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Experto Universitario Online en Trastornos del Lenguaje y la Audición
Con nuestro título de Experto Universitario conseguirás un mayor grado de especialización profesional. Nuestra formación está orientada para su aplicación en actividades profesionales.
Título Propio de Postgrado de la Universidad San Jorge de Zaragoza.
- 50%
Experto Universitario
Online
Permanente
500 horas
20 créditos ECTS
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INFORMACIÓN GENERAL
El Experto en Trastornos del Lenguaje y la Audición es un programa formativo integral que aborda los aspectos fundamentales de la logopedia, desde su evolución histórica hasta las competencias y el marco de actuación del profesional logopeda. Este programa profundiza en la evaluación logopédica, incluyendo el instrumental y el proceso en diferentes etapas, así como la evaluación específica en trastornos de la audición.
Los estudiantes adquirirán conocimientos sobre los diversos trastornos del lenguaje, sus causas y tratamientos, con un enfoque especial en la rehabilitación logopédica en trastornos fonológicos, de fluidez y de comunicación social. Además, se abordarán en detalle la evaluación y diagnóstico de los trastornos de la voz, así como el abordaje terapéutico desde la logopedia en casos de discapacidad auditiva.
Con una sólida base lingüística, este programa capacita a los profesionales para brindar una atención integral y especializada en el ámbito de los trastornos del lenguaje y la audición, dotándolos de las herramientas necesarias para evaluar, diagnosticar e intervenir de manera efectiva en la mejora de la calidad de vida de los pacientes.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO
- Analizar la evolución histórica de la logopedia y su desarrollo como disciplina científica hasta la actualidad, identificando el marco de actuación y competencias del profesional logopeda.
- Conocer los fundamentos lingüísticos básicos necesarios para la práctica profesional logopédica en diferentes contextos de intervención.
- Dominar el proceso de evaluación logopédica y la aplicación correcta del instrumental específico para el diagnóstico de los trastornos del lenguaje y la audición.
- Diseñar protocolos de evaluación adaptados a diferentes etapas evolutivas y perfiles de alteración comunicativa, incluyendo los trastornos de la audición.
- Clasificar los diferentes trastornos del lenguaje según su etiología y diseñar programas de rehabilitación específicos para trastornos fonológicos adaptados a cada caso particular.
- Llevar a cabo procesos de evaluación e intervención en trastornos de la fluidez y de la comunicación social (pragmática) desde un enfoque integral.
- Fundamentar el proceso diagnóstico y evaluativo de los trastornos de la voz mediante criterios científicos actualizados.
- Elaborar planes de intervención logopédica específicos para personas con discapacidad auditiva en diferentes etapas vitales.
Competencias a adquirir por el alumnado
Generales
1. Analiza y sintetiza los contenidos y estrategias de información desarrollada a través de diferentes fuentes relacionadas con los Trastornos del Lenguaje y la Audición.
2. Resuelve problemas propios de la organización y planificación de información relativa al análisis y comprensión de la terminología y claves de los Trastornos del Lenguaje y la Audición.
3. Gestiona y maneja información interdisciplinar propia de diferentes contextos para que la organización de la acción y/o intervención sea variada, multidisciplinar y efectiva.
4. Organiza y planifica la labor como profesional con espíritu crítico y de mejora.
5. Integra un fuerte compromiso ético en el desarrollo de su actividad profesional, en el diseño, planificación y desarrollo de su intervención en el estudio de los Trastornos del Lenguaje y la Audición.
6. Emplea las tecnologías de la información y comunicación en el desempeño de su labor profesional.
7. Toma decisiones considerando las informaciones obtenidas a través de análisis del entorno de las mismas para que la intervención sea lo más adaptada posible al contexto donde se va a desarrollar.
8. Aplica conocimientos generales básicos imprescindibles en contextos donde se desarrollan procesos de acción y actuación profesional en personas con Trastornos del Lenguaje y la Audición.
9. Diseña y gestiona proyectos de planificación e intervención en personas con Trastornos del Lenguaje y la Audición.
10. Aplica los conceptos de calidad y mejora continua en la actividad profesional.
11. Trabaja de manera autónoma y hacia metas y consecución de resultados previamente establecidos para el adecuado desarrollo de la acción profesional.
Específicas
1. Analiza la evolución histórica de la logopedia y sus principales hitos para contextualizar la práctica profesional actual.
2. Identifica el marco de actuación y las competencias específicas del logopeda en los diferentes ámbitos de intervención.
