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Máster de Formación Permanente en Pedagogía Montessori

Con nuestro Máster Online conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte y mejorar tu carrera profesional. La formación está orientada a la práctica profesional.

Título Propio de Postgrado de la Universidad San Jorge de Zaragoza.

Universidad San Jorge de Zaragoza
Dto.
- 68%
Precio final: 736,00€
Precio sin promoción: 2.300€
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Tipo

Máster

Modalidad

Online - Clases en vídeo

Matriculación

Permanente

Duración

1.500 horas

Créditos

60 créditos ECTS

Decide en cuántas cuotas quieres pagar
Puedes fraccionar el pago sin ningún tipo de interés con tu promoción del 68%
736,00€

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INFORMACIÓN GENERAL

Especialízate con el Máster en Pedagogía Montessori. Mediante este programa formativo obtendrás una sólida formación en la filosofía y método Montessori. El plan de estudios abarca contenidos clave como el desarrollo evolutivo del niño de 0 a 6 años, el proceso de enseñanza-aprendizaje, los fundamentos de la pedagogía Montessori, la aplicación práctica de su método y el papel del juego y la familia en la educación.

Al finalizar, estarás capacitado para diseñar e implementar propuestas educativas basadas en los principios Montessori, haciendo uso efectivo de sus recursos y materiales didácticos especializados. Podrás organizar ambientes de aprendizaje centrados en el alumno que favorezcan su desarrollo integral.

Tus nuevas competencias te permitirán responder de forma innovadora a las necesidades individuales de cada estudiante, convirtiéndote en un agente de cambio en materia de educación inclusiva y respetuosa con los ritmos y estilos de aprendizaje de los niños y niñas.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO

  • Conocer el concepto de desarrollo, así como las características del desarrollo prenatal, perinatal y evolutivo de cero a seis años.
  • Conocer las características principales del desarrollo motor, de la comunicación y el lenguaje, el desarrollo cognitivo, social, emocional y moral en la infancia y adolescencia.
  • Dominar los procesos cognitivos básicos las características del proceso de enseñanza-aprendizaje del niño/a en la primera infancia y en el aula.
  • Distinguir entre aprendizaje básico y aprendizaje especializado, así como conocer las principales teorías de aprendizaje, estilos y modelos.
  • Comprender los parámetros esenciales del desarrollo de la inteligencia.
  • Reconocer la organización y estructura curricular de los centros educativos, así como la importancia de la transversalidad en el currículo.
  • Conocer la conceptualización y elementos básicos de la Pedagogía Montessori.
  • Dominar las características de la Pedagogía Montessori: Pedagogía científica, objetivos y uso del método, la importancia del docente y el ambiente.
  • Reconocer la importancia y elementos esenciales de la obra de María Montessori: La Casa de Bambini, casa de los niños/as.
  • Conocer los materiales adecuados en la aplicación del Método Montessori, así como su propuesta educativa.
  • Saber aplicar el Método Montessori y conocer la expansión del mismo.
  • Conocer la importancia del juego en el Método Montessori, su conceptualización, y las peculiaridades del juego infantil.
  • Comprender y saber desarrollar y aplicar la creatividad en la enseñanza.
  • Identificar la familia como contexto determinante en el desarrollo.
  • Conocer la Pedagogía Familiar, así como la importancia de la intervención educativa en la familia.
  • Reconocer la necesidad de la coordinación y colaboración entre familia-centro educativo, así como la importancia de ambas en el desarrollo de la autoestima del niño/a.

 

Competencias a adquirir por el alumnado

Generales

  1. Capacidad de análisis y síntesis.
  2. Capacidad de resolver problemas.
  3. Capacidad de trabajar en equipo.
  4. Capacidad para gestionar y manejar información interdisciplinaria.
  5. Capacidad de organización y planificación.
  6. Capacidad de comunicarse con expertos de otros campos.
  7. Habilidad para la comunicación escrita y verbal en lengua materna.
  8. Capacidad para integrar el compromiso ético en su actividad profesional.
  9. Capacidad para emplear las tecnologías de la información y comunicación.
  10. Habilidad para tomar decisiones.
  11. Capacidad para adquirir y aplicar conocimientos generales básicos.
  12. Habilidades interpersonales.
  13. Capacidad para diseñar y gestionar proyectos.
  14. Habilidad para aplicar los conceptos de calidad y mejora continua en la actividad profesional.
  15. Capacidad de trabajar de manera autónoma.
  16. Capacidad de trabajar hacia metas y la consecución de resultados.

