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Máster de Formación Permanente en Rehabilitación Logopédica y Orofacial
Con nuestro Máster Online conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte y mejorar tu carrera profesional. La formación está orientada a la práctica profesional.
Título Propio de Postgrado de la Universidad San Jorge de Zaragoza.
- 65%
Máster
Online - Clases en vídeo
Permanente
1.500 horas
60 créditos ECTS
Puedes fraccionar el pago sin ningún tipo de interés con tu promoción del 65%
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INFORMACIÓN GENERAL
El Máster en Rehabilitación Logopédica y Orofacial ofrece una formación especializada que integra fundamentos teóricos y aplicaciones prácticas para el abordaje integral de trastornos del lenguaje, habla y funciones orofaciales. El programa estructura sus contenidos en seis módulos que abarcan desde la contextualización histórica de la rehabilitación hasta técnicas avanzadas para el tratamiento de disfunciones específicas.
Destaca por su enfoque holístico, abordando tanto la fisiología del habla y del sistema estomatognático como los protocolos de evaluación e intervención en diversas patologías. Los estudiantes adquieren competencias para el manejo de trastornos fonológicos, afasias, disfagias y alteraciones asociadas a condiciones neurodegenerativas como Alzheimer y Parkinson.
La formación contempla la rehabilitación en diferentes etapas vitales, desde la primera infancia hasta la vejez, e incorpora terapias miofuncionales para el tratamiento de la deglución atípica, respiración oral y maloclusiones. El trabajo interdisciplinario y las técnicas de intervención basadas en evidencia científica constituyen ejes fundamentales del programa.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO
-
Conocer los fundamentos teóricos y metodológicos que contextualizan la rehabilitación logopédica y orofacial dentro del ámbito sanitario y educativo.
- Analizar la rehabilitación como proceso integral orientado a la mejora de las capacidades comunicativas y funcionales del paciente.
- Identificar las estructuras neuroanatómicas implicadas en el lenguaje y su funcionamiento en los procesos de comprensión y producción lingüística.
- Describir los mecanismos fisiológicos del sistema fonoarticulatorio que intervienen en la producción del habla y la fonación.
- Analizar la morfología y funcionamiento del sistema estomatognático para comprender su impacto en los procesos de comunicación oral.
- Relacionar los componentes anatómicos y fisiológicos del aparato estomatognático con el desarrollo de los patrones oromotores funcionales.
- Clasificar los distintos trastornos del lenguaje según su etiología, sintomatología y evolución para establecer estrategias de intervención adecuadas.
- Diseñar programas de rehabilitación logopédica específicos para trastornos fonológicos, de fluidez y de comunicación social desde un enfoque integral.
- Elaborar planes de intervención logopédica para pacientes con afasia y enfermedades neurodegenerativas adaptados a sus necesidades específicas.
- Aplicar técnicas y estrategias terapéuticas especializadas para la rehabilitación del lenguaje en pacientes con daño cerebral adquirido.
- Dominar las técnicas de regulación orofacial aplicadas a los trastornos de la deglución y la disfagia orofaríngea.
- Desarrollar programas de rehabilitación orofacial para pacientes con alteraciones en la respiración y casos de cirugía ortognática.
Metodología
En Instituto Serca, el proceso de aprendizaje se desarrolla íntegramente en modalidad online, ofreciéndote una formación completamente flexible y personalizada que se adapta perfectamente a tu ritmo de vida y necesidades profesionales. Nuestra metodología digital avanzada se fundamenta en una Plataforma Educativa Inteligente diseñada con la última tecnología educativa, caracterizada por su interfaz moderna y accesible, donde encontrarás todos los materiales didácticos organizados en módulos interactivos progresivos.
La Plataforma Educativa Inteligente constituirá el núcleo central de tu experiencia formativa, ofreciendo un entorno de aprendizaje integral donde accederás a un completo catálogo de masterclasses, contenidos multimedia, casos prácticos reales, además de todo el contenido en formato pdf, abstract de contenido y clases en video de cada materia especializados para cada tema. Nuestra plataforma está diseñada para proporcionarte máxima flexibilidad en la gestión de tu tiempo de estudio, permitiéndote consultar y revisar los contenidos sin limitaciones las 24 horas, adaptándose perfectamente a tu ritmo de aprendizaje desde cualquier dispositivo.
