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Diploma de Especialización Universitaria en Neuroeducación

Nuestra formación universitaria aporta un grado superior de especialización enfocada a la práctica profesional.

Conseguirás un Título de Diploma de Especialización Universitaria por la Universidad de San Jorge de Zaragoza.

Universidad San Jorge de Zaragoza
Dto.
- 50%
Precio final: 625,00€
Precio sin promoción: 1.250€
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Tipo

Diplomas de Especialización Universitaria

Modalidad

Online

Matriculación

Permanente

Duración

875 horas

Créditos

35 créditos ECTS

Decide en cuántas cuotas quieres pagar
Puedes fraccionar el pago sin ningún tipo de interés con tu promoción del 50%
625,00€

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INFORMACIÓN GENERAL

A través de este  Diploma de Especialización Universitaria en Neuroeducación adquirirás los conocimientos necesarios sobre el funcionamiento del cerebro y su relación con la pedagogía, la psicología y la didáctica. Aprenderás a diseñar estrategias neuroeducativas efectivas, teniendo en cuenta los diferentes estilos cognitivos, emocionales y sociales de los estudiantes.

Podrás identificar dificultades de aprendizaje desde una perspectiva neurocognitiva para personalizar la intervención. Asimismo, desarrollarás habilidades para fomentar la educación emocional y aplicar la inteligencia emocional en el aula. De esta manera, mejorarás los procesos de enseñanza y el rendimiento académico de los alumnos.

Al finalizar, contarás con una sólida formación para ejercer como profesional especializado desde un enfoque interdisciplinario centrado en el funcionamiento del cerebro y las emociones.

 

OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO

  • Definir y dominar en profundidad los fundamentos en Neuroeducación así como la investigación neuroeducativa.
  • Diseñar, planificar y aplicar técnicas de intervención neuroeducativa en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  • Definir y comprender la conceptualización de dificultades de aprendizaje, sus causas e intervención neuroeducativa.
  • Explicar la importancia de la educación emocional en neuroeducación y aplicar e incorporar la inteligencia emocional en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  • Desarrollar y aplicar programas y actividades de educación emocional y evaluación.


Competencias a adquirir por el alumnado

Generales

  1. Capacidad de análisis y síntesis.
  2. Analiza y sintetiza los contenidos y estrategias de información desarrollada a través de diferentes fuentes.
  3. Resuelve problemas propios en Neuroeducación y su didáctica atendiendo a la consecución de las metas previstas y en coordinación con otros agentes educativos.
  4. Gestiona y maneja información interdisciplinar propia de contextos para la optimización de la intervención neuroeducativa.
  5. Organiza y planifica la labor como profesional con espíritu crítico y de mejora.
  6. Integra un fuerte compromiso ético en el desarrollo de su actividad profesional en el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  7. Emplea las tecnologías de la información y comunicación en el desempeño de su labor profesional.
  8. Toma decisiones pertinentes considerando las informaciones obtenidas a través de análisis educativo de las mismas.
  9. Aplica conocimientos generales básicos imprescindibles en contextos donde se desarrollan procesos educativos.
  10. Diseña y gestiona proyectos y actividades de intervención en Neuroeducación.
  11. Aplica los conceptos de calidad y mejora continua en la actividad profesional.
  12. Trabaja de manera autónoma para el adecuado desarrollo de proyectos aplicables desde la perspectiva neuroeducativa en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  13. Trabaja hacia metas y la consecución de resultados previamente establecidos a su intervención.

