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Máster de Formación Permanente en Rehabilitación Logopédica y Orofacial

Con nuestro Máster Online conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte y mejorar tu carrera profesional. La formación está orientada a la práctica profesional.

Título Propio de Postgrado de la Universidad San Jorge de Zaragoza.

Universidad San Jorge de Zaragoza
Dto.
- 60%
Precio final: 900,00€
Precio sin promoción: 2.250€
Semana Europea de la Salud Mental
Promoción válida hasta el domingo 25/05
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Tipo

Máster

Modalidad

Online - Clases en vídeo

Matriculación

Permanente

Duración

1.500 horas

Créditos

60 créditos ECTS

Decide en cuántas cuotas quieres pagar
Puedes fraccionar el pago sin ningún tipo de interés con tu promoción del 60%
900,00€

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INFORMACIÓN GENERAL

El Máster en Rehabilitación Logopédica y Orofacial ofrece una formación especializada que integra fundamentos teóricos y aplicaciones prácticas para el abordaje integral de trastornos del lenguaje, habla y funciones orofaciales. El programa estructura sus contenidos en seis módulos que abarcan desde la contextualización histórica de la rehabilitación hasta técnicas avanzadas para el tratamiento de disfunciones específicas.

Destaca por su enfoque holístico, abordando tanto la fisiología del habla y del sistema estomatognático como los protocolos de evaluación e intervención en diversas patologías. Los estudiantes adquieren competencias para el manejo de trastornos fonológicos, afasias, disfagias y alteraciones asociadas a condiciones neurodegenerativas como Alzheimer y Parkinson.

La formación contempla la rehabilitación en diferentes etapas vitales, desde la primera infancia hasta la vejez, e incorpora terapias miofuncionales para el tratamiento de la deglución atípica, respiración oral y maloclusiones. El trabajo interdisciplinario y las técnicas de intervención basadas en evidencia científica constituyen ejes fundamentales del programa.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO

  • Conocer los fundamentos teóricos y metodológicos que contextualizan la rehabilitación logopédica y orofacial dentro del ámbito sanitario y educativo.

  • Analizar la rehabilitación como proceso integral orientado a la mejora de las capacidades comunicativas y funcionales del paciente.
  • Identificar las estructuras neuroanatómicas implicadas en el lenguaje y su funcionamiento en los procesos de comprensión y producción lingüística.
  • Describir los mecanismos fisiológicos del sistema fonoarticulatorio que intervienen en la producción del habla y la fonación.
  • Analizar la morfología y funcionamiento del sistema estomatognático para comprender su impacto en los procesos de comunicación oral.
  • Relacionar los componentes anatómicos y fisiológicos del aparato estomatognático con el desarrollo de los patrones oromotores funcionales.
  • Clasificar los distintos trastornos del lenguaje según su etiología, sintomatología y evolución para establecer estrategias de intervención adecuadas.
  • Diseñar programas de rehabilitación logopédica específicos para trastornos fonológicos, de fluidez y de comunicación social desde un enfoque integral.
  • Elaborar planes de intervención logopédica para pacientes con afasia y enfermedades neurodegenerativas adaptados a sus necesidades específicas.
  • Aplicar técnicas y estrategias terapéuticas especializadas para la rehabilitación del lenguaje en pacientes con daño cerebral adquirido.
  • Dominar las técnicas de regulación orofacial aplicadas a los trastornos de la deglución y la disfagia orofaríngea.
  • Desarrollar programas de rehabilitación orofacial para pacientes con alteraciones en la respiración y casos de cirugía ortognática.

Competencias a adquirir por el alumnado

Generales

1. Analiza y sintetiza los contenidos y estrategias de información desarrollada a través de diferentes fuentes relacionadas con la rehabilitación logopédica y orofacial.
2. Resuelve problemas propios de la rehabilitación logopédica y orofacial atendiendo a la consecución de las metas previstas y en coordinación con otros agentes.
3. Gestiona y maneja información interdisciplinar propia de diferentes contextos para la optimización de la rehabilitación logopédica y orofacial
4. Organiza y planifica la labor como profesional con espíritu crítico y de mejora en la rehabilitación logopédica y orofacial.
5. Integra un fuerte compromiso ético en el desarrollo de su intervención profesional en rehabilitación logopédica y orofacial.
6. Emplea las tecnologías de la información y comunicación en el desempeño de su labor profesional dirigida a la rehabilitación logopédica y orofacial.
7. Toma decisiones pertinentes considerando las informaciones obtenidas a través del análisis contextual y de los resultados de la valoración previa en rehabilitación logopédica y orofacial.
8. Aplica conocimientos generales básicos imprescindibles en contextos donde se desarrollan acciones de rehabilitación logopédica y orofacial.
9. Diseña y gestiona proyectos y actividades orientadas a la optimización de la rehabilitación logopédica y orofacial.
10. Aplica los conceptos de calidad y mejora continua en rehabilitación logopédica y orofacial.
11. Trabaja de manera autónoma para el adecuado desarrollo de proyectos e intervenciones dirigidas a la optimización y mejora de la rehabilitación logopédica y orofacial.
12. Trabaja hacia metas y la consecución de resultados previamente establecidos a su intervención dirigida a la rehabilitación logopédica y orofacial.

 

Específicas

1. Analiza el marco conceptual, histórico y metodológico de la rehabilitación en el ámbito sanitario y educativo.
2. Diseña procesos de intervención orientados a la mejora de las capacidades funcionales del paciente desde una perspectiva integral.
3. Desarrolla estrategias específicas para la rehabilitación del lenguaje y la comunicación en diferentes contextos y poblaciones.
4. Identifica las áreas cerebrales implicadas en los procesos lingüísticos y sus interconexiones funcionales.
5. Describe la anatomía y funcionamiento del sistema fonoarticulatorio como base para la evaluación e intervención logopédica.
6. Analiza los mecanismos fisiológicos implicados en la fonación y su relación con los trastornos de la voz.
7. Relaciona las bases fisiológicas de la recepción y expresión del lenguaje con los procesos comunicativos normales y patológicos.
8. Examina las características fisiológicas de los receptores estomatognáticos y su papel en las funciones orofaciales.
9. Identifica las estructuras anatómicas que componen el sistema estomatognático y sus relaciones funcionales.
10. Clasifica los componentes del aparato estomatognático según sus funciones específicas en los procesos de alimentación, respiración y habla.
11. Analiza el desarrollo evolutivo de los patrones oromotores en relación con la maduración del sistema estomatognático.
12. Clasifica los diferentes trastornos del lenguaje según su etiología, manifestaciones clínicas y repercusiones funcionales.
13. Diseña programas de intervención logopédica específicos para el abordaje de trastornos fonológicos.
14. Aplica protocolos de evaluación e intervención en trastornos de la fluidez de inicio infantil y monitoriza su evolución.
15. Desarrolla estrategias de intervención logopédica para mejorar las habilidades pragmáticas en pacientes con trastorno de la comunicación social.
16. Implementa técnicas de rehabilitación logopédica en pacientes con afasia para recuperar las capacidades comunicativas perdidas.
17. Diseña planes de intervención logopédica adaptados a las características específicas de pacientes con enfermedad de Alzheimer.
18. Aplica protocolos especializados para el abordaje de las alteraciones del habla, voz y deglución en la enfermedad de Parkinson.
19. Desarrolla programas de rehabilitación comunicativa para pacientes con daño cerebral adquirido en diferentes fases de recuperación.
20. Aplica técnicas específicas de regulación orofacial para la rehabilitación de los trastornos de la deglución.
21. Desarrolla protocolos de evaluación e intervención en disfagia orofaríngea adaptados a diferentes patologías y grupos de edad.
22. Implementa estrategias terapéuticas para la corrección de patrones de respiración oral y sus consecuencias orofaciales.
23. Diseña programas de rehabilitación orofacial pre y post-quirúrgica para pacientes sometidos a cirugía ortognática.

 

 

 


PROGRAMA DEL MáSTER

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA REHABILITACIÓN
MATERIA 1. Contextualización de la rehabilitación.
MATERIA 2. Rehabilitación como proceso de mejora de las capacidades.
MATERIA 3. Rehabilitación del Lenguaje y la Comunicación.

MÓDULO 2. FISIOLOGÍA DEL HABLA Y DEL LENGUAJE
MATERIA 4. Las zonas cerebrales implicadas en el lenguaje.
MATERIA 5. El sistema fonoarticulatorio y la producción del habla.
MATERIA 6. Fisiología de la fonación.
MATERIA 7. Bases fisiológicas de la recepción y expresión del lenguaje.

MÓDULO 3. FUNDAMENTOS FISIOLÓGICOS PARA LA MOTRICIDAD OROFACIAL
MATERIA 8. Aspectos Fisiológicos de los Receptores Estomatognáticos.
MATERIA 9. Morfología del sistema Estomatognático.
MATERIA 10. Componentes y funciones del aparato estomatognático.
MATERIA 11. Desarrollo de los patrones oromotores del sistema estomatognático.

MÓDULO 4. REHABILITACIÓN LOGOPÉDICA DE LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN EDAD TEMPRANA 
MATERIA 12. Trastornos del lenguaje: tipos, causas y tratamientos.
MATERIA 13. Rehabilitación logopédica en Trastorno fonológico
MATERIA 14. Evaluación, intervención y evolución en el Trastorno de la fluidez de inicio en la infancia
MATERIA 15. Trastorno de la comunicación social (pragmática), intervención logopédica

MÓDULO 5. TERAPIA Y REHABILITACIÓN LOGOPÉDICA: SUS BENEFICIOS Y UTILIDAD EN ADULTOS MAYORES
MATERIA 16. Afasia y rehabilitación logopédica: aprender a hablar.
MATERIA 17. Logopedia y la enfermedad neurodegenerativa: Alzheimer.
MATERIA 18. La enfermedad de Parkinson desde la perspectiva Logopédica.
MATERIA 19. Logopedia para el daño cerebral adquirido.

MÓDULO 6. TERAPIA OROFACIAL Y MIOFUNCIONAL EN EL PACIENTE
MATERIA 20. Terapia de la regulación orofacial en la deglución.
MATERIA 21. El abordaje de la disfagia orofaríngea.
MATERIA 22. Terapia orofacial en la respiración oral.
MATERIA 23. Rehabilitación en la cirugía ortognática.

 

SALIDAS PROFESIONALES

Si te especializas con nuestro programa formativo podrás trabajar en:


  • Unidades de rehabilitación hospitalaria

  • Consulta privada especializada

  • Centros de Educación Especial

  • Clínicas odontológicas y ortodónticas

  • Centros de atención neurodegenerativa

  • Servicios de Atención Temprana

  • Unidades de disfagia y deglución

  • Centros de rehabilitación neurológica

  • Docencia e investigación universitaria

  • Asesoría a instituciones educativas y sanitarias


Las salidas profesionales presentadas dependerán de la titulación principal del alumno/a y el marco normativo correspondiente

TITULACIÓN Y CERTIFICACIONES

  • Título Propio expedido por la Universidad San Jorge de Zaragoza 
  • Certificado de Notas expedido por la Universidad 
  • Certificado de competencias adquiridas expedido por la Universidad

REQUISITOS DE ACCESO

  • Titulados Universitarios en el ámbito sanitario (medicina, psicología, logopedia, fisioterapia, terapia ocupacional, etc.).

CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA

Sergio Cano
Sergio Cano Rueda Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Mónica Molina Zambudio
Mónica Molina Zambudio Graduada en Pedagogía
Nerea Antuñano Garay
Nerea Antuñano Garay Graduada en Pedagogía
Zaida González Pérez
Zaida González Pérez Graduada en Psicología
Victoria Augustín López
Victoria Augustín López Graduada en Psicología
Mónica
Mónica María Benavente Graduada en Enfermería
Belén Trujillo Bolívar
Belén Trujillo Bolívar Graduada en Enfermería
Elena Gómez Carvajal
Elena Gómez Carvajal Graduada en Psicología
Pilar Reyes Molina
Pilar Reyes Molina Graduada en Logopedia
Cristina Cantón Fernández
Cristina Cantón Fernández Graduada en Logopedia
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración

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Sergio Cano
Sergio Cano Rueda Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
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Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Nerea Antuñano Garay
Nerea Antuñano Garay Graduada en Pedagogía
Mónica Molina Zambudio
Mónica Molina Zambudio Graduada en Pedagogía
Victoria Augustín López
Victoria Augustín López Graduada en Psicología
Mónica
Mónica María Benavente Graduada en Enfermería
Zaida González Pérez
Zaida González Pérez Graduada en Psicología
Belén Trujillo Bolívar
Belén Trujillo Bolívar Graduada en Enfermería
Elena Gómez Carvajal
Elena Gómez Carvajal Graduada en Psicología
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Pilar Reyes Molina Graduada en Logopedia
Cristina Cantón Fernández
Cristina Cantón Fernández Graduada en Logopedia
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía
Título Propio de Postgrado de la Universidad de San Jorge
  • Títulos con Apostilla de la Haya se expedirán en formato físico por exigencia notarial.
  • Títulos sin Apostilla de la Haya se expedirán en formato digital.
Con Instituto Serca tiene la posibilidad de solicitar la Apostilla de la Haya para su titulación

Como indica el Ministerio de Justicia en su portal:

“El trámite de apostilla consiste en colocar sobre un documento público, o una prolongación del mismo, una Apostilla o anotación que certificará la autenticidad de la firma de los documentos públicos expedidos en un país firmante del XII Convenio de La Haya, de 5 de octubre de 1961, por el que se suprime la exigencia de Legalización de los Documentos Públicos Extranjeros que deban surtir efectos en otro país firmante del mismo.

Así, los documentos emitidos en un país firmante del Convenio que hayan sido certificados por una Apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.

Listado de los Estados firmantes del Convenio de la Haya de 5 de octubre de 1961, elaborado por el Ministerio de Justicia a partir del propio Convenio”.

Apostilla de la haya

Metodología

¿Cómo trabajamos en Instituto Serca?

Tiempo
El alumnado dispondrá de 12 meses, plazo ampliable tres meses más por motivo justificado, desde el momento de su matriculación.
Evaluación
Para la obtención del título del Máster en Rehabilitación logopédica y orofacial por la Universidad San Jorge, el alumno/a deberá resolver 23 actividades de evaluación, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Máster o Tesina. La presente información se detallará al alumnado tras su matriculación en la Guía Académica y de Evaluación del Máster en Rehabilitación logopédica y orofacial.
Biblioteca Digital
A través de nuestra innovadora plataforma digital, los alumnos podrán acceder a un amplio catálogo de libros, revistas, obras de investigación y tesis doctorales.
Metodología E-Learning
Modalidad 100% online que se adapta a las necesidades de cada alumno, con clases grabadas en vídeo.
Campus Virtual
La experiencia formativa a través de nuestro campus virtual es sencilla y eficaz. Tendrás acceso 24h. a todos los materiales.
Tutorización Permanente
Estarás acompañado durante todo el proceso formativo. Nuestra máxima prioridad es la satisfacción del alumno.
Profesorado Especializado
Contamos con un claustro de profesores especializado que realizará un seguimiento personalizado de tu aprendizaje.

Precio/Financiación

El precio del Máster en Rehabilitación Logopédica y Orofacial (60 créditos ECTS) es de 900,00 Euros con descuento aplicado, pudiendo abonarse mediante pago único o pago fraccionado sin ningún tipo de interés en 1, 3, o 5 cuotas.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio.

Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición del Certificado de Notas y del Título Propio de la Universidad de San Jorge.

Dto.
-60%
Precio: 900,00€
Antes: 2.250€

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