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Máster de Formación Permanente en Inteligencias Múltiples

Con nuestro Máster Online conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte y mejorar tu carrera profesional. La formación está orientada a la práctica profesional.

Título Propio de Postgrado de la Universidad San Jorge de Zaragoza.

Universidad San Jorge de Zaragoza
Dto.
- 63%
Precio: 777,00€
Antes: 2.100€
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Tipo

Máster

Modalidad

Online

Matriculación

Permanente

Duración

1.500 horas

Créditos

60 créditos ECTS

Decide en cuántas cuotas quieres pagar
Puedes fraccionar el pago sin ningún tipo de interés con tu promoción del 63%
777,00€

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INFORMACIÓN GENERAL SOBRE EL máster

Seguir actualizándose y profesionalizarse en un área específica es imprescindible de cara al ámbito laboral. Con este Máster, Instituto Serca, Centro Especializado en Formación de Postgrado, ofrece al alumno:

  • Actualización y reciclaje de contenidos
  • Ritmo de aprendizaje adaptado al alumno/a
  • Aprendizaje autónomo y tutorización
  • Profesionalización y especialización
  • Titulación expedida por Universidad

En la actualidad las aulas se enfrentan a distintos cambios, de este modo, muchos centros educativos y los propios docentes están innovando y explorando las distintas alternativas pedagógicas para responder a las necesidades surgidas en este ámbito. Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA, consciente de esta realidad cambiante, ha diseñado el Máster en Inteligencias Múltiples, que ofrece al alumnado los conocimientos más avanzados, habilidades metodológicas y técnicas de intervención más actuales en esta área de especial auge. Tras su realización el alumno/a conseguirá optimizar los resultados de los procesos de enseñanza-aprendizaje así como de su propia acción didáctica.

OBJETIVOS DEL máster

  • Analizar y definir los elementos propios del desarrollo en la infancia y adolescencia.
  • Determinar las bases neuropsicológicas del aprendizaje así como dominar los conceptos de neuroeducación y aprendizaje.
  • Definir y dominar en profundidad los fundamentos, conceptualización y concepción de la inteligencia y de las inteligencias múltiples.
  • Definir y desarrollar los fundamentos psicopedagógicos del modelo de inteligencias múltiples.
  • Identificar y analizar la aplicación y desarrollo de las inteligencias múltiples en contextos educativos así como su papel en la educación inclusiva.
  • Determinar y establecer la fundamentación, bases y desarrollo del proyecto Spectrum.
  • Diseñar, planificar y aplicar técnicas de intervención neuroeducativa en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  • Identificar y saber aplicar técnicas de desarrollo y estrategias didácticas de inteligencias múltiples en contextos educativos.
  • Establecer las bases y dominar los elementos clave en el diseño y aplicación de proyectos para el desarrollo de inteligencias múltiples y competencias clave.
  • Planificar y desarrollar estrategias de evaluación en inteligencias múltiples.
  • Diseñar y llevar a cabo actividades y juegos de desarrollo de inteligencias múltiples.
  • Analizar y desarrollar estrategias de optimización de capacidades en el aprendizaje a través de la estimulación de habilidades cognitivas y la creatividad en la acción didáctica.

 

Competencias a adquirir por el alumnado

Generales

  1. Analiza y sintetiza los contenidos y estrategias de información desarrollada a través de diferentes fuentes.
  2. Resuelve problemas propios de la intervención didáctica en la aplicación y optimización de inteligencias múltiples en contextos educativos atendiendo a la consecución de las metas previstas y en coordinación con otros agentes.
  3. Gestiona y maneja información interdisciplinar propia de diferentes contextos para la optimización de la intervención didáctica y desarrollo de inteligencias múltiples.
  4. Organiza y planifica la labor como profesional con espíritu crítico y de mejora.
  5. Integra un fuerte compromiso ético en el desarrollo de su actividad profesional en el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  6. Emplea las tecnologías de la información y comunicación en el desempeño de su labor profesional.
  7. Toma decisiones pertinentes considerando las informaciones obtenidas a través de análisis educativo de las mismas.
  8. Aplica conocimientos generales básicos imprescindibles en contextos donde se desarrollan procesos educativos.
  9. Diseña y gestiona proyectos y actividades de intervención y desarrollo de inteligencias múltiples.
  10. Aplica los conceptos de calidad y mejora continua en la actividad profesional.
  11. Trabaja de manera autónoma para el adecuado desarrollo de proyectos aplicables en los procesos de enseñanza-aprendizaje, optimización de capacidades y desarrollo de inteligencias múltiples.
  12. Trabaja hacia metas y la consecución de resultados previamente establecidos a su intervención.