Desde nuestra plataforma también te proporcionaremos acceso a nuestro Centro de Recursos Digital, donde podrás completar tu estudio con una biblioteca virtual especializada. La comunicación con tu tutor/a personal se desarrolla de manera fluida a través del Sistema de Tutoría Inteligente integrado en la plataforma, garantizando respuestas ágiles a tus consultas y un acompañamiento continuo durante todo tu recorrido académico.
El alumnado dispondrá, desde el área de Secretaría de nuestro Campus Virtual, de certificados de matriculación, expediente académico, certificados de finalización y contenido, y certificados de conexiones, todos ellos gestionados de forma digital e instantánea a través de nuestra plataforma para descarga inmediata las 24 horas y con código QR de verificación.
EVALUACIÓN
El sistema de evaluación ha sido diseñado para promover un aprendizaje efectivo y gradual, implementando cuestionarios de selección múltiple estratégicamente ubicados al final de cada tema, en coherencia con la materia correspondiente.
Este método de evaluación te permite demostrar tu dominio de los contenidos de manera progresiva, adaptándose perfectamente a tu ritmo de aprendizaje personal. Cada cuestionario está compuesto por preguntas cuidadosamente elaboradas con cuatro opciones de respuesta, fomentando no solo la verificación de conocimientos, sino también el desarrollo de tu capacidad analítica y el refuerzo de los conceptos fundamentales estudiados. Posteriormente, será necesario realizar un Trabajo Fin de Máster que constituirá la culminación del proceso formativo y demostrará el dominio integral de las competencias del programa. El Trabajo Fin de Máster o Tesina representa la síntesis final del proceso de aprendizaje, donde el estudiante desarrollará un proyecto de investigación o intervención profesional que demuestre el dominio de las competencias adquiridas y su capacidad para generar conocimiento aplicado en su área de especialización.
PROCESO DE CORRECIÓN Y SEGUIMIENTO
Una vez realices la evaluación de cada materia, los tutores/as del programa formativo dispondrán de un plazo de 72 horas para realizar las correcciones correspondientes y proporcionar retroalimentación detallada sobre tu desempeño académico.
El alumno/a recibirá en su email la calificación de la materia evaluada. Si la evaluación ha sido superada satisfactoriamente, podrás continuar automáticamente con la evaluación de la siguiente materia del programa formativo.
Tras la finalización de todas las evaluaciones de los módulos, el alumnado consensuará la temática del Trabajo Fin de Máster con su tutor/a para su posterior entrega y corrección.
FLEXIBILIDAD EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
Aunque la evaluación enviada se corrija en un plazo de 72 horas, el alumnado podrá avanzar libremente en el estudio de las siguientes materias que componen el programa formativo, sin necesidad de esperar los resultados de evaluaciones anteriores. Esta metodología permite optimizar tu tiempo de estudio y mantener un ritmo constante de aprendizaje, eliminando tiempos de espera innecesarios en tu proceso formativo.
El sistema garantiza así una continuidad académica fluida, donde la evaluación de conocimientos no interrumpe tu progreso educativo, sino que se integra de manera natural en tu experiencia de aprendizaje online.
TEMPORALIZACIÓN
El tiempo de estudio mínimo requerido para completar nuestros programas formativos viene establecido rigurosamente por la universidad, siguiendo los estándares del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Este período mínimo se fija en 7-8 meses, garantizando así un estudio exhaustivo y completo del contenido académico.
Esta duración responde a criterios pedagógicos fundamentados que incluyen la carga lectiva ECTS (cada crédito requiere 25-30 horas de dedicación), la curva de aprendizaje óptima según estudios neurocientíficos, y el desarrollo competencial gradual necesario para la adquisición efectiva de competencias profesionales de nivel de posgrado.
