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Máster de Formación Permanente en Atención Temprana y Psicomotricidad

Con nuestro Máster Online conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte y mejorar tu carrera profesional. La formación está orientada a la práctica profesional.

Título Propio de Postgrado de la Universidad San Jorge de Zaragoza.

Universidad San Jorge de Zaragoza
Dto.
- 65%
Precio final: 787,50€
Precio sin promoción: 2.250€
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Tipo

Máster

Modalidad

Online - Clases en vídeo

Matriculación

Permanente

Duración

1.500 horas

Créditos

60 créditos ECTS

Decide en cuántas cuotas quieres pagar
Puedes fraccionar el pago sin ningún tipo de interés con tu promoción del 65%
787,50€

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INFORMACIÓN GENERAL

Adquiere las herramientas necesarias para la atención temprana y la psicomotricidad infantil a través de nuestro máster. Este programa formativo te ofrece conocimientos en aspectos básicos de la atención temprana, marcos teóricos y modelos de actuación, desarrollo evolutivo y psicomotor, fundamentos neuroanatómicos y biomecánicos, evaluación y alteraciones del desarrollo psicomotor, e intervención psicomotriz en atención temprana.

Durante el Máster en Atención Temprana y Psicomotricidad (60 créditos ECTS), conocerás sobre los cambios en el concepto y evolución de la atención temprana, así como los sistemas neuronales de control del movimiento y sus aspectos funcionales. Además, podrás evaluar la psicomotricidad en atención temprana y abordar alteraciones del desarrollo psicomotor como parálisis cerebral y espina bífida, entre otros. El máster te brindará herramientas para la intervención psicomotriz en atención temprana.

Este programa es ideal para profesionales que deseen ampliar su formación y adquirir todas las habilidades necesarias para trabajar con niños y niñas de 0 a 6 años. Además, contar con estos conocimientos puede mejorar tu perfil profesional y abrirte nuevas oportunidades en el ámbito de la psicomotricidad infantil.

 

OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO

  • Conocer el marco general y organizadores previos de la Atención Temprana.

  • Analizar la evolución conceptual de la Atención Temprana, así como conocer el marco teórico y sus modelos de actuación.
  • Describir y analizar el desarrollo evolutivo de cero a seis años, así como el desarrollo psicomotor en la primera y segunda infancia.
  • Conocer la fundamentación neuroanatómica y biomecánica del aparato locomotor.
  • Dominar la evaluación en Atención Temprana y su especifidad en el ámbito psicomotriz.
  • Conocer y saber desarrollar la evaluación psicomotriz en Atención Temprana.
  • Determinar y describir las principales alteraciones del desarrollo psicomotor en Atención Temprana.
  • Analizar las principales alteraciones del desarrollo psicomotor en Atención Temprana, así como sus protocolos y áreas de intervención.
  • Dominar y aplicar la intervención psicomotriz en Atención Temprana, así como saber desarrollar la práctica psicomotriz educativa.
  • Identificar y analizar recursos específicos para el desarrollo e intervención psicomotriz en Atención Temprana.

 

Competencias a adquirir por el alumnado

Generales

  1. Analiza y sintetiza los contenidos y estrategias de información desarrollada a través de diferentes fuentes.
  2. Resuelve problemas propios del ámbito psicomotor en Atención Temprana atendiendo a la consecución de las metas previstas y en coordinación con otros agentes.

  3. Gestiona y maneja información interdisciplinar propia de diferentes contextos para la optimización de la intervención psicomotriz en Atención Temprana.
  4. Organiza y planifica la labor como profesional con espíritu crítico y de mejora en la intervención dirigida al desarrollo psicomotor en Atención Temprana.
  5. Integra un fuerte compromiso ético en el desarrollo de su intervención en el ámbito psicomotriz desde la Atención Temprana.
  6. Emplea las tecnologías de la información y comunicación en el desempeño de su labor profesional para optimizar su intervención en el desarrollo psicomotor desde Atención Temprana.
  7. Toma decisiones pertinentes, desde el ámbito de la Atención Temprana, considerando las informaciones obtenidas a través del análisis contextual para optimizar su intervención en el desarrollo psicomotor.
  8. Aplica conocimientos generales básicos, desde el ámbito psicomotriz en Atención Temprana, imprescindibles en contextos donde se llevan a cabo toma de decisiones.
  9. Diseña y gestiona proyectos y actividades de intervención psicomotriz en Atención Temprana.
  10. Aplica los conceptos de calidad y mejora continua en la actividad profesional.
  11. Trabaja de manera autónoma para el adecuado desarrollo de la intervención psicomotriz en Atención Temprana.
  12. Trabaja hacia metas y la consecución de resultados previamente establecidos a su intervención, desde Atención Temprana, en el desarrollo psicomotriz.