3. Aplica los fundamentos lingüísticos básicos en el análisis y abordaje de los trastornos del lenguaje.
4. Aplica metodologías y protocolos de evaluación logopédica en diferentes trastornos de la comunicación.
5. Utiliza correctamente el instrumental específico para la evaluación de los trastornos del lenguaje y la audición.
6. Adapta el proceso de evaluación logopédica a las diferentes etapas evolutivas y perfiles de alteración comunicativa.
7. Desarrolla procedimientos específicos de evaluación para los trastornos de la audición y sus repercusiones en el lenguaje.
8. Clasifica los diferentes trastornos del lenguaje según su etiología, sintomatología y repercusión funcional.
9. Elabora planes de rehabilitación específicos para pacientes con trastorno fonológico adaptados a cada caso particular.
10. Implementa estrategias de evaluación e intervención en el trastorno de la fluidez de inicio en la infancia.
11. Diseña programas de intervención logopédica específicos para el trastorno de la comunicación social (pragmática).
12. Lleva a cabo procesos de evaluación y diagnóstico diferencial de los trastornos de la voz mediante criterios científicos actualizados.
13. Desarrolla planes de intervención logopédica adaptados a las necesidades específicas de personas con discapacidad auditiva.
PROGRAMA DEL TíTULO
MÓDULO 1. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DE LA LOGOPEDIA.
MATERIA 1. Análisis histórico y evolución de la logopedia.
MATERIA 2. La práctica profesional del logopeda: marco de actuación y competencias.
MATERIA 3. Fundamentación lingüística básica para el profesional de la logopedia.
MÓDULO 2. EVALUACIÓN LOGOPÉDICA EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y LA AUDICIÓN.
MATERIA 4. Evaluación logopédica.
MATERIA 5. Instrumental de evaluación logopédico en lenguaje y audición.
MATERIA 6. Proceso de evaluación logopédica en diferentes etapas.
MATERIA 7. Evaluación logopédica en Trastornos de la audición.
MÓDULO 3. LOGOPEDIA, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN.
MATERIA 8. Trastornos del lenguaje: tipos, causas y tratamientos.
MATERIA 9. Rehabilitación logopédica en Trastorno fonológico.
MATERIA 10. Evaluación, intervención y evolución en el Trastorno de la fluidez de inicio en la infancia.
MATERIA 11. Trastorno de la comunicación social (pragmática), intervención logopédica.
MÓDULO 4. LOGOPEDIA Y DIFICULTADES EN LA AUDICIÓN.
MATERIA 12. Evaluación y diagnóstico de los trastornos de la voz.
MATERIA 13. Abordaje terapéutico desde la logopedia en discapacidad auditiva.
TITULACIÓN Y CERTIFICACIONES
- Título Propio expedido por la Universidad San Jorge de Zaragoza
- Certificado de Notas expedido por la Universidad
- Certificado de competencias adquiridas expedido por la Universidad
REQUISITOS DE ACCESO
- Titulados Universitarios en el ámbito sanitario, psicológico, educativo y social.
CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA
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- Títulos con Apostilla de la Haya se expedirán en formato físico por exigencia notarial.
- Títulos sin Apostilla de la Haya se expedirán en formato digital.
Como indica el Ministerio de Justicia en su portal:
“El trámite de apostilla consiste en colocar sobre un documento público, o una prolongación del mismo, una Apostilla o anotación que certificará la autenticidad de la firma de los documentos públicos expedidos en un país firmante del XII Convenio de La Haya, de 5 de octubre de 1961, por el que se suprime la exigencia de Legalización de los Documentos Públicos Extranjeros que deban surtir efectos en otro país firmante del mismo.
Así, los documentos emitidos en un país firmante del Convenio que hayan sido certificados por una Apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.
Listado de los Estados firmantes del Convenio de la Haya de 5 de octubre de 1961, elaborado por el Ministerio de Justicia a partir del propio Convenio”.
Metodología
¿Cómo trabajamos en Instituto Serca?
Precio/Financiación
El precio del Experto Universitario en Trastornos del Lenguaje y la Audición (20 créditos ECTS) es de 625,00 Euros con descuento aplicado, pudiendo abonarse mediante pago único o pago fraccionado sin ningún tipo de interés en 1, 3, o 5 cuotas.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio.
Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición del Certificado de Notas y del Título Propio de la Universidad de San Jorge.
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