En Instituto SERCA, nuestra prioridad fundamental es asegurar que cada estudiante adquiera plenamente todas las competencias del máster, proporcionando una formación integral y de calidad que responda a los más altos estándares académicos. Priorizamos la profundidad de conocimientos sobre la velocidad de finalización, garantizando así una formación que resulte realmente aplicable en el mercado laboral.
Es importante que el alumnado tenga en consideración que, independientemente del tiempo dedicado al estudio y una vez completado satisfactoriamente el programa formativo, deberá contemplar adicionalmente el tiempo de expedición de la titulación. Este proceso varía según los procedimientos administrativos específicos de cada universidad, incluyendo períodos de validación académica y calendarios institucionales.
Esta estructuración temporal constituye una garantía de calidad que asegura formación equiparable a programas presenciales universitarios, tiempo suficiente para proyectos profesionales de calidad, y la posibilidad de conciliar estudios con responsabilidades personales y laborales.
Competencias a adquirir por el alumnado
Generales
1. Analiza y sintetiza los contenidos y estrategias de información desarrollada a través de diferentes fuentes relacionadas con la rehabilitación logopédica y orofacial.
2. Resuelve problemas propios de la rehabilitación logopédica y orofacial atendiendo a la consecución de las metas previstas y en coordinación con otros agentes.
3. Gestiona y maneja información interdisciplinar propia de diferentes contextos para la optimización de la rehabilitación logopédica y orofacial
4. Organiza y planifica la labor como profesional con espíritu crítico y de mejora en la rehabilitación logopédica y orofacial.
5. Integra un fuerte compromiso ético en el desarrollo de su intervención profesional en rehabilitación logopédica y orofacial.
6. Emplea las tecnologías de la información y comunicación en el desempeño de su labor profesional dirigida a la rehabilitación logopédica y orofacial.
7. Toma decisiones pertinentes considerando las informaciones obtenidas a través del análisis contextual y de los resultados de la valoración previa en rehabilitación logopédica y orofacial.
8. Aplica conocimientos generales básicos imprescindibles en contextos donde se desarrollan acciones de rehabilitación logopédica y orofacial.
9. Diseña y gestiona proyectos y actividades orientadas a la optimización de la rehabilitación logopédica y orofacial.
10. Aplica los conceptos de calidad y mejora continua en rehabilitación logopédica y orofacial.
11. Trabaja de manera autónoma para el adecuado desarrollo de proyectos e intervenciones dirigidas a la optimización y mejora de la rehabilitación logopédica y orofacial.
12. Trabaja hacia metas y la consecución de resultados previamente establecidos a su intervención dirigida a la rehabilitación logopédica y orofacial.
Específicas
1. Analiza el marco conceptual, histórico y metodológico de la rehabilitación en el ámbito sanitario y educativo.
2. Diseña procesos de intervención orientados a la mejora de las capacidades funcionales del paciente desde una perspectiva integral.
3. Desarrolla estrategias específicas para la rehabilitación del lenguaje y la comunicación en diferentes contextos y poblaciones.
4. Identifica las áreas cerebrales implicadas en los procesos lingüísticos y sus interconexiones funcionales.
5. Describe la anatomía y funcionamiento del sistema fonoarticulatorio como base para la evaluación e intervención logopédica.
6. Analiza los mecanismos fisiológicos implicados en la fonación y su relación con los trastornos de la voz.
7. Relaciona las bases fisiológicas de la recepción y expresión del lenguaje con los procesos comunicativos normales y patológicos.
8. Examina las características fisiológicas de los receptores estomatognáticos y su papel en las funciones orofaciales.
9. Identifica las estructuras anatómicas que componen el sistema estomatognático y sus relaciones funcionales.
10. Clasifica los componentes del aparato estomatognático según sus funciones específicas en los procesos de alimentación, respiración y habla.
11. Analiza el desarrollo evolutivo de los patrones oromotores en relación con la maduración del sistema estomatognático.
12. Clasifica los diferentes trastornos del lenguaje según su etiología, manifestaciones clínicas y repercusiones funcionales.
13. Diseña programas de intervención logopédica específicos para el abordaje de trastornos fonológicos.
14. Aplica protocolos de evaluación e intervención en trastornos de la fluidez de inicio infantil y monitoriza su evolución.
