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Máster de Formación Permanente en Coaching e Inteligencia Emocional
Con nuestro Máster Online conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte y mejorar tu carrera profesional. La formación está orientada a la práctica profesional.
Título Propio de Postgrado de la Universidad EUNEIZ.
- 65%
Máster
Online - Clases en vídeo
Permanente
1.500 horas
60 créditos ECTS
Puedes fraccionar el pago sin ningún tipo de interés con tu promoción del 65%
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INFORMACIÓN GENERAL
Especialízate con nuestro Máster en Coaching e Inteligencia Emocional y adquiere las habilidades necesarias para desarrollar tu carrera en el ámbito educativo. Con nuestro programa formativo aprenderás las bases teóricas del Coaching, su aplicación en la educación y la evaluación y aplicación de la Inteligencia Emocional en contextos educativos.
Profundizarás en el Coaching Educativo y la Inteligencia Emocional, lo que te permitirá entender cómo funciona el pensamiento y el comportamiento de los estudiantes. Además, descubrirás cómo la Inteligencia Emocional está directamente relacionada con el liderazgo educativo, lo que te dará una ventaja en el mercado laboral. Por último, aprenderás técnicas de motivación y de mejora emocional, que te permitirán trabajar de manera más efectiva con los estudiantes. Esta titulación también incluye un trabajo final, en el que podrás aplicar todo lo aprendido y demostrar tus habilidades ante un comité de expertos.
Con el máster adquirirás todas las habilidades y herramientas necesarias para trabajar de manera más efectiva y profesional en el sector educativo.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO
- Conocer la fundamentación, estructura y modelos del coaching, así como sus diferentes estilos y niveles.
- Identificar y desarrollar las competencias clave del coach, enfocándose especialmente en la comunicación efectiva.
- Identificar y dominar los aspectos fundamentales de coaching educativo, sus objetivos, características y cómo ser un buen profesional de la docencia.
- Identificar y saber aplicar herramientas y competencias emocionales del docente para mejorar la práctica educativa.
- Analizar el concepto de inteligencia emocional y su relación con el ajuste psicológico.
- Conocer diferentes modelos y técnicas de evaluación de la inteligencia emocional y diseñar programas de educación emocional.
- Desarrollar estrategias de aplicación e integración de la inteligencia emocional en el aula y en los planes de acción tutorial para mejorar el clima escolar.
- Diseñar e implementar programas de mejora de la inteligencia emocional en diferentes niveles educativos y contextos, incluida la educación inclusiva.
- Analizar la importancia del liderazgo en el contexto educativo y desarrollar habilidades de liderazgo para el aprendizaje.
- Diseñar y aplicar estrategias de optimización y mejora de la inteligencia emocional del docente para mejorar el liderazgo y la resiliencia en los contextos escolares.
- Analizar los factores que influyen en la motivación en contextos educativos y cómo pueden afectar la práctica docente.
- Crear un entorno motivador en el aula y aplicar dinámicas y técnicas educativas para
- Aplicar los conceptos y técnicas de la psicología positiva, incluyendo el sentido del humor y la resiliencia, para mejorar el bienestar emocional.
- Diseñar y aplicar estrategias de desarrollo de habilidades sociales y aplicar técnicas de mindfulness y programación neurolingüística en el ámbito educativo para mejorar la inteligencia emocional.
Metodología
En Instituto Serca, el proceso de aprendizaje se desarrolla íntegramente en modalidad online, ofreciéndote una formación completamente flexible y personalizada que se adapta perfectamente a tu ritmo de vida y necesidades profesionales. Nuestra metodología digital avanzada se fundamenta en una Plataforma Educativa Inteligente diseñada con la última tecnología educativa, caracterizada por su interfaz moderna y accesible, donde encontrarás todos los materiales didácticos organizados en módulos interactivos progresivos.
La Plataforma Educativa Inteligente constituirá el núcleo central de tu experiencia formativa, ofreciendo un entorno de aprendizaje integral donde accederás a un completo catálogo de masterclasses, contenidos multimedia, casos prácticos reales, además de todo el contenido en formato pdf, abstract de contenido y clases en video de cada materia especializados para cada tema. Nuestra plataforma está diseñada para proporcionarte máxima flexibilidad en la gestión de tu tiempo de estudio, permitiéndote consultar y revisar los contenidos sin limitaciones las 24 horas, adaptándose perfectamente a tu ritmo de aprendizaje desde cualquier dispositivo.