 

Específicas

  1. Define y domina los aspectos de referencia en Neuroeducación así como la relación entre Neurociencias y educación.
  2. Analiza y desarrolla los neuromitos en educación así como los elementos de referencia en investigación neuroeducativa
  3. Identifica y aplica las principales técnicas y métodos de estudio en investigación neuroeducativa.
  4. Determina y define los principales estilos de enseñanza en función del rol del profesor/a-alumno/a.
  5. Diseña y planifica el diagnóstico educativo y aplica estrategias psicodidácticas.
  6. Diseña, planifica y aplica técnicas de intervención neuroeducativa en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  7. Define y explica la conceptualización de dificultades de aprendizaje así como analizar y dominar sus términos asociados.
  8. Determina las principales dificultades de aprendizaje, causas de las mismas, y evalúa e interviene desde la perspectiva educativa en alteraciones que afectan al aprendizaje.
  9. Define la conceptualización propia de las emociones y educación emocional.
  10. Aplica e incorpora la inteligencia emocional en los procesos de enseñanza-aprendizaje y desarrollar programas de educación emocional y evaluación.

PROGRAMA DEL TíTULO

MÓDULO 1. NEUROEDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN NEUROEDUCATIVA.
MATERIA 1. Introducción a la neuroeducación
MATERIA 2. Neurociencias y educación
MATERIA 3. Neuromitos en educación
MATERIA 4.  La investigación neuroeducativa
 

MÓDULO 2. INTERVENCIÓN NEUROEDUCATIVA.
MATERIA 5. Organización de la información y operatividad del cerebro en los procesos de enseñanza y aprendizaje
MATERIA 6. Estilos de enseñanza y aprendizaje según el rol del profesor-alumno/a. El diagnóstico en educación y estrategias didácticas
MATERIA 7. Neuroeducación y práctica docente
MATERIA 8. Estrategias didácticas basadas en neuroeducación
 

MÓDULO 3.  DIFICULTADES DE APRENDIZAJE: INTERVENCIÓN DIDÁCTICA.
MATERIA 9. Educación Especial: Necesidades Educativas Especiales
MATERIA 10. Dificultades de Aprendizaje
MATERIA 11. Discapacidad Visual
MATERIA 12. Altas capacidades
MATERIA 13. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
MATERIA 14. Alteraciones en el aprendizaje que afectan a la lectura
 

MÓDULO 4.  NEUROEDUCACIÓN Y EDUCACIÓN EMOCIONAL.
MATERIA 15.  Las emociones
MATERIA 16. La educación emocional
MATERIA 17. La educación emocional en los procesos de enseñanza/aprendizaje
MATERIA 18. Inteligencia emocional
MATERIA 19. Programas de actividades de educación emocional y evaluación
 

TITULACIÓN Y CERTIFICACIONES

  • Título Propio expedido por la Universidad San Jorge de Zaragoza 
  • Certificado de Notas expedido por la Universidad 
  • Certificado de competencias adquiridas expedido por la Universidad

REQUISITOS DE ACCESO

  • Titulados Universitarios de cualquier ámbito interesados en adquirir competencias y técnicas educativas. Siendo las titulaciones más adecuadas para la realización del mismo todas aquellas relacionadas con la labor/función docente: Pedagogía, Psicopedagogía, Psicología, Sociología, Filologías, Educación Social, Magisterio en todas sus especialidades, Ciencias Sociales en general. Etc… Cualquier titulación relacionada con la docencia y/o ámbito educativo de cualquier sector que deseen formarse en la temática para optimizar su labor docente y los resultados en procesos de enseñanza-aprendizaje.

CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA

Sergio Cano
Sergio Cano Rueda Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Mónica Molina Zambudio
Mónica Molina Zambudio Graduada en Pedagogía
Nerea Antuñano Garay
Nerea Antuñano Garay Graduada en Pedagogía
Zaida González Pérez
Zaida González Pérez Graduada en Psicología
Victoria Augustín López
Victoria Augustín López Graduada en Psicología
Mónica
Mónica María Benavente Graduada en Enfermería
Belén Trujillo Bolívar
Belén Trujillo Bolívar Graduada en Enfermería
Elena Gómez Carvajal
Elena Gómez Carvajal Graduada en Psicología
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía

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Sergio Cano
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Noelia Villén Licenciada en Psicología
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Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
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Zaida González Pérez Graduada en Psicología
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Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
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Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
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Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía
Título Propio de Postgrado de la Universidad de San Jorge
  • Títulos con Apostilla de la Haya se expedirán en formato físico por exigencia notarial.
  • Títulos sin Apostilla de la Haya se expedirán en formato digital.
Con Instituto Serca tiene la posibilidad de solicitar la Apostilla de la Haya para su titulación

Como indica el Ministerio de Justicia en su portal:

“El trámite de apostilla consiste en colocar sobre un documento público, o una prolongación del mismo, una Apostilla o anotación que certificará la autenticidad de la firma de los documentos públicos expedidos en un país firmante del XII Convenio de La Haya, de 5 de octubre de 1961, por el que se suprime la exigencia de Legalización de los Documentos Públicos Extranjeros que deban surtir efectos en otro país firmante del mismo.

Así, los documentos emitidos en un país firmante del Convenio que hayan sido certificados por una Apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.

Listado de los Estados firmantes del Convenio de la Haya de 5 de octubre de 1961, elaborado por el Ministerio de Justicia a partir del propio Convenio”.

Apostilla de la haya

Metodología

¿Cómo trabajamos en Instituto Serca?

Tiempo
El alumnado dispondrá de 6 meses, plazo ampliable tres meses más por motivo justificado, desde el momento de su matriculación. El alumno deberá estar matriculado los 6 meses, para poder pedir la expedición de su certificado.
Evaluación
Para la obtención del título el alumno/a deberá resolver 19 casos prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Especialista. La presente información se detallará al alumnado tras su matriculación en la Guía Académica y de Evaluación.
Biblioteca Digital
A través de nuestra innovadora plataforma digital, los alumnos podrán acceder a un amplio catálogo de libros, revistas, obras de investigación y tesis doctorales.
Metodología E-Learning
Modalidad 100% online que se adapta a las necesidades de cada alumno.
Campus Virtual
La experiencia formativa a través de nuestro campus virtual es sencilla y eficaz. Tendrás acceso 24h. a todos los materiales.
Tutorización Permanente
Estarás acompañado durante todo el proceso formativo. Nuestra máxima prioridad es la satisfacción del alumno.
Profesorado Especializado
Contamos con un claustro de profesores especializado que realizará un seguimiento personalizado de tu aprendizaje.

Precio/Financiación

El precio del Diploma de Especialización Universitaria en Neuroeducación (35 créditos ECTS) es de 625,00 Euros con descuento aplicado, pudiendo abonarse mediante pago único o pago fraccionado sin ningún tipo de interés en 1, 3, o 5 cuotas.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio.

Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición del Certificado de Notas y del Título Propio de la Universidad de San Jorge.

Dto.
-50%
Precio: 625,00€
Antes: 1.250€

Opiniones de nuestros alumnos

Samuel, L.
La opción de cursar un especialista universitario en lugar de un máster me parece muy acertada, ya que se trata de un posgrado, con titulación de universidad y con elementos importantes de la temática de neuroeducación, claro está que es menos completo que el máster, pero se ha adaptado totalmente a lo que quería.
Tania Salmerón
Estoy haciendo el especialista en neuroeducación y me está encantando, creo que el material está bastante organizado, cosa que se agradece y además es muy actual. Lo recomendaría para los que os interese este tema y tengáis ganas de aprender
Sonia Cerquera
Lo que más destaco de esta formación además de los contenidos, que me parecen bastante buenos, es el buen trato por parte del centro y la continua comunicación con mi tutora, lo cual es de valorar en este tipo de formación
Aitana
Buscaba alguna formación relacionada con la temática y me decanté por este especialista, sin duda una decisión acertada, estoy aprendiendo mucho y me ha ayudado a nivel laboral.
J. Arosa
Existe un apartado en el Especialista muy completo llamado “Para aprender más”, es excelente ayuda, así como, las guías y demás materiales para cada módulo.

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