958 372 363
660 880 416
Máster de Formación Permanente en Gestión Emocional y Estrategias de Comunicación en el Ámbito Sanitario
Con nuestro Máster Online conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte y mejorar tu carrera profesional. La formación está orientada a la práctica profesional.
Título Propio de Postgrado de la Universidad Europea Miguel de Cervantes.
- 65%
Máster
Online - Clases en vídeo
Permanente
1.500 horas
60 créditos ECTS
Puedes fraccionar el pago sin ningún tipo de interés con tu promoción del 65%
Consulta toda la información sobre el máster
INFORMACIÓN GENERAL
Con nuestro máster obtendrás una completa capacitación para mejorar la atención y el trato humanizado en instituciones sanitarias, cultivando habilidades comunicativas y estrategias de regulación emocional tanto en profesionales de la salud como en pacientes y familiares
Podrás profundizar en disciplinas como comunicación empática de malas noticias, relaciones interprofesionales efectivas, psicoeducación para la salud, afrontamiento psicológico de enfermedades, intervención en duelo, prevención del estrés asistencial o investigación en psicología hospitalaria.
Al finalizar, estarás capacitado para desempeñarte en instituciones sanitarias públicas y privadas aplicando un enfoque biopsicosocial, contribuyendo así a una atención de salud integral centrada en la persona más allá de lo somático. Este máster te permite especializarte y potenciar tu labor en medicina, enfermería o trabajo social.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO
- Conocer los principios de la comunicación en contextos sanitarios y de salud.
- Dominar la comunicación en contextos negativos.
- Reconocer la importancia de la adecuada relación profesional en el ámbito sanitario.
- Identificar el trabajo en equipo como una necesidad en la organización sanitaria.
- Establecer las claves de la adecuada relación profesional-paciente.
- Conocer los elementos básicos de la Psicología de la salud y saber aplicarlos.
- Abordar y desarrollar principios de educación y promoción de la Salud en el ámbito sanitario.
- Comprender la aceptación y desarrollo cognitivo de los conceptos de salud y enfermedad.
- Identificar y comprender la Psicología de la enfermedad en pacientes, así como diferentes técnicas psicooncológicas.
- Dominar estrategias para el afrontamiento de la enfermedad y la asunción de tratamientos por parte de pacientes.
- Conocer la importancia de humanizar la asistencia sanitaria, así como la relevancia de las familias en el mismo.
- Identificar y comprender el Síndrome de Burnout.
- Conocer y diferenciar estrés, estrés laboral y asistencial.
- Dominar estrategias de prevención del estrés y del Síndrome de Burnout.
Competencias a adquirir por el alumnado
- Capacidad para conocer la comunicación interpersonal, verbal, no verbal y asertiva.
- Reconocimiento de los principales obstáculos y barreras en la comunicación y la importancia de la misma en las relaciones personales.
- Dominio de las principales características y peculiaridades de la comunicación en el ámbito sanitario y de aplicar estrategias comunicativas adecuadas en la transmisión de noticias negativas o malas noticias en el contexto sanitario.
- Identificar el trabajo en equipo como prioridad en el desarrollo profesional en contextos sanitarios.
- Conocimiento de las principales características de la relación profesional entre personal sanitario-paciente: emociones, modelo de asistencia colaborativo, entrevista clínica, escalas de observación del comportamiento frente a la enfermedad.
- Comprender y reconocer en profundidad los conceptos fundamentales actuales relativos a psicología clínica, psicología comunitaria, medicina conductual y psicología de la salud.
- Reconocer la necesidad del desarrollo de programas de educación para la salud y saber aplicarlos.
- Capacidad de comprender y dominar los elementos determinantes de los estados de salud y enfermedad, así como los modelos desarrollados.
- Conocer en profundidad el desarrollo cognitivo de personas en estado adecuado de salud y enfermedad, así como sus peculiaridades.
- Capacidad de dominar la psicología de la enfermedad.
- Dominio los elementos propios de emoción y enfermedad, personalidad y enfermedad y psicoinmunología.
- Capacidad de identificar y solventar las situaciones de bloqueo comunicativo con el enfermo oncológico.
- Conocimiento de los tipos de afrontamiento de la enfermedad y las peculiaridades de la adecuada adherencia al tratamiento por parte del paciente.
- Capacidad de identificar los elementos psicológicos determinantes en la humanización en cuidados paliativos.
- Dominio de estrategias para el desarrollo de la humanización en contextos de salud.
- Capacidad de identificar los principales factores ligados a causa y modalidad de muerte en el duelo, así como dominar e intervenir en el sentimiento de culpa en el duelo.
- Capacidad de conocer las principales reacciones de duelo, así como la importancia y características del duelo anticipatorio.
- Capacidad de comprender el papel de la familia del paciente en los procesos sanitarios e intervenir en la humanización de la relación familia-profesional sanitario.
- Capacidad de desarrollar estrategias de intervención en familias para el entrenamiento del cuidado de pacientes crónicos.
- Capacidad dominar las características y causas del Síndrome de Burnout, así como diferenciarlo de otros conceptos asociados al estrés profesional.
- Capacidad de identificar las características del desgaste profesional sanitario y de analizar las consecuencias del desgaste profesional en el personal sanitario.
- Dominio de los conceptos de estrés laboral, niveles de análisis y realidad temporal.
- Identificación de los factores de estrés en el profesional sanitario.
- Capacidad de evaluar el estrés, así como de aplicar estrategias de intervención y prevención del estrés y del Síndrome de Burnout.
