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Máster de Formación Permanente en Trastorno del Espectro Autista
Con nuestro Máster Online conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte y mejorar tu carrera profesional. La formación está orientada a la práctica profesional.
Título Propio de Postgrado de la Universidad San Jorge de Zaragoza.
- 68%
Máster
Online - Clases en vídeo
Permanente
1.500 horas
60 créditos ECTS
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INFORMACIÓN GENERAL
Especialízate con el Máster en Trastorno del Espectro Autista, una formación experta que te permitirá adquirir un profundo conocimiento sobre este trastorno.
A través de sus seis módulos formativos podrás conocer en profundidad la fundamentación teórica, el desarrollo evolutivo del menor con TEA, la evaluación e intervención temprana y general en TEA, así como la relación con la familia.
Los contenidos abarcan desde la conceptualización, evaluación y diagnóstico, hasta los diferentes enfoques de intervención psicoeducativa y farmacológica, donde se analizan métodos de referencia como Denver, TEACCH o ABA. También se profundiza en áreas específicas como ayudas visuales, musicoterapia o nuevos tratamientos.
De este modo, ampliarás tus competencias para poder diseñar planes de intervención adecuados en TEA, teniendo en cuenta las necesidades individuales. Además, estarás capacitado para asesorar y apoyar a las familias.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO
- Conocer la fundamentación teórica del Trastorno del Espectro Autista, así como las distintas teorías explicativas, evolución histórica y conceptualización.
- Identificar los fundamentos del desarrollo de niño/a con Trastorno del Espectro Autista.
- Analizar el desarrollo inicial, las funciones cognitivas, el desarrollo de la comunicación y el lenguaje, así como otras características asociadas al Trastorno del Espectro Autista.
- Determinar y comprender los aspectos generales de la evaluación en el Trastorno del Espectro Autista, las principales técnicas e instrumentos, modelos etapas, niveles y limitaciones.
- Identificar los aspectos a tener en cuenta en la evaluación en Trastorno del Espectro Autista, así como las principales herramientas aplicadas en la evaluación.
- Dominar la conceptualización y fundamentación base de la Atención Temprana, así como sus ámbitos de actuación.
- Identificar y explicar las claves y objetivos de la Atención Temprana en su intervención en el Trastorno del Espectro Autista.
- Analizar la intervención psicoeducativa en el Trastorno del Espectro Autista en fase temprana y saber aplicarla.
- Conocer las claves de la intervención y tratamiento en Trastorno del Espectro Autista e identificar las bases de su aplicación para su desarrollo.
- Analizar la intervención y aplicación del modelo Denver en Atención Temprana, la intervención psicoeducativa, el método TEACCH así como el desarrollo e intervención desde el programa ABA.
- Aplicar estrategias de ayuda visual en personas con Trastorno del Espectro Autista, así como intervenir desde la musicoterapia.
- Identificar las claves de los nuevos tratamientos, programas y terapias alternativas en Trastornos del Espectro Autista.
- Ser conscientes y comprender la importancia de la familia en el Trastorno del Espectro Autista y dominar aspectos propios de la intervención desde la familia.
- Analizar las claves e incidencia del Trastorno del Espectro Autista en la vida adulta.
Competencias a adquirir por el alumnado
Generales
- Analiza y sintetiza los contenidos y estrategias de información desarrollada a través de diferentes fuentes relacionadas con el Trastorno del Espectro Autista.
- Resuelve problemas propios de la organización y planificación de información relativa al análisis y comprensión de la terminología y claves del Trastorno del Espectro Autista.
- Gestiona y maneja información interdisciplinar propia de diferentes contextos para que la organización de la acción y/o intervención sea variada, multidisciplinar y efectiva.
- Organiza y planifica la labor como profesional con espíritu crítico y de mejora.
- Integra un fuerte compromiso ético en el desarrollo de su actividad profesional, en el diseño, planificación y desarrollo de su intervención en el estudio del Trastorno del Espectro Autista.
