Máster de Formación Permanente en Logopedia e intervención en alteraciones del lenguaje

1. Analizar el origen y la evolución histórica de la logopedia como disciplina científica, identificando los hitos fundamentales que han contribuido a su consolidación profesional.

2. Describir las funciones específicas del logopeda en el abordaje terapéutico de las diversas patologías de la comunicación, diferenciando sus competencias dentro del ámbito sanitario y educativo.

3. Aplicar protocolos de valoración del lenguaje y exploración anatómica, utilizando instrumentos específicos para la evaluación estructural y funcional del aparato fonoarticulatorio.

4. Diseñar procesos de evaluación logopédica adaptados a la edad temprana, seleccionando las pruebas más adecuadas para la detección precoz de alteraciones comunicativas en niños.

5. Implementar métodos de evaluación del lenguaje en personas de edad avanzada, considerando los factores neurológicos y cognitivos que afectan a la comunicación en esta etapa vital.

6. Desarrollar programas integrales de rehabilitación de la audición y el lenguaje, adaptando las intervenciones a las necesidades específicas de cada paciente según su perfil auditivo y lingüístico.

7. Aplicar Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC), seleccionando el más apropiado según las características y necesidades comunicativas del usuario.

8. Integrar técnicas de musicoterapia en la intervención logopédica, utilizando elementos rítmicos y melódicos como herramientas terapéuticas para la mejora de habilidades comunicativas.

9. Implementar protocolos de terapia miofuncional, corrigiendo las alteraciones de las funciones orofaciales que afectan a la articulación y deglución.

10. Aplicar técnicas de vendaje neuromuscular en disfunciones orofaciales, seleccionando el tipo de aplicación más adecuado según la alteración muscular o funcional presente.

11. Identificar los diversos trastornos del lenguaje según su tipología y etiología, estableciendo las bases para un abordaje terapéutico individualizado.

12. Implementar programas de rehabilitación logopédica en trastornos fonológicos, aplicando técnicas específicas para la corrección de los patrones articulatorios alterados.

13. Elaborar planes de evaluación e intervención para trastornos de la fluidez de inicio en la infancia, monitorizando su evolución mediante indicadores objetivos de progreso terapéutico.

14. Diseñar estrategias de intervención para el trastorno de la comunicación social, potenciando las habilidades pragmáticas y conversacionales en diferentes contextos comunicativos.

15. Dominar técnicas terapéuticas para las alteraciones neuromotoras del habla, aplicando métodos específicos de rehabilitación según la etiología y manifestaciones del trastorno.

16. Desarrollar programas de rehabilitación logopédica para personas con afasia, implementando estrategias progresivas para la recuperación de las habilidades comunicativas perdidas.

17. Aplicar protocolos de evaluación e intervención en la disfagia orofaríngea, garantizando una deglución segura y eficaz en pacientes con alteraciones en este proceso.

18. Implementar técnicas específicas de terapia de regulación orofacial en la deglución, restableciendo los patrones funcionales alterados mediante ejercicios y maniobras compensatorias.

19. Diseñar programas de terapia logopédica para pacientes con respiración oral, corrigiendo los hábitos respiratorios inadecuados y sus consecuencias en la articulación y fonación.

MÓDULO 1. LOGOPEDIA: ORIGEN Y FUNDAMENTACIÓN
MATERIA 1. Inicio y origen de la Logopedia
MATERIA 2. Funciones establecidas para el logopeda y la mejora de las patologías

MÓDULO 2. EVALUACIÓN LOGOPÉDICA DE LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN
MATERIA 3. La valoración del lenguaje y la exploración anatómica
MATERIA 4. Evaluación del lenguaje y la comunicación en edad temprana
MATERIA 5. Evaluación del lenguaje en la vejez

MÓDULO 3. INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA
MATERIA 6. Rehabilitación de la audición y el Lenguaje: Una Aproximación Integral
MATERIA 7. Los Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC)
MATERIA 8. La Musicoterapia en la intervención logopédica
MATERIA 9. La terapia miofuncional
MATERIA 10. Vendaje Neuromuscular en disfunciones orofaciales

MÓDULO 4. REHABILITACIÓN DE LA COMUNICACIÓN EN TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO: PERSPECTIVA LOGOPÉDICA
MATERIA 11. Trastornos del lenguaje: tipos, causas y tratamientos
MATERIA 12. Rehabilitación logopédica en Trastorno fonológico
MATERIA 13. Evaluación, intervención y evolución en el Trastorno de la fluidez de inicio en la infancia
MATERIA 14. Trastorno de la comunicación social (pragmática), intervención logopédica

MÓDULO 5. REHABILITACIÓN LOGOPÉDICA DE LAS ALTERACIONES DEL LENGUAJE
MATERIA 15. Alteraciones Neuromotoras del Habla: Abordaje Terapéutico
MATERIA 16. Afasia y rehabilitación logopédica: aprender a hablar
MATERIA 17. El abordaje logopédico de la disfagia orofaríngea
MATERIA 18. Terapia logopédica de la regulación orofacial en la deglución
MATERIA 19. Terapia logopédica en la respiración oral

Las salidas profesionales presentadas dependerán de la titulación principal del alumno/a y el marco normativo correspondiente