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Máster de Formación Permanente en Logopedia Clínica y Rehabilitación en Daño Cerebral
Con nuestro Máster Online conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte y mejorar tu carrera profesional. La formación está orientada a la práctica profesional.
Título Propio de Postgrado de la Universidad San Jorge de Zaragoza.
- 68%
Máster
Online - Clases en vídeo
Permanente
1.500 horas
60 créditos ECTS
Puedes fraccionar el pago sin ningún tipo de interés con tu promoción del 68%
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INFORMACIÓN GENERAL
Amplía tu formación con el Máster en Logopedia Clínica y Rehabilitación en Daño Cerebral, una completa propuesta formativa diseñada para profesionales del ámbito de la logopedia y la rehabilitación que deseen especializarse en el abordaje de las alteraciones del lenguaje y la comunicación derivadas de lesiones cerebrales adquiridas.
El programa cuenta con varios módulos que abordan de manera exhaustiva los diferentes aspectos del daño cerebral y los mecanismos de recuperación. Estos incluyen el estudio de las alteraciones logopédicas secundarias al daño cerebral, así como la exploración de técnicas de intervención logopédica y recursos para mejorar el lenguaje. Esta formación online te brinda la oportunidad de adquirir las habilidades necesarias para evaluar, diagnosticar y tratar eficazmente a pacientes con lesión cerebral. Además, te permite familiarizarte con las últimas investigaciones y avances en el campo de la logopedia clínica y la rehabilitación.
Al finalizar el Máster, estarás preparado para enfrentar los desafíos que plantea el tratamiento de personas con lesiones cerebrales estables y para ofrecerles una atención integral y personalizada. Esta especialización te abrirá nuevas oportunidades de desarrollo profesional y te convertirá en un referente en la rehabilitación del lenguaje y la comunicación en pacientes con daño cerebral adquirido.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO
- Analizar la estructura y función de las diferentes regiones del cerebro, así como conocer su contribución a las capacidades cognitivas y comportamentales.
- Describir los fundamentos teóricos del daño cerebral, así como analizar las fases del abordaje en el daño cerebral adquirido.
- Identificar y describir los procesos de plasticidad cerebral en pacientes con daño cerebral, así como conocer los tipos de plasticidad cerebral, mecanismos biológicos y factores que afectan a la plasticidad.
- Conocer los mecanismos de recuperación post-lesión cerebral, así como dominar y saber desarrollar las estrategias de intervención efectivas.
- Determinar las necesidades de rehabilitación neuropsicológica a través de la evaluación efectiva del paciente.
- Aplicar técnicas de evaluación y rehabilitación en pacientes con daño cerebral adquirido.
- Conocer las características y secuelas de distintos tipos de daño cerebral adquirido, incluyendo traumatismo craneoencefálico, patología vascular cerebral, tumores encefálicos y encefalitis, así como diseñar y aplicar estrategias de intervención en cada tipo de lesión.
- Identificar y analizar alteraciones logopédicas secundarias al daño cerebral adquirido, así como saber diseñar y aplicar la evaluación e intervención terapéutica en ellas.
- Aplicar técnicas terapéuticas efectivas en la rehabilitación logopédica y en el tratamiento de los trastornos de la deglución.
- Conocer y saber aplicar técnicas de terapia miofuncional, así como saber desarrollar estrategias de intervención dirigidas a la estimulación del lenguaje a través de las tecnologías de la información y la comunicación.
- Identificar y saber aplicar sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (SAAC) para la mejora y optimización de habilidades comunicativas en pacientes.
Competencias a adquirir por el alumnado
Generales
1. Analiza y sintetiza los contenidos y estrategias de información desarrolladas a través de diferentes fuentes relacionadas con la logopedia clínica y rehabilitación en daño cerebral.
2. Resuelve problemas propios de logopedia clínica y rehabilitación en daño cerebral atendiendo a la consecución de las metas previstas y en coordinación con otros agentes.
3. Gestiona y maneja información interdisciplinar propia de diferentes contextos para la optimización de la intervención en logopedia clínica y rehabilitación en daño cerebral.
4. Organiza y planifica la labor como profesional en logopedia clínica y rehabilitación en daño cerebral con espíritu crítico y de mejora.
5. Integra un fuerte compromiso ético en el desarrollo de su intervención profesional en logopedia clínica y rehabilitación en daño cerebral.