- Emplea las tecnologías de la información y comunicación en el desempeño de su labor profesional.
- Toma decisiones considerando las informaciones obtenidas a través de análisis del entorno de las mismas para que la intervención sea lo más adaptada posible al contexto donde se va a desarrollar.
- Aplica conocimientos generales básicos imprescindibles en contextos donde se desarrollan procesos de acción y actuación profesional en personas con Trastorno del Espectro Autista.
- Diseña y gestiona proyectos de planificación e intervención en personas con Trastorno del Espectro Autista.
- Aplica los conceptos de calidad y mejora continua en la actividad profesional.
- Trabaja de manera autónoma y hacia metas y consecución de resultados previamente establecidos para el adecuado desarrollo de la acción profesional.
Específicas
- Conoce la evolución histórica del Trastorno del Espectro Autista, así como sus principales teorías explicativas: teorías biológicas y psicológicas.
- Domina la conceptualización del Trastorno del Espectro Autista.
- Identifica las claves del desarrollo inicial del Trastorno del Espectro Autista.
- Analiza el desarrollo de las funciones cognitivas en el Trastorno del Espectro Autista, así como el desarrollo de la comunicación y el lenguaje.
- Identifica otras características asociadas al Trastorno del Espectro Autista como el desarrollo del juego o la motricidad niños/as con TEA.
- Conoce los principales aspectos generales sobre la evaluación en el Trastorno del Espectro Autista, así como los aspectos a tener en cuenta antes de aplicarla.
- Identifica las herramientas utilizadas para en el diagnóstico del Trastorno del Espectro Autista y conoce los mecanismos para su aplicación.
- Conoce y comprende la conceptualización y elementos básicos de Atención Temprana: evolución, objetivos y principios, destinatarios, niveles de prevención y modelos.
- Identifica los ámbitos de actuación de Atención Temprana, así como sus elementos esenciales y objetivos específicos en la intervención en el Trastorno del Espectro Autista.
- Domina las fases y claves para la intervención psicoeducativa en Trastorno del Espectro Autista en fase temprana.
- Identifica los diferentes tratamientos y principales estrategias de intervención en Trastorno del Espectro Autista.
- Conoce los aspectos básicos del tratamiento farmacológico en el Trastorno del Espectro Autista, así como las claves para la aplicación de la intervención psicoeducativa.
- Analiza el modelo Denver de Atención Temprana y su aplicación y puesta en práctica en el Trastorno del Espectro Autista.
- Domina y comprende el método Teacch y el programa Aba así como su aplicación y desarrollo en el Trastorno del Espectro Autista.
- Sabe desarrollar estrategias de ayuda visual en personas con Trastorno del Espectro Autista, así como estrategias de intervención desde la musicoterapia.
- Conoce y comprende los nuevos tratamientos y programas específicos de intervención en Trastorno del Espectro Autista.
- Identifica y tiene en cuenta la influencia y relevancia del entorno parental en la intervención en personas con Trastorno del Espectro Autista, así como el impacto y repercusión del diagnóstico en la familia.
- Analiza los condicionantes y circunstancias específicas de personas con Trastorno del Espectro Autista en la vida adulta.
PROGRAMA DEL MáSTER
MÓDULO 1.TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
MATERIA 1. Evolución histórica del trastorno del espectro autista (TEA).
MATERIA 2. Teorías explicativas del trastorno del espectro autista (TEA).
MATERIA 3. Conceptualización del trastorno del espectro autista (TEA).
MÓDULO 2.EL DESARROLLO EVOLUTIVO DEL MENOR CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
MATERIA 4. Desarrollo inicial del trastorno del espectro autista.
MATERIA 5. Desarrollo de las funciones cognitivas en TEA.
MATERIA 6. Desarrollo de la comunicación y el lenguaje en TEA.
MATERIA 7. Otras características asociadas al TEA.