- Conocer estrategias de promoción en salud laboral, así como su importancia.
- Capacidad de conocer la estructura general de las organizaciones hospitalarias.
- Señalar la satisfacción del paciente como elemento de referencia a la hora de evaluar la adecuada gestión hospitalaria.
- Reconocer y valorar la importancia de la investigación en psicología de la salud y salud para el adecuado progreso de la satisfacción del paciente y por tanto de la atención sanitaria.
PROGRAMA DEL MáSTER
MÓDULO 1: LA COMUNICACIÓN EN CONTEXTOS SANITARIOS
MATERIA 1: Introducción a la comunicación
MATERIA 2: Comunicación en contextos de salud
MATERIA 3: La comunicación de noticias negativas
MÓDULO 2: LA RELACIÓN PROFESIONAL EN EL ÁMBITO SANITARIO
MATERIA 4: Formación de grupos
MATERIA 5: El trabajo en equipo en la organización sanitaria
MATERIA 6: Relación profesional sanitario-paciente
MATERIA 7: El papel del sentido del humor en la comunicación y en los profesionales sanitarios
MÓDULO 3: PSICOLOGÍA, EDUCACIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD
MATERIA 8: Picología de la salud
MATERIA 9: Educación para la salud
MATERIA 10: Conducta saludable
MATERIA 11: Promoción de la salud
MÓDULO 4: SALUD Y ENFERMEDAD
MATERIA 12: Introducción a la salud y a la enfermedad
MATERIA 13: Desarrollo cognitico de la salud y la enfermedad
MATERIA 14: La enfermedad
MATERIA 15: Psicooncología
MATERIA 16: Afrontamiento de la enfermedad y adherencia al tratamiento
MÓDULO 5: LA HUMANIZACIÓN DEL PROCESO DE ASISTENCIA SANITARIA
MATERIA 17: La humanización en la asistencia sanitaria
MATERIA 18: La humanización en cuidados paliativos
MATERIA 19: Duelo
MATERIA 20: La familia en el proceso de asistencia sanitaria
MÓDULO 6: ESTRÉS Y SALUD LABORAL
MATERIA 21: El síndrome del bornout
MATERIA 22: Bornout y y desgaste profesional
MATERIA 23: Estrés y estrés laboral
MATERIA 24: Estrés asistencial
MATERIA 25: Estrategias psicológicas de prevención del estrés y del síndrome del bornout
MATERIA 26: La salud laboral
MÓDULO 7: GESTIÓN HOSPITALARIA, CALIDAD DE LA ASISTENCIA E INVESTIGACIÓN EN SALUD
MATERIA 27: Estructura de la organización hospitalaria
MATERIA 28: Fundamentos de la planificación y gestión hospitalaria
MATERIA 29: La calidad de la asistencia
MATERIA 30: Investigación en psicología de la salud y salud
SALIDAS PROFESIONALES
Si te especializas con nuestro programa formativo podrás trabajar en:
- Ámbito Sanitario
- Autogestión emocional en el ámbito sanitario
- Gestión emocional en equipos sanitarios
- Organizaciones públicas y privadas
- Formación
- Investigación en comunicación y salud
- Agencias vinculadas al sector de la salud
- Ámbito de prevención y promoción de la salud
- Elaboración de proyectos
- Atención en unidades de asistencia sanitaria
- Asesoramiento psicológico sanitario
- ….
Las salidas profesionales presentadas dependerán de la titulación principal del alumno/a y el marco normativo correspondiente
TITULACIÓN Y CERTIFICACIONES
- Título de Máster de Formación Permanente expedido por la Universidad Europea Miguel de Cervantes.
- El título lo recibe el alumno entre 6 y 9 meses tras la finalización de su formación y pedida por parte del propio alumno a través de la web de la propia Universidad.
- El tiempo de permanencia en la formación es de 12 meses desde la matriculación y entrega de documentación solicitada.
REQUISITOS DE ACCESO
- Titulados Universitarios.
CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA
CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA
Como indica el Ministerio de Justicia en su portal:
“El trámite de apostilla consiste en colocar sobre un documento público, o una prolongación del mismo, una Apostilla o anotación que certificará la autenticidad de la firma de los documentos públicos expedidos en un país firmante del XII Convenio de La Haya, de 5 de octubre de 1961, por el que se suprime la exigencia de Legalización de los Documentos Públicos Extranjeros que deban surtir efectos en otro país firmante del mismo.
Así, los documentos emitidos en un país firmante del Convenio que hayan sido certificados por una Apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.
Listado de los Estados firmantes del Convenio de la Haya de 5 de octubre de 1961, elaborado por el Ministerio de Justicia a partir del propio Convenio”.
Metodología
¿Cómo trabajamos en Instituto Serca?
Precio/Financiación
El precio del Máster de Formación Permanente en Gestión Emocional y Estrategias de Comunicación en el Ámbito Sanitario (60 créditos ECTS) es de 840,00 Euros con descuento aplicado, pudiendo abonarse mediante pago único o pago fraccionado sin ningún tipo de interés en 1, 3, o 5 cuotas.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio.
Los Máster con titulación expedida por la Universidad Europea Miguel de Cervantes, tienen una tasa de expedición del Título de 155 Euros, a abonar a través de la web de la propia Universidad.
-65%
Opiniones de nuestros alumnos
También te puede interesar...
65%
Máster 
60 créditos ECTS
1.500 h.65%
Máster 60 créditos ECTS 1.500 h.65%
Máster 60 créditos ECTS 1.500 h.