6. Emplea las tecnologías de la información y comunicación en el desempeño de su labor profesional dirigida a la intervención en logopedia clínica y rehabilitación en daño cerebral.
7. Toma decisiones pertinentes considerando las informaciones obtenidas a través del análisis contextual y de los resultados de la valoración previa en logopedia clínica y rehabilitación en daño cerebral.
8. Aplica conocimientos generales básicos imprescindibles en contextos donde se desarrollan acciones de intervención en logopedia clínica y rehabilitación en daño cerebral.
9. Diseña y gestiona proyectos y actividades orientadas a la optimización de la intervención en logopedia clínica y rehabilitación en daño cerebral.
10. Aplica los conceptos de calidad y mejora continua en el desarrollo de la intervención en logopedia clínica y rehabilitación en daño cerebral.
11. Trabaja de manera autónoma para el adecuado desarrollo de proyectos e intervenciones en logopedia clínica y rehabilitación en daño cerebral.
12. Trabaja hacia metas y la consecución de resultados previamente establecidos a su intervención en logopedia clínica y rehabilitación en daño cerebral.
Específicas
1. Analiza las divisiones y conceptos generales del sistema nervioso presentados en la Neuroanatomía funcional.
2. Domina los fundamentos teóricos del daño cerebral, incluyendo su definición y las principales secuelas del daño cerebral adquirido.
3. Identifica y conoce las distintas fases del abordaje en el daño cerebral adquirido y las necesidades terapéuticas de cada una.
4. Analiza el proceso de plasticidad cerebral en pacientes con daño cerebral y las conductas adaptativas y compensatorias que emergen.
5. Conoce los mecanismos de recuperación después de una lesión cerebral adquirida y cómo se desarrolla el proceso de recuperación.
6. Domina la evaluación para idear la rehabilitación neuropsicológica, incluyendo la definición de la evaluación neuropsicológica y sus componentes.
7. Aplica la evaluación logopédica en el daño cerebral adquirido, comprendiendo las alteraciones tratadas por el logopeda y el proceso de evaluación en daño cerebral adquirido.
8. Interviene en la rehabilitación en el daño cerebral adquirido, entendiendo el abordaje interdisciplinar y las características esenciales de un programa de rehabilitación.
9. Determinar y analizar las características clínicas de pacientes con daño cerebral adquirido por traumatismo craneoencefálico y participa en la rehabilitación tras un traumatismo craneoencefálico.
10. Identifica y conoce los trastornos vasculares cerebrales y desarrolla habilidades para la rehabilitación neuropsicológica en las enfermedades cerebrovasculares.
11. Domina la conceptualización, manifestaciones y el protocolo de evaluación y diagnóstico de tumores cerebrales, así como sabe desarrollar estrategias de rehabilitación neuropsicológica en casos de daño cerebral adquirido por tumor encefálico.
12. Conoce la conceptualización, clasificación y características clínicas del daño cerebral adquirido por encefalitis, así como sabe desarrollar estrategias de rehabilitación neuropsicológica.
13. Domina la conceptualización y fundamentación de la afasia, así como desarrolla y aplica la evaluación y el tratamiento de la afasia.
14. Evalúa y diagnostica las alteraciones del habla por disartria, y desarrolla intervenciones para el tratamiento de estas alteraciones.
15. Diseña, desarrolla y aplica el tratamiento logopédico en trastornos de fluidez del habla.
16. Conoce la fundamentación y conceptualización de la deglución, así como domina estrategias de evaluación de atipias en la deglución y aplica la terapia de la regulación orofacial en la deglución.
17. Identifica la disfagia orofaríngea y desarrolla un abordaje rehabilitador de la misma.
18. Define y describe la apraxia en el habla, así como sabe aplicar la evaluación e intervención para la mejora de la comunicación.
19. Domina la conceptualización y fundamentación de la terapia miofuncional, así como sus aplicaciones.
20. Diseña, desarrolla y aplica la evaluación y tratamiento de terapia miofuncional.
21. Utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación como herramienta de estimulación del lenguaje.
22. Conoce y aplica Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC), comprendiendo el contexto de aprendizaje del lenguaje y cómo evaluar e intervenir en este ámbito.