 

 

Específicas

  1. Domina la conceptualización y evolución conceptual en Atención Temprana.

  2. Conoce las bases, objetivos y principios de la Atención Temprana, así como su fundamentación básica.
  3. Determina y define el marco teórico en Atención Temprana, así como sus modelos de actuación e intervención.
  4. Identifica las claves y describe el desarrollo prenatal y perinatal.
  5. Conoce las características y peculiaridades del desarrollo evolutivo en niños de cero a seis años, atendiendo a la especifidad del desarrollo de 0 a 1 año, de 1 a 3 años y de 3 a 6 años.
  6. Describe y conoce el desarrollo psicomotor durante la primera infancia y durante la segunda infancia.
  7. Domina las generalidades del aparato locomotor: Sistema óseo, sistema articular y sistema muscular.
  8. Analiza los sistemas neuronales de control del movimiento.
  9. Conoce la biomecánica y aspectos funcionales del aparato locomotor.
  10. Domina y lleva a cabo la evaluación en Atención Temprana.
  11. Analiza e identifica las bases del diagnóstico psicoeducativo.
  12. Conoce la especifidad de la evaluación psicomotriz en Atención Temprana y sabe aplicarla.
  13. Conoce las principales alteraciones del desarrollo psicomotor en Atención Temprana.
  14. Analiza la contextualización, características y claves de la recuperación del daño cerebral, así como su clasificación.
  15. Identifica y describe las causas, características y patologías motoras en Síndrome de Down.
  16. Conoce los tipos de distrofias musculares, así como los tipos, causas, características y programas de intervención en espina bífida.
  17. Identifica y describe las principales alteraciones del esquema corporal y conductas neuromotrices.
  18. Conoce y analizar la intervención psicomotriz en Atención Temprana.
  19. Diseña, desarrolla y aplica la intervención psicomotriz en Atención Temprana.
  20. Domina la práctica psicomotriz educativa: conceptualización, ambientes de aprendizaje, elaboración de programas psicomotores, así como programas de lateralidad y de organización espaciotemporal.
  21. Conoce y analiza recursos para desarrollo y la intervención psicomotriz en Atención Temprana.

PROGRAMA DEL MáSTER

MÓDULO 1. MARCO GENERAL Y ORGANIZADORES PREVIOS 
MATERIA 1. La Atención Temprana. Conceptualización y evolución del concepto
MATERIA 2. Aspectos básicos de la Atención Temprana
MATERIA 3. Marco teórico y modelos de actuación en Atención Temprana

MÓDULO 2. DESARROLLO EVOLUTIVO Y PSICOMOTOR DE 0 A 6 AÑOS
MATERIA 4. Desarrollo prenatal y perinatal
MATERIA 5. Desarrollo evolutivo de 0 a 1 año
MATERIA 6. Desarrollo evolutivo de 1 a 3 años
MATERIA 7. Desarrollo evolutivo de 3 a 6 años
MATERIA 8. Desarrollo psicomotor durante la primera infancia
MATERIA 9. Desarrollo psicomotor durante la segunda infancia

MÓDULO 3. FUNDAMENTOS NEUROANATÓMICOS Y BIOMECÁNICOS DEL APARATO LOCOMOTOR

MATERIA 10. Generalidades del aparato locomotor
MATERIA 11. Sistemas neuronales de control del movimiento
MATERIA 12. Biomecánica y aspectos funcionales del aparato locomotor

MÓDULO 4. EVALUACIÓN DE LA PSICOMOTRICIDAD EN ATENCIÓN TEMPRANA
MATERIA 13. La evaluación en atención temprana
MATERIA 14. La evaluación psicomotriz

MÓDULO 5. ALTERACIONES DEL DESARROLLO PSICOMOTOR EN ATENCIÓN TEMPRANA
MATERIA 15. Parálisis cerebral
MATERIA 16. Síndrome de Down
MATERIA 17. Espina bífida
MATERIA 18. Distrofias musculares
MATERIA 19. Alteraciones del esquema corporal y las conductas neuromotrices

MÓDULO 6. INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ EN ATENCIÓN TEMPRANA
MATERIA 20. Intervención temprana psicomotriz
MATERIA 21. La práctica psicomotriz educativa
MATERIA 22. Recursos para la mejora de la psicomotricidad infantil

SALIDAS PROFESIONALES

Si te especializas con nuestro programa formativo podrás trabajar en:

