Máster de Formación Permanente en Intervención Psicopedagógica en Síndrome de Down

Generales

1. Analiza y sintetiza los contenidos y estrategias e información desarrollada a través de diferentes fuentes.
2. Resuelve problemas propios de la intervención psicopedagógica atendiendo a la consecución de las metas previstas y en coordinación con otros agentes educativos.
3. Trabaja en equipo en favor de la optimización del desarrollo psicopedagógico en niños/as con Síndrome de Down.
4. Gestiona y maneja información interdisciplinar propia de contextos psicoeducativos para la optimización de la intervención psicopedagógica.
5. Organiza y planifica la labor psicopedagógica con espíritu crítico y de mejora.
6. Intercambia información con expertos de otros campos para el adecuado desempeño de su labor psicopedagógica.
7. Dispone y aplica habilidades comunicativas, verbales y escritas, para el adecuado desempeño profesional en favor de la adecuada intervención con niños/as con Síndrome de Down.
8. Integra un fuerte compromiso ético en el desarrollo de su actividad profesional en el desarrollo psicoeducativo de personas con Síndrome de Down.
9. Emplea las tecnologías de la información y comunicación en el desempeño de su labor profesional psicopedagógica.
10. Toma decisiones pertinentes considerando las informaciones obtenidas a través de análisis psicoeducativo de las mismas.
11. Aplica conocimientos generales básicos imprescindibles en contextos donde se desarrollan procesos psicoeducativos.
12. Dispone de habilidades interpersonales que favorecen la aplicación de estrategias propias de la intervención psicopedagógica.
13. Diseña y gestiona proyectos de intervención en favor del óptimo desarrollo psicoeducativo de personas con Síndrome de Down.
14. Aplica los conceptos de calidad y mejora continua en la actividad profesional.
15. Trabaja de manera autónoma para el adecuado desarrollo de proyectos aplicables a personas con Síndrome de Down.
16. Trabaja hacia metas y la consecución de resultados previamente establecidos a su intervención psicopedagógica.

Específicas

• Determina los aspectos esenciales del desarrollo evolutivo de cero a seis años.
• Distingue y analiza la conceptualización propia de Síndrome de Down, así como las características y aspectos generales del niño/a con Síndrome de Down.
• Interpreta las características físicas y signos específicos del Síndrome de Down.
• Clasifica las alteraciones generales del niño/a con Síndrome de Down.
• Identifica las características cognitivas y alteraciones del lenguaje propias del niño/a con Síndrome de Down.
• Define el concepto de necesidades educativas especiales.
• Analiza los conceptos de dificultades de aprendizaje y necesidades específicas de apoyo educativo.
• Identifica y describe las clasificaciones y modelos explicativos de las dificultades de aprendizaje.
• Determina los modelos factores predictivos de dificultades de aprendizaje.
• Relaciona atención a la diversidad, dificultades de aprendizaje y alumnos/as con necesidades específicas de apoyo educativo.
• Determina las necesidades del niño/a con Síndrome de Down en el contexto educativo.
• Explica la conceptualización, enfoques, técnicas e instrumentos de evaluación psicopedagógica.
• Establece y analiza el proceso y fases del diagnóstico psicopedagógico.
• Aplica la evaluación y diagnóstico psicopedagógico en Síndrome de Down.
• Define y relaciona los diferentes modelos de intervención psicopedagógica, así como la intervención general en Síndrome de Down.
• Efectúa y lleva a cabo adecuadamente la intervención en el área cognitiva, en atención y memoria, en lenguaje y en el ámbito psicomotriz del niño/a con Síndrome de Down.
• Identifica la especificidad formativa para la inclusión laboral y desarrollo competencial en personas con capacidades especiales.
• Aplica correctamente la intervención educativa en niños/as con Síndrome de Down.
• Diseña y aplica estrategias intervención psicopedagógica en lectura, escritura y habilidades numéricas en niños/as con Síndrome de Down.
• Aplica la intervención psicopedagógica para el desarrollo de habilidades lectoras y numéricas en niños/as con Síndrome de Down.
• Interviene desde la Psicopedagogía en el desarrollo motriz y escritor del niño/a con Síndrome de Down.

MÓDULO 1. MÓDULO 1: DESARROLLO EVOLUTIVO DE 0 A 6 AÑOS
MATERIA 1: Desarrollo prenatal y perinatal
MATERIA 2: Desarrollo evolutivo de 0 a 1 año 
MATERIA 3: Desarrollo evolutivo de 1 a 3 años 
MATERIA 4: Desarrollo evolutivo de 3 a 6 años 
 

MÓDULO 2. FUNDAMENTACIÓN SOBRE EL SÍNDROME DE DOWN
MATERIA 5: Conceptualización del Síndrome de Down 
MATERIA 6: El niño/a con Síndrome de Down 
MATERIA 7: Alteraciones generales del niño/a con Síndrome de Down 
MATERIA 8: Características cognitivas del niño/a con Síndrome de Down 
MATERIA 9: Alteraciones del lenguaje en niños/as con Síndrome de Down 
 

MÓDULO 3. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
MATERIA 10: Dificultades de aprendizaje 
MATERIA 11: Necesidades Educativas Especiales y Atención a la Diversidad 
MATERIA 12. Síndrome de Down en el contexto educativo 
 

MÓDULO 4. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO EN SÍNDROME DE DOWN
MATERIA 13: Evaluación psicopedagógica 
MATERIA 14. Diagnóstico psicopedagógico 
MATERIA 15. Diagnóstico y evaluación en niños/as con Síndrome de Down
 

MÓDULO 5. INTERVENCIÓN EN SÍNDROME DE DOWN
MATERIA 16. Modelos de Intervención Psicopedagógica 
MATERIA 17. Intervención general en niños/as con síndrome de Down 
MATERIA 18. Intervención en el área cognitiva en Síndrome de Down 
MATERIA 19. Intervención en atención y memoria en Síndrome de Down
MATERIA 20. Intervención en el área del lenguaje  
MATERIA 21. Intervención psicomotriz 
MATERIA 22. Formación para la inclusión laboral 
 

MÓDULO 6. INTERVENCIÓN EDUCATIVA SÍNDROME DE DOWN
MATERIA 23. Intervención educativa y adaptaciones curriculares 
MATERIA 24. Intervención en Lectura en niños/as con Síndrome de Down 
MATERIA 25. Intervención en Escritura en niños/as con Síndrome de Down 
MATERIA 26. Desarrollo de las habilidades numéricas