15. Desarrolla estrategias de intervención logopédica para mejorar las habilidades pragmáticas en pacientes con trastorno de la comunicación social.
16. Implementa técnicas de rehabilitación logopédica en pacientes con afasia para recuperar las capacidades comunicativas perdidas.
17. Diseña planes de intervención logopédica adaptados a las características específicas de pacientes con enfermedad de Alzheimer.
18. Aplica protocolos especializados para el abordaje de las alteraciones del habla, voz y deglución en la enfermedad de Parkinson.
19. Desarrolla programas de rehabilitación comunicativa para pacientes con daño cerebral adquirido en diferentes fases de recuperación.
20. Aplica técnicas específicas de regulación orofacial para la rehabilitación de los trastornos de la deglución.
21. Desarrolla protocolos de evaluación e intervención en disfagia orofaríngea adaptados a diferentes patologías y grupos de edad.
22. Implementa estrategias terapéuticas para la corrección de patrones de respiración oral y sus consecuencias orofaciales.
23. Diseña programas de rehabilitación orofacial pre y post-quirúrgica para pacientes sometidos a cirugía ortognática.
PROGRAMA DEL MáSTER
MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA REHABILITACIÓN
MATERIA 1. Contextualización de la rehabilitación.
MATERIA 2. Rehabilitación como proceso de mejora de las capacidades.
MATERIA 3. Rehabilitación del Lenguaje y la Comunicación.
MÓDULO 2. FISIOLOGÍA DEL HABLA Y DEL LENGUAJE
MATERIA 4. Las zonas cerebrales implicadas en el lenguaje.
MATERIA 5. El sistema fonoarticulatorio y la producción del habla.
MATERIA 6. Fisiología de la fonación.
MATERIA 7. Bases fisiológicas de la recepción y expresión del lenguaje.
MÓDULO 3. FUNDAMENTOS FISIOLÓGICOS PARA LA MOTRICIDAD OROFACIAL
MATERIA 8. Aspectos Fisiológicos de los Receptores Estomatognáticos.
MATERIA 9. Morfología del sistema Estomatognático.
MATERIA 10. Componentes y funciones del aparato estomatognático.
MATERIA 11. Desarrollo de los patrones oromotores del sistema estomatognático.
MÓDULO 4. REHABILITACIÓN LOGOPÉDICA DE LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN EDAD TEMPRANA
MATERIA 12. Trastornos del lenguaje: tipos, causas y tratamientos.
MATERIA 13. Rehabilitación logopédica en Trastorno fonológico
MATERIA 14. Evaluación, intervención y evolución en el Trastorno de la fluidez de inicio en la infancia
MATERIA 15. Trastorno de la comunicación social (pragmática), intervención logopédica
MÓDULO 5. TERAPIA Y REHABILITACIÓN LOGOPÉDICA: SUS BENEFICIOS Y UTILIDAD EN ADULTOS MAYORES
MATERIA 16. Afasia y rehabilitación logopédica: aprender a hablar.
MATERIA 17. Logopedia y la enfermedad neurodegenerativa: Alzheimer.
MATERIA 18. La enfermedad de Parkinson desde la perspectiva Logopédica.
MATERIA 19. Logopedia para el daño cerebral adquirido.
MÓDULO 6. TERAPIA OROFACIAL Y MIOFUNCIONAL EN EL PACIENTE
MATERIA 20. Terapia de la regulación orofacial en la deglución.
MATERIA 21. El abordaje de la disfagia orofaríngea.
MATERIA 22. Terapia orofacial en la respiración oral.
MATERIA 23. Rehabilitación en la cirugía ortognática.