MÓDULO 3. EVALUACIÓN DEL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA.
MATERIA 8. Generalidades de la evaluación.
MATERIA 9. Aspectos a tener en cuenta en la evaluación en TEA.
MATERIA 10. Herramientas utilizadas en el diagnóstico del TEA.
MÓDULO 4. TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y ATENCIÓN TEMPRANA.
MATERIA 11. Conceptualización y aspectos básicos de la atención temprana.
MATERIA 12. Ámbitos de actuación en atención temprana.
MATERIA 13. Aspectos fundamentales y objetivos en la atención temprana en TEA.
MATERIA 14. Intervención psicoeducativa en TEA en fase temprana.
MÓDULO 5. INTERVENCIÓN Y TRATAMIENTO EN TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA.
MATERIA 15. Tratamiento farmacológico.
MATERIA 16. Introducción a la intervención psicoeducativa en TEA
MATERIA 17. El modelo Denver de atención temprana (ESDM)
MATERIA 18. El método TEACC
MATERIA 19. El programa ABA
MATERIA 20. Ayudas visuales en personas con TEA
MATERIA 21. Musicoterapia
MATERIA 22. Nuevos tratamientos en trastorno del espectro autista
MÓDULO 6. TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y FAMILIA
MATERIA 23. El entorno parental en la intervención de personas con dificultades del desarrollo.
MATERIA 24. El diagnostico de TEA en la familia.
MATERIA 25. El trastorno del espectro autista en la vida adulta.
SALIDAS PROFESIONALES
Si te especializas con nuestro programa formativo podrás trabajar en:
- Colegios de Educación Infantil y Primaria
- Institutos de Enseñanza Obligatoria
- Centros de Educación Especial
- Asociaciones de Educación Especial
- Refuerzo Educativo / Intervención Psicoeducativa
- Centros de Atención Temprana
- Centros de estimulación
- Programas de Formación Profesional para el Empleo en poblaciones con riesgo de exclusión
- Clínicas, consultas y gabinetes privados que abordan la intervención psicoeducativa en niños con necesidades educativas especiales de diverso tipo
- Intervención psicoeducativa en contextos de exclusión social
- Elaboración de proyectos
- Atención en unidades de asistencia domiciliaria, etc
TITULACIÓN Y CERTIFICACIONES
- Título Propio expedido por la Universidad San Jorge de Zaragoza
- Certificado de Notas expedido por la Universidad
- Certificado de competencias adquiridas expedido por la Universidad
REQUISITOS DE ACCESO
- Titulados Universitarios en el ámbito sanitario, psicológico, educativo y social.
CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA
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- Títulos con Apostilla de la Haya se expedirán en formato físico por exigencia notarial.
- Títulos sin Apostilla de la Haya se expedirán en formato digital.
Como indica el Ministerio de Justicia en su portal:
“El trámite de apostilla consiste en colocar sobre un documento público, o una prolongación del mismo, una Apostilla o anotación que certificará la autenticidad de la firma de los documentos públicos expedidos en un país firmante del XII Convenio de La Haya, de 5 de octubre de 1961, por el que se suprime la exigencia de Legalización de los Documentos Públicos Extranjeros que deban surtir efectos en otro país firmante del mismo.
Así, los documentos emitidos en un país firmante del Convenio que hayan sido certificados por una Apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.
Listado de los Estados firmantes del Convenio de la Haya de 5 de octubre de 1961, elaborado por el Ministerio de Justicia a partir del propio Convenio”.
Metodología
¿Cómo trabajamos en Instituto Serca?
Precio/Financiación
El precio del Máster en Trastorno del Espectro Autista (60 créditos ECTS) es de 688,00 Euros con descuento aplicado, pudiendo abonarse mediante pago único o pago fraccionado sin ningún tipo de interés en 1, 3, o 5 cuotas.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio.
Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición del Certificado de Notas y del Título Propio de la Universidad de San Jorge.
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