  • Centros de Atención e Intervención Temprana (CAIT) privados, Ayuntamientos…
  • Centros de Educación Especial, Pedagogía Terapéutica…
  • Asociaciones de Trastorno del Espectro Autista (TEA),
  • Síndrome de Down…
  • Clínicas de Psicología
  • Escuelas con aulas de Educación Primaria
  • Escuelas con aulas de Educación Infantil
  • Gabinetes Psicopedagógicos
  • Centros de Rehabilitación Infantil
  • Centros de estimulación precoz
  • Ludotecas

TITULACIÓN Y CERTIFICACIONES

  • Título Propio expedido por la Universidad San Jorge de Zaragoza 
  • Certificado de Notas expedido por la Universidad 
  • Certificado de competencias adquiridas expedido por la Universidad

REQUISITOS DE ACCESO

  • Titulados Universitarios en el ámbito sanitario, psicológico, educativo y/o social.

CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA

Sergio Cano
Sergio Cano Rueda Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Mónica Molina Zambudio
Mónica Molina Zambudio Graduada en Pedagogía
Nerea Antuñano Garay
Nerea Antuñano Garay Graduada en Pedagogía
Zaida González Pérez
Zaida González Pérez Graduada en Psicología
Victoria Augustín López
Victoria Augustín López Graduada en Psicología
Mónica
Mónica María Benavente Graduada en Enfermería
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía

CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA

Sergio Cano
Sergio Cano Rueda Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Nerea Antuñano Garay
Nerea Antuñano Garay Graduada en Pedagogía
Mónica Molina Zambudio
Mónica Molina Zambudio Graduada en Pedagogía
Victoria Augustín López
Victoria Augustín López Graduada en Psicología
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Mónica María Benavente Graduada en Enfermería
Zaida González Pérez
Zaida González Pérez Graduada en Psicología
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía
Título Propio de Postgrado de la Universidad de San Jorge
  • Títulos con Apostilla de la Haya se expedirán en formato físico por exigencia notarial.
  • Títulos sin Apostilla de la Haya se expedirán en formato digital.
Con Instituto Serca tiene la posibilidad de solicitar la Apostilla de la Haya para su titulación

Como indica el Ministerio de Justicia en su portal:

“El trámite de apostilla consiste en colocar sobre un documento público, o una prolongación del mismo, una Apostilla o anotación que certificará la autenticidad de la firma de los documentos públicos expedidos en un país firmante del XII Convenio de La Haya, de 5 de octubre de 1961, por el que se suprime la exigencia de Legalización de los Documentos Públicos Extranjeros que deban surtir efectos en otro país firmante del mismo.

Así, los documentos emitidos en un país firmante del Convenio que hayan sido certificados por una Apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.

Listado de los Estados firmantes del Convenio de la Haya de 5 de octubre de 1961, elaborado por el Ministerio de Justicia a partir del propio Convenio”.

Apostilla de la haya

Metodología

¿Cómo trabajamos en Instituto Serca?

Tiempo
El alumnado dispondrá de 12 meses, plazo ampliable tres meses más por motivo justificado, desde el momento de su matriculación.
Evaluación
Para la obtención del título del Máster en Atención Temprana y Psicomotricidad otorgado por la Universidad San Jorge, el alumno/a deberá resolver 22 actividades de evaluación, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Máster o Tesina. La presente información se detallará al alumnado tras su matriculación en la Guía Académica y de Evaluación del Máster en Atención Temprana y Psicomotricidad.
Biblioteca Digital
A través de nuestra innovadora plataforma digital, los alumnos podrán acceder a un amplio catálogo de libros, revistas, obras de investigación y tesis doctorales.
Metodología E-Learning
Modalidad 100% online que se adapta a las necesidades de cada alumno, con clases grabadas en vídeo.
Campus Virtual
La experiencia formativa a través de nuestro campus virtual es sencilla y eficaz. Tendrás acceso 24h. a todos los materiales.
Tutorización Permanente
Estarás acompañado durante todo el proceso formativo. Nuestra máxima prioridad es la satisfacción del alumno.
Profesorado Especializado
Contamos con un claustro de profesores especializado que realizará un seguimiento personalizado de tu aprendizaje.

Precio/Financiación

El precio del Máster en Atención Temprana y Psicomotricidad (60 créditos ECTS) es de 787,50 Euros con descuento aplicado, pudiendo abonarse mediante pago único o pago fraccionado sin ningún tipo de interés en 1, 3, o 5 cuotas.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio.

Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición del Certificado de Notas y del Título Propio de la Universidad de San Jorge.

Dto.
-65%
Precio: 787,50€
Antes: 2.250€

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