SALIDAS PROFESIONALES
Si te especializas con nuestro programa formativo podrás trabajar en:
-
Unidades de rehabilitación hospitalaria
-
Consulta privada especializada
-
Centros de Educación Especial
-
Clínicas odontológicas y ortodónticas
-
Centros de atención neurodegenerativa
-
Servicios de Atención Temprana
-
Unidades de disfagia y deglución
-
Centros de rehabilitación neurológica
-
Docencia e investigación universitaria
-
Asesoría a instituciones educativas y sanitarias
Las salidas profesionales presentadas dependerán de la titulación principal del alumno/a y el marco normativo correspondiente
TITULACIÓN Y CERTIFICACIONES
- Título Propio expedido por la Universidad San Jorge de Zaragoza
- Certificado de Notas expedido por la Universidad
- Certificado de competencias adquiridas expedido por la Universidad
REQUISITOS DE ACCESO
- Titulados Universitarios en el ámbito sanitario (medicina, psicología, logopedia, fisioterapia, terapia ocupacional, etc.).
CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA
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- Títulos con Apostilla de la Haya se expedirán en formato físico por exigencia notarial.
- Títulos sin Apostilla de la Haya se expedirán en formato digital.
Como indica el Ministerio de Justicia en su portal:
“El trámite de apostilla consiste en colocar sobre un documento público, o una prolongación del mismo, una Apostilla o anotación que certificará la autenticidad de la firma de los documentos públicos expedidos en un país firmante del XII Convenio de La Haya, de 5 de octubre de 1961, por el que se suprime la exigencia de Legalización de los Documentos Públicos Extranjeros que deban surtir efectos en otro país firmante del mismo.
Así, los documentos emitidos en un país firmante del Convenio que hayan sido certificados por una Apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.
Listado de los Estados firmantes del Convenio de la Haya de 5 de octubre de 1961, elaborado por el Ministerio de Justicia a partir del propio Convenio”.
Una experiencia educativa completa y personalizada
En Instituto Serca ofrecemos una formación integral de excelencia académica con recursos innovadores y acompañamiento personalizado durante todo tu aprendizaje.
Clases en Vídeo
Contenido audiovisual de alta calidad impartido por profesionales expertos en cada área. Accede cuando y donde quieras.
Casos Prácticos Reales
Análisis en vídeo de situaciones reales del ámbito profesional para aplicar los conocimientos adquiridos de forma efectiva.
Masterclasses
Sesiones especiales con líderes del sector que comparten experiencias y conocimientos avanzados sobre el área.
Biblioteca Digital
Accede a un amplio catálogo de libros, revistas, obras de investigación y tesis doctorales desde nuestra plataforma digital.
Campus Virtual
Plataforma educativa intuitiva con acceso 24/7 a todos los recursos y materiales desde cualquier dispositivo.
Tutorización Permanente
Estarás acompañado durante todo el proceso formativo. Nuestra máxima prioridad es la satisfacción del alumno.
Profesorado Especializado
Contamos con un claustro de profesores especializado que realizará un seguimiento personalizado de tu aprendizaje.
Tiempo
El alumnado dispondrá de 12 meses, plazo ampliable 3 meses más por motivo justificado, desde el momento de su matriculación.
Evaluación
Para la obtención del título el alumno/a deberá resolver 23 actividades de evaluación, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Máster o Tesina. La presente información se detallará al alumnado tras su matriculación en la Guía Académica y de Evaluación.
Clases en Vídeo
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Biblioteca Digital
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Campus Virtual
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Tiempo
El alumnado dispondrá de 12 meses, plazo ampliable 3 meses más por motivo justificado, desde el momento de su matriculación.
Evaluación
Para la obtención del título el alumno/a deberá resolver 23 actividades de evaluación, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Máster o Tesina. La presente información se detallará al alumnado tras su matriculación en la Guía Académica y de Evaluación.
Tutorización Permanente
Estarás acompañado durante todo el proceso formativo. Nuestra máxima prioridad es la satisfacción del alumno.
Profesorado Especializado
Contamos con un claustro de profesores especializado que realizará un seguimiento personalizado de tu aprendizaje.
Campus Virtual
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Precio/Financiación
El precio del Máster en Rehabilitación Logopédica y Orofacial (60 créditos ECTS) es de 787,50 Euros con descuento aplicado, pudiendo abonarse mediante pago único o pago fraccionado sin ningún tipo de interés en 1, 3, o 5 cuotas.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio.
Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición del Certificado de Notas y del Título Propio de la Universidad de San Jorge.
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