 

Específicas

  1. Capacidad de dominar el concepto de desarrollo. 
  2. Capacidad de conocer en profundidad las características del desarrollo prenatal, perinatal y el desarrollo evolutivo en el niño/a de cero a seis años.
  3. Dominar las características desarrollo motor, de la comunicación y el lenguaje, el desarrollo cognitivo, social, emocional y moral en la infancia y adolescencia.
  4. Capacidad de dominar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  5. Capacidad de conocer los procesos cognitivos básicos desarrollados en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  6. Capacidad de conocer las características del proceso de enseñanza-aprendizaje del niño/a en la primera infancia y en el aula.
  7. Capacidad de distinguir entre aprendizaje básico y aprendizaje especializado.
  8. Capacidad de identificar las principales teorías de aprendizaje, estilos y modelos.
  9. Capacidad de comprender y reconocer los parámetros esenciales del desarrollo de la inteligencia.
  10. Capacidad de reconocer la organización y estructura curricular de los centros educativos, así como la importancia de la transversalidad en el currículo. 
  11. Capacidad de dominar los conceptos de referencia y orígenes de la Pedagogía Montessori.
  12. Capacidad de distinguir los objetivos de la Pedagogía Montessori.
  13. Capacidad de dominar la importancia del docente y el ambiente en la Pedagogía Montessori, así como sus características y requerimientos para la correcta aplicación del Método Montessori.
  14. Capacidad de aplicar en Método Montessori en diferentes contextos educativos.
  15. Capacidad de comprender y dominar elementos esenciales de la obra de María Montessori: La Casa de Bambini, casa de los niños/as.
  16. Capacidad de identificar y saber utilizar los materiales adecuados en el desarrollo del Método Montessori, así como su propuesta educativa.
  17. Capacidad de conocer la repercusión del Método Montessori, así como las peculiaridades de su expansión.
  18. Capacidad de dominar la conceptualización y las peculiaridades del juego infantil, así como su relevancia en la aplicación del Método Montessori.
  19. Capacidad de aplicar la creatividad en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  20. Capacidad de identificar la familia como contexto determinante en el desarrollo, así como la importancia de su intervención educativa.
  21. Capacidad de saber establecer y comprender la importancia de la coordinación entre las familias y los centros educativos para el adecuado desarrollo y la optimización del proceso de enseñanza-aprendizaje.

 


PROGRAMA DEL MáSTER

MÓDULO 1.EL DESARROLLO PRENATAL PERINATAL DEL NIÑO/A DE 0 A 6 AÑOS.
MATERIA 1. ¿Qué es el desarrollo?
MATERIA 2. Desarrollo prenatal y perinatal
MATERIA 3. Desarrollo evolutivo de 0 a 1 año
MATERIA 4. Desarrollo evolutivo de 1 a 3 años
MATERIA 5. Desarrollo evolutivo de 3 a 6 años
 

MÓDULO 2. DESARROLLO EVOLUTIVO HASTA LA ADOLESCENCIA
MATERIA 6. Desarrollo motor
MATERIA 7. Desarrollo de la comunicación y el lenguaje
MATERIA 8. Desarrollo cognitivo
MATERIA 9. Desarrollo social y emocional
MATERIA 10. Desarrollo moral
 

MÓDULO 3. EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
MATERIA 11. Procesos cognitivos básicos  
MATERIA 12.La educación en la primera infancia
MATERIA 13. El niño/a en el aula
MATERIA 14. Aprendizaje básico vs. aprendizaje especializado
MATERIA 15. Teorías del aprendizaje
MATERIA 16. Modelos y estilos de aprendizaje
MATERIA 17. La organización del trabajo y la estructura curricular en los centros educativos   
MATERIA 18. El desarrollo de la inteligencia
MATERIA 19. Educación trasversal
 

MÓDULO 4. EL MÉTODO MONTESSORI
MATERIA 20. Pedagogía Montessori: orígenes y primeros conceptos  
MATERIA 21. Pedagogía Montessori: Pedagogía científica, objetivos y concepción liberadora
MATERIA 22. La obra de María Montessori
 

MÓDULO 5.APLICACIÓN DEL MÉTODO MONTESSORI
MATERIA 23. El Material Montessori
MATERIA 24. Propuesta educativa de Montessori
MATERIA 25. Método Montessori en casa
MATERIA 26. La expansión del Método Montessori
 

MÓDULO 6. EL JUEGO: REFERENCIA DEL MÉTODO MONTESSORI
MATERIA 27. Conceptualización del juego
MATERIA 28. El juego infantil
MATERIA 29. La creatividad en la enseñanza
 

MÓDULO 7. LA FAMILIA COMO CONTEXTO EDUCATIVO
MATERIA 30. La familia como contexto de desarrollo
MATERIA 31. La educación familiar
MATERIA 32. La familia y los centros educativos
 

SALIDAS PROFESIONALES

Si te especializas con nuestro programa formativo podrás trabajar en:

  • Centros y Aulas Montessori
  • Centros de educación infantil
  • Centros residenciales y de acción educativa
  • Gabinetes pedagógicos
  • Ludotecas
  • Diseño y aplicación de programas educativos basados en la Pedagogía Montessori
  • Elaboración de materiales didácticos y pedagógicos
  • Diseño de programas educativos y diseño curricular
  • Asesoramiento a padres y docentes
  • Editoriales y medios de comunicación
  • Servicios por la Dependencia
  • Fundaciones de carácter educativo y social
  • Editoriales y medios de comunicación
  • ...

TITULACIÓN Y CERTIFICACIONES

  • Título Propio expedido por la Universidad San Jorge de Zaragoza 
  • Certificado de Notas expedido por la Universidad 
  • Certificado de competencias adquiridas expedido por la Universidad

REQUISITOS DE ACCESO

  • Titulados Universitarios en el ámbito sanitario, psicológico y educativo.

CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA

Sergio Cano
Sergio Cano Rueda Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Mónica Molina Zambudio
Mónica Molina Zambudio Graduada en Pedagogía
Nerea Antuñano Garay
Nerea Antuñano Garay Graduada en Pedagogía
Zaida González Pérez
Zaida González Pérez Graduada en Psicología
Victoria Augustín López
Victoria Augustín López Graduada en Psicología
Mónica
Mónica María Benavente Graduada en Enfermería
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía

CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA

Sergio Cano
Sergio Cano Rueda Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Nerea Antuñano Garay
Nerea Antuñano Garay Graduada en Pedagogía
Mónica Molina Zambudio
Mónica Molina Zambudio Graduada en Pedagogía
Victoria Augustín López
Victoria Augustín López Graduada en Psicología
Mónica
Mónica María Benavente Graduada en Enfermería
Zaida González Pérez
Zaida González Pérez Graduada en Psicología
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía
Título Propio de Postgrado de la Universidad de San Jorge
  • Títulos con Apostilla de la Haya se expedirán en formato físico por exigencia notarial.
  • Títulos sin Apostilla de la Haya se expedirán en formato digital.
Con Instituto Serca tiene la posibilidad de solicitar la Apostilla de la Haya para su titulación

Como indica el Ministerio de Justicia en su portal:

“El trámite de apostilla consiste en colocar sobre un documento público, o una prolongación del mismo, una Apostilla o anotación que certificará la autenticidad de la firma de los documentos públicos expedidos en un país firmante del XII Convenio de La Haya, de 5 de octubre de 1961, por el que se suprime la exigencia de Legalización de los Documentos Públicos Extranjeros que deban surtir efectos en otro país firmante del mismo.

Así, los documentos emitidos en un país firmante del Convenio que hayan sido certificados por una Apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.

Listado de los Estados firmantes del Convenio de la Haya de 5 de octubre de 1961, elaborado por el Ministerio de Justicia a partir del propio Convenio”.

Apostilla de la haya

Metodología

¿Cómo trabajamos en Instituto Serca?

Tiempo
El alumnado dispondrá de 12 meses, plazo ampliable tres meses más por motivo justificado, desde el momento de su matriculación.
Evaluación
Para la obtención del título de Máster en Pedagogía Montessori otorgado por la Universidad San Jorge, el alumno/a deberá resolver 32 actividades de evaluación, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Máster o Tesina. La presente información se detallará al alumnado tras su matriculación en la Guía Académica y de Evaluación del Máster en Pedagogía Montessori.
Biblioteca Digital
A través de nuestra innovadora plataforma digital, los alumnos podrán acceder a un amplio catálogo de libros, revistas, obras de investigación y tesis doctorales.
Metodología E-Learning
Modalidad 100% online que se adapta a las necesidades de cada alumno, con clases grabadas en vídeo.
Campus Virtual
La experiencia formativa a través de nuestro campus virtual es sencilla y eficaz. Tendrás acceso 24h. a todos los materiales.
Tutorización Permanente
Estarás acompañado durante todo el proceso formativo. Nuestra máxima prioridad es la satisfacción del alumno.
Profesorado Especializado
Contamos con un claustro de profesores especializado que realizará un seguimiento personalizado de tu aprendizaje.

Precio/Financiación

El precio del Máster en Pedagogía Montessori (60 créditos ECTS) es de 736,00 Euros con descuento aplicado, pudiendo abonarse mediante pago único o pago fraccionado sin ningún tipo de interés en 1, 3, o 5 cuotas.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio.

Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición del Certificado de Notas y del Título Propio de la Universidad de San Jorge.

Dto.
-68%
Precio: 736,00€
Antes: 2.300€

Opiniones de nuestros alumnos

Esperanza, G. Pamplona
Estoy muy contenta con estar realizando estudios superiores en Pedagogía Montessori porque desde que acabé mi carrera de Pedagogía es mi pasión. Me encantan las unidades de estudio que estoy trabajando así como todo lo que estoy aprendiendo, que me parece completísimo para comprender la metodología de María Montessori. Estudiaré otro máster en Instituto Serca, son buenos en lo que hacen.
Regina Benítez
Me ha gustado tanto la organización del curso, como la forma de estudio. El Campus Virtual es actual y es muy fácil trabajar en él.
Rosana
La formación me ha parecido bastante amena. El Máster se ha adaptado por completo a mis necesidades y el centro me ha parecido bastante profesional.
Nadia
Es el segundo Máster que hago en el centro y como en el anterior me ha parecido una formación bastante completa y el material bien organizado, que es de agradecer.
Helena M. Gonzalo
Encantada con el máster, está todo bien explicado e incluye imágenes y esquemas de gran interés que complementa la información.

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