Desde nuestra plataforma también te proporcionaremos acceso a nuestro Centro de Recursos Digital, donde podrás completar tu estudio con una biblioteca virtual especializada. La comunicación con tu tutor/a personal se desarrolla de manera fluida a través del Sistema de Tutoría Inteligente integrado en la plataforma, garantizando respuestas ágiles a tus consultas y un acompañamiento continuo durante todo tu recorrido académico.
El alumnado dispondrá, desde el área de Secretaría de nuestro Campus Virtual, de certificados de matriculación, expediente académico, certificados de finalización y contenido, y certificados de conexiones, todos ellos gestionados de forma digital e instantánea a través de nuestra plataforma para descarga inmediata las 24 horas y con código QR de verificación.
EVALUACIÓN
El sistema de evaluación ha sido diseñado para promover un aprendizaje efectivo y gradual, implementando cuestionarios de selección múltiple estratégicamente ubicados al final de cada tema, en coherencia con la materia correspondiente.
Este método de evaluación te permite demostrar tu dominio de los contenidos de manera progresiva, adaptándose perfectamente a tu ritmo de aprendizaje personal. Cada cuestionario está compuesto por preguntas cuidadosamente elaboradas con cuatro opciones de respuesta, fomentando no solo la verificación de conocimientos, sino también el desarrollo de tu capacidad analítica y el refuerzo de los conceptos fundamentales estudiados.
PROCESO DE CORRECIÓN Y SEGUIMIENTO
Una vez realices la evaluación de cada materia, los tutores/as del programa formativo dispondrán de un plazo de 72 horas para realizar las correcciones correspondientes y proporcionar retroalimentación detallada sobre tu desempeño académico.
El alumno/a recibirá en su email la calificación de la materia evaluada. Si la evaluación ha sido superada satisfactoriamente, podrás continuar automáticamente con la evaluación de la siguiente materia del programa formativo.
FLEXIBILIDAD EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
Aunque la evaluación enviada se corrija en un plazo de 72 horas, el alumnado podrá avanzar libremente en el estudio de las siguientes materias que componen el programa formativo, sin necesidad de esperar los resultados de evaluaciones anteriores. Esta metodología permite optimizar tu tiempo de estudio y mantener un ritmo constante de aprendizaje, eliminando tiempos de espera innecesarios en tu proceso formativo.
El sistema garantiza así una continuidad académica fluida, donde la evaluación de conocimientos no interrumpe tu progreso educativo, sino que se integra de manera natural en tu experiencia de aprendizaje online.
TEMPORALIZACIÓN
El tiempo de estudio mínimo requerido para completar nuestros programas formativos viene establecido rigurosamente por la universidad, siguiendo los estándares del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Este período mínimo se fija en 7-8 meses, garantizando así un estudio exhaustivo y completo del contenido académico.
Esta duración responde a criterios pedagógicos fundamentados que incluyen la carga lectiva ECTS (cada crédito requiere 25-30 horas de dedicación), la curva de aprendizaje óptima según estudios neurocientíficos, y el desarrollo competencial gradual necesario para la adquisición efectiva de competencias profesionales de nivel de posgrado.
En Instituto SERCA, nuestra prioridad fundamental es asegurar que cada estudiante adquiera plenamente todas las competencias del máster, proporcionando una formación integral y de calidad que responda a los más altos estándares académicos. Priorizamos la profundidad de conocimientos sobre la velocidad de finalización, garantizando así una formación que resulte realmente aplicable en el mercado laboral.
Es importante que el alumnado tenga en consideración que, independientemente del tiempo dedicado al estudio y una vez completado satisfactoriamente el programa formativo, deberá contemplar adicionalmente el tiempo de expedición de la titulación. Este proceso varía según los procedimientos administrativos específicos de cada universidad, incluyendo períodos de validación académica y calendarios institucionales.
Esta estructuración temporal constituye una garantía de calidad que asegura formación equiparable a programas presenciales universitarios, tiempo suficiente para proyectos profesionales de calidad, y la posibilidad de conciliar estudios con responsabilidades personales y laborales.