 

Específicas

  1. Define y conceptualiza los elementos fundamentales del desarrollo en la etapa infantil y adolescencia.
  2. Identifica las principales características y fundamentos del desarrollo motor, de la comunicación y lenguaje, cognitivo, social y emocional así como del desarrollo moral.
  3. Define y domina las bases neurológicas del aprendizaje así como sus diferentes modelos.
  4. Analiza y desarrolla los procesos de adquisición del aprendizaje y el aprendizaje cognitivo.
  5. Determina y analiza las estrategias y funciones ejecutivas del aprendizaje.
  6. Desarrolla y define la conceptualización general de inteligencia, la relación entre inteligencia y desarrollo y sus claves.
  7. Identifica, define y desarrolla los fundamentos y conceptos propios de inteligencias múltiples.
  8. Analiza los fundamentos psicopedagógicos del modelo de inteligencias múltiples.
  9. Identifica y establece la relación entre inteligencia, inteligencias múltiples y contextos educativos.
  10. Explica y determina la importancia y relación existente entre inteligencias múltiples y educación inclusiva.
  11. Identifica, analiza e interpreta los principales parámetros y elementos clave del Proyecto Spectrum.
  12. Diseña, planifica y aplica técnicas y estrategias de desarrollo y aplicación de inteligencias múltiples en contextos educativos.
  13. Diseña, planifica y aplica proyectos de desarrollo de inteligencias múltiples y competencias clave en contextos educativos.
  14. Define, explica y aplica la evaluación en inteligencias múltiples.
  15. Diseña y lleva a cabo actividades y juegos específicos para el desarrollo de inteligencias múltiples en contextos educativos.
  16. Explica y determina la importancia de la optimización de capacidades para el aprendizaje y domina sus elementos fundamentales.
  17. Domina y desarrolla estrategias de estimulación de habilidades cognitivas e inteligencia así como de creatividad en la intervención didáctica.

 

PROGRAMA DEL máster

MÓDULO 1. EL DESARROLLO EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

MATERIA 1. ¿Qué es el desarrollo?
MATERIA 2. Desarrollo motor
MATERIA 3. Desarrollo de la comunicación y el lenguaje
MATERIA 4. Desarrollo cognitivo
MATERIA 5. Desarrollo social y emocional
MATERIA 6. Desarrollo moral
 

MÓDULO 2. BASES NEUROPSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE: NEUROEDUCACIÓN Y APRENDIZAJE 
MATERIA 7. ¿Cómo aprende el cerebro? Modelos de Aprendizaje
MATERIA 8. Adquisición del aprendizaje y aprendizaje cognitivo
MATERIA 9. Funciones ejecutivas y aprendizaje
MATERIA 10. Estrategias de aprendizaje
 

MÓDULO 3. LA INTELIGENCIA Y LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES 
MATERIA 11. Concepción general de inteligencia
MATERIA 12. Desarrollo e inteligencia
MATERIA 13. Inteligencias Múltiples
 

MÓDULO 4. LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
MATERIA 14. Fundamentos psicopedagógicos del modelo de las Inteligencias Múltiples
MATERIA 15. La inteligencia, inteligencias múltiples y escuela
MATERIA 16. Las inteligencias múltiples y la educación inclusiva
MATERIA 17. Proyecto Spectrum
 

MÓDULO 5.TÉCNICAS, ESTRATEGIAS Y PROYECTOS EN INTELIGENCIA MÚLTIPLES
MATERIA 18. Técnicas para el desarrollo y aplicación de las inteligencias múltiples en contextos educativos
MATERIA 19. Estrategias didácticas para trabajar las inteligencias múltiples en el contexto educativo
MATERIA 20. Proyectos para el desarrollo de inteligencias múltiples y competencias clave
 

MÓDULO 6. EVALUACIÓN E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ACCIONES DE DESARROLLO  
MATERIA 21. Evaluación de las inteligencias múltiples
MATERIA 22. Actividades para el desarrollo de inteligencias múltiples
MATERIA 23. Juegos para trabajar las inteligencias múltiples
 

MÓDULO 7. INTERVENCIÓN NEUROCOGNITIVA PARA LA OPTIMIZACIÓN DE CAPACIDADES 
MATERIA 24. Estimulación de habilidades cognitivas e inteligencia
MATERIA 25. Creatividad en la intervención didáctica
 

SALIDAS PROFESIONALES DEL máster

Si te especializas con nuestro programa formativo podrás trabajar en:

  • Centros de enseñanza
  • Centros de educación infantil
  • Centros residenciales y de acción educativa
  • Gabinetes pedagógicos
  • Ludotecas
  • Diseño y aplicación de programas educativos basados en las Inteligencias Múltiples
  • Elaboración de materiales didácticos y pedagógicos
  • Asesoramiento a padres y docentes
  • Fundaciones de carácter educativo y social
  • Editoriales y medios de comunicación
  • ...

TITULACIÓN Y CERTIFICACIONES

  • Título Propio expedido por la Universidad San Jorge de Zaragoza 
  • Certificado de Notas expedido por la Universidad 
  • Certificado de competencias adquiridas expedido por la Universidad

REQUISITOS DE ACCESO

  • Titulados Universitarios en el ámbito educativo.

CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA

Sergio Cano
Sergio Cano Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Odalys Cabrera
Odalys Cabrera Orientadora acreditada USA
Laura Plata
Laura Plata Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Silvia Abarca
Silvia Abarca Licenciada en Psicología
Beatriz Hernández
Beatriz Hernández Licenciada en Psicología
Marta Rodríguez
Marta Rodríguez Licenciada en Psicología
Marta Álvarez
Marta Álvarez Licenciada en Psicología
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía

CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA

Sergio Cano
Sergio Cano Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Odalys Cabrera
Odalys Cabrera Orientadora acreditada USA
Laura Plata
Laura Plata Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Silvia Abarca
Silvia Abarca Licenciada en Psicología
Beatriz Hernández
Beatriz Hernández Licenciada en Psicología
Marta Rodríguez
Marta Rodríguez Licenciada en Psicología
Marta Álvarez
Marta Álvarez Licenciada en Psicología
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía
Título Propio de Postgrado de la Universidad de San Jorge
Con Instituto Serca tiene la posibilidad de solicitar la Apostilla de la Haya para su titulación

Como indica el Ministerio de Justicia en su portal:

“El trámite de apostilla consiste en colocar sobre un documento público, o una prolongación del mismo, una Apostilla o anotación que certificará la autenticidad de la firma de los documentos públicos expedidos en un país firmante del XII Convenio de La Haya, de 5 de octubre de 1961, por el que se suprime la exigencia de Legalización de los Documentos Públicos Extranjeros que deban surtir efectos en otro país firmante del mismo.

Así, los documentos emitidos en un país firmante del Convenio que hayan sido certificados por una Apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.

Listado de los Estados firmantes del Convenio de la Haya de 5 de octubre de 1961, elaborado por el Ministerio de Justicia a partir del propio Convenio”.

Apostilla de la haya

Metodología

¿Cómo trabajamos en Instituto Serca?

Tiempo
Para la realización del Máster, el alumnado dispondrá de 12 meses, plazo ampliable tres meses más por motivo justificado, desde el momento de su matriculación.
Evaluación
Para la obtención del título de Máster en Inteligencias Múltiples otorgado por la Universidad San Jorge, el alumno/a deberá resolver 25 casos prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Máster o Tesina. La presente información se detallará al alumnado tras su matriculación en la Guía Académica y de Evaluación del Máster en Inteligencias Múltiples.
Biblioteca Digital
A través de nuestra innovadora plataforma digital, los alumnos podrán acceder a un amplio catálogo de libros, revistas, obras de investigación y tesis doctorales.
Metodología E-Learning
Modalidad 100% online que se adapta a las necesidades de cada alumno.
Campus Virtual
La experiencia formativa a través de nuestro campus virtual es sencilla y eficaz. Tendrás acceso 24h. a todos los materiales.
Tutorización Permanente
Estarás acompañado durante todo el proceso formativo. Nuestra máxima prioridad es la satisfacción del alumno.
Profesorado Especializado
Contamos con un claustro de profesores especializado que realizará un seguimiento personalizado de tu aprendizaje.

Precio/Financiación

El precio del Máster en Inteligencias Múltiples (60 créditos ECTS) es de 777,00 Euros con descuento aplicado, pudiendo abonarse mediante pago único o pago fraccionado sin ningún tipo de interés en 1, 3, o 5 cuotas.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio del Máster en Inteligencias