago único o pago fraccionado sin ningún tipo de interés en 1, 3, o 5 cuotas.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio del Máster en Neurociencia y Gestión Emocional.

Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición del Título Propio de la Universidad Isabel I de Máster en Neurociencia y Gestión Emocional.

Dto.
-60%
Precio: 960,00€
Antes: 2.400€

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