Competencias a adquirir por el alumnado
1. Comprende los fundamentos del coaching y sus diferentes estilos y niveles.
2. Identifica y desarrolla las competencias clave para un coach efectivo.
3. Conoce la naturaleza del coaching y su relación con el sentido y propósito.
4. Domina el concepto y objetivos del coaching educativo y sus aplicaciones en la práctica docente.
5. Identifica y aplica herramientas y competencias emocionales necesarias para un docente en el ámbito del coaching.
6. Enumera y describe las funciones y responsabilidades del coach y asesor educativo en diferentes contextos.
7. Conoce el papel del mentor y las fases de la relación mentor-alumno en el ámbito educativo.
8. Analiza la teoría de la inteligencia emocional y su relación con el ajuste psicológico.
9. Evalúa la inteligencia emocional utilizando diferentes modelos y herramientas.
10. Diseña y aplica programas de educación emocional basados en la inteligencia emocional.
11. Aplica la inteligencia emocional en el aula y el centro escolar.
12. Integra la educación emocional en los procesos de enseñanza-aprendizaje y en la educación inclusiva.
13. Diseña y elabora de mejora de la inteligencia emocional adaptado al contexto educativo.
14. Conoce y analiza los diferentes tipos de liderazgo educativo.
15. Aplica estrategias de desarrollo de habilidades de liderazgo en el contexto educativo y trabaja con valores y emociones.
16. Conoce el papel del liderazgo docente en las escuelas como comunidades de aprendizaje.
17. Diseña y aplica estrategias y programas de optimización y mejora de inteligencia emocional del docente para potenciar su liderazgo.
18. Analiza la relación entre la motivación y el aprendizaje en el aula.
19. Identifica los factores que influyen en el desarrollo de la motivación en contextos educativos.
20. Fomenta la motivación y el aprendizaje a través de un entorno y técnicas adecuadas.
21. Conoce y aplica la psicología positiva para promover el bienestar emocional.
22. Aplica estrategias de desarrollo del sentido del humor como herramienta de mejora del bienestar emocional.
23. Conoce la terapia analítico funcional y su enfoque en las emociones y pensamientos.
24. Desarrolla habilidades sociales para mejorar la inteligencia emocional.
25. Domina y sabe aplicar la técnica de mindfulness para fomentar la atención plena y el bienestar emocional.
26. Conoce, desarrolla y aplica la programación neurolingüística en el ámbito educativo para mejorar la comunicación y el aprendizaje.
PROGRAMA DEL MáSTER
MÓDULO 1. COACHING
MATERIA 1. Fundamentos del coaching
MATERIA 2. Competencias del coach
MATERIA 3. Naturaleza del coaching
MÓDULO 2. COACHING EDUCATIVO
MATERIA 4. Introducción al coaching educativo
MATERIA 5. Herramientas y competencias emocionales del docente
MATERIA 6. Coach y asesoramiento educativo
MATERIA 7. Coaching y el mentor
MÓDULO 3. BASE TEÓRICA, EVALUACIÓN Y APLICACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
MATERIA 8. Inteligencia Emocional
MATERIA 9. Evaluación de la Inteligencia Emocional
MATERIA 10. Diseño y aplicación de la inteligencia emocional: La Educación Emocional
MÓDULO 4. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
MATERIA 11. Inteligencia emocional en el aula
MATERIA 12. La necesaria educación emocional en los procesos de enseñanza/aprendizaje y actividades de mejora emocional en el aula
MATERIA 13. Elaboración de un programa de mejora de inteligencia emocional
MÓDULO 5. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SU VÍNCULO CON EL LIDERAZGO EDUCATIVO
MATERIA 14. El liderazgo
MATERIA 15. El liderazgo en el contexto educativo
MATERIA 16. Liderazgo docente
MATERIA 17. La Inteligencia emocional en el docente como mejora del liderazgo
MÓDULO 6. LA MOTIVACIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
MATERIA 18. La motivación en el aula
MATERIA 19. Factores que intervienen en el desarrollo de la motivación en contextos educativos
MATERIA 20. Proceso del desarrollo en contextos educativos: el entorno y el docente
MÓDULO 7. TÉCNICAS DE MEJORA EMOCIONAL
MATERIA 21. Psicología Positiva: Características y aplicación
MATERIA 22. El papel del sentido del humor en la mejora de las emociones
MATERIA 23. Terapia Analítico Funcional
MATERIA 24. Habilidades sociales y la mejora de la IE
MATERIA 25. Técnica de Mindfulness
MATERIA 26. Programación neurolingüística y su aplicación en el ámbito educativo
SALIDAS PROFESIONALES
Si te especializas con nuestro programa formativo podrás trabajar en:
-
Colegios de Educación Infantil, Primaria, Secundaria
- Intervención psicoeducativa en contextos de exclusión social
- Atención en unidades de asistencia domiciliaria, etc.
- Gabinetes Psicológicos
- Centros de enseñanza
- Centros residenciales y de acción educativa
- Ludotecas
- Elaboración de materiales didácticos y pedagógicos
- Asesoramiento a padres y docentes
Las salidas profesionales presentadas dependerán de la titulación principal del alumno/a y el marco normativo correspondiente
TITULACIÓN Y CERTIFICACIONES
-
Título Propio expedido por la EUNEIZ Universidad Vitoria-Gasteiz.
-
Certificado de Calificaciones de la Universidad EUNEIZ (Vitoria-Gasteiz), disponible previa solicitud y pago por parte del alumnado.
REQUISITOS DE ACCESO
- Titulados Universitarios
CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA
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Como indica el Ministerio de Justicia en su portal:
“El trámite de apostilla consiste en colocar sobre un documento público, o una prolongación del mismo, una Apostilla o anotación que certificará la autenticidad de la firma de los documentos públicos expedidos en un país firmante del XII Convenio de La Haya, de 5 de octubre de 1961, por el que se suprime la exigencia de Legalización de los Documentos Públicos Extranjeros que deban surtir efectos en otro país firmante del mismo.
Así, los documentos emitidos en un país firmante del Convenio que hayan sido certificados por una Apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.
Listado de los Estados firmantes del Convenio de la Haya de 5 de octubre de 1961, elaborado por el Ministerio de Justicia a partir del propio Convenio”.
Una experiencia educativa completa y personalizada
En Instituto Serca ofrecemos una formación integral de excelencia académica con recursos innovadores y acompañamiento personalizado durante todo tu aprendizaje.
Clases en Vídeo
Contenido audiovisual de alta calidad impartido por profesionales expertos en cada área. Accede cuando y donde quieras.
Casos Prácticos Reales
Análisis en vídeo de situaciones reales del ámbito profesional para aplicar los conocimientos adquiridos de forma efectiva.
Masterclasses
Sesiones especiales con líderes del sector que comparten experiencias y conocimientos avanzados sobre el área.
Biblioteca Digital
Accede a un amplio catálogo de libros, revistas, obras de investigación y tesis doctorales desde nuestra plataforma digital.
Campus Virtual
Plataforma educativa intuitiva con acceso 24/7 a todos los recursos y materiales desde cualquier dispositivo.
Tutorización Permanente
Estarás acompañado durante todo el proceso formativo. Nuestra máxima prioridad es la satisfacción del alumno.
Profesorado Especializado
Contamos con un claustro de profesores especializado que realizará un seguimiento personalizado de tu aprendizaje.
Tiempo
El alumnado dispondrá de 12 meses, plazo ampliable 3 meses más por motivo justificado, desde el momento de su matriculación.
Evaluación
Para la obtención del título el alumno/a deberá resolver 26 actividades de evaluación. La presente información se detallará al alumnado tras su matriculación en la Guía Académica y de Evaluación.
Clases en Vídeo
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Casos Prácticos Reales
Análisis en vídeo de situaciones reales del ámbito profesional para aplicar los conocimientos adquiridos de forma efectiva.
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Plataforma educativa intuitiva con acceso 24/7 a todos los recursos y materiales desde cualquier dispositivo.
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Tiempo
El alumnado dispondrá de 12 meses, plazo ampliable 3 meses más por motivo justificado, desde el momento de su matriculación.
Evaluación
Para la obtención del título el alumno/a deberá resolver 26 actividades de evaluación. La presente información se detallará al alumnado tras su matriculación en la Guía Académica y de Evaluación.
Tutorización Permanente
Estarás acompañado durante todo el proceso formativo. Nuestra máxima prioridad es la satisfacción del alumno.
Profesorado Especializado
Contamos con un claustro de profesores especializado que realizará un seguimiento personalizado de tu aprendizaje.
Campus Virtual
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Precio/Financiación
El precio del Máster en Coaching e Inteligencia Emocional (60 créditos ECTS) es de 735,00 Euros con descuento aplicado, pudiendo abonarse mediante pago único o pago fraccionado sin ningún tipo de interés en 1, 3, o 5 cuotas.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio.
Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición de la Certificación de Postgrado Universidad EUNEIZ.
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