PROGRAMA DEL MáSTER
MÓDULO 1. DAÑO CEREBRAL
MATERIA 1. Neuroanatomía funcional
MATERIA 2. Fundamentos teóricos del Daño Cerebral
MATERIA 3. Fases del abordaje en el daño cerebral adquirido
MÓDULO 2. DAÑO CEREBRAL Y LOS MECANISMOS DE RECUPERACIÓN
MATERIA 4. Proceso de plasticidad cerebral en pacientes con daño cerebral
MATERIA 5. Mecanismos de recuperación después de una lesión cerebral adquirida
MÓDULO 3. EVALUACIÓN Y REHABILITACIÓN EN DAÑO CEREBRAL
MATERIA 6. Evaluar para idear la rehabilitación neuropsicológica
MATERIA 7. Evaluación logopédica en el daño cerebral Adquirido
MATERIA 8. Rehabilitación en el daño cerebral adquirido
MÓDULO 4. ADULTOS CON LESIÓN CEREBRAL ESTABLE
MATERIA 9. Daño Cerebral Adquirido por Traumatismo Craneoencefálico
MATERIA 10. Patología vascular cerebral adquirida
MATERIA 11. Daño Cerebral Adquirido por tumor encefálico
MATERIA 12. Daño Cerebral Adquirido por encefalitis
MÓDULO 5. ALTERACIONES LOGOPÉDICAS SECUNDARIAS AL DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO
MATERIA 13. Afasia y rehabilitación logopédica: aprender a hablar
MATERIA 14. Trastorno del habla, Disartria
MATERIA 15. Tratamiento logopédico en los trastornos de fluidez del habla
MATERIA 16. Terapia de la regulación orofacial en la deglución
MATERIA 17. El abordaje de la disfagia orofaríngea
MATERIA 18. La apraxia del habla
MÓDULO 6. TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA Y RECURSOS PARA LA MEJORA DEL LENGUAJE
MATERIA 19. Terapia Miofuncional
MATERIA 20. Estimulación del lenguaje a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
MATERIA 21. El lenguaje y su comunicación: Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC)
SALIDAS PROFESIONALES
Si te especializas con nuestro programa formativo podrás trabajar en:
- Centros de Atención al Daño Cerebral
- Centros de Educación Especial, Pedagogía Terapéutica…
- Asociaciones
- Clínicas de Logopedia
- Gabinetes Psicológicos y Logopédicos especializados en Daño cerebral
- Centros de Rehabilitación
- Hospitales
- Centros de Salud Mental
- Centros de Cuidados Paliativos
TITULACIÓN Y CERTIFICACIONES
- Título Propio expedido por la Universidad San Jorge de Zaragoza
- Certificado de Notas expedido por la Universidad
- Certificado de competencias adquiridas expedido por la Universidad
REQUISITOS DE ACCESO
Personas en posesión de la titulación de grado, diplomado/a y/o licenciado/a en:
- Psicología.
- Logopedia.
- Medicina.
- Terapia ocupacional.
- Fisioterapia.
- Titulaciones de ámbito sanitario.
En definitiva, podemos concretar que el requisito de acceso a la titulación es que el alumno/a esté en posesión de cualquier titulación de grado, licenciado/a y/o diplomado/a en el ámbito sanitario.
CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA
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- Títulos con Apostilla de la Haya se expedirán en formato físico por exigencia notarial.
- Títulos sin Apostilla de la Haya se expedirán en formato digital.
Como indica el Ministerio de Justicia en su portal:
“El trámite de apostilla consiste en colocar sobre un documento público, o una prolongación del mismo, una Apostilla o anotación que certificará la autenticidad de la firma de los documentos públicos expedidos en un país firmante del XII Convenio de La Haya, de 5 de octubre de 1961, por el que se suprime la exigencia de Legalización de los Documentos Públicos Extranjeros que deban surtir efectos en otro país firmante del mismo.
Así, los documentos emitidos en un país firmante del Convenio que hayan sido certificados por una Apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.
Listado de los Estados firmantes del Convenio de la Haya de 5 de octubre de 1961, elaborado por el Ministerio de Justicia a partir del propio Convenio”.
Metodología
¿Cómo trabajamos en Instituto Serca?
Precio/Financiación
El precio del Máster en Logopedia Clínica y Rehabilitación en Daño Cerebral (60 créditos ECTS) es de 720,00 Euros con descuento aplicado, pudiendo abonarse mediante pago único o pago fraccionado sin ningún tipo de interés en 1, 3, o 5 cuotas.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio.
Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición del Certificado de Notas y del Título Propio de la Universidad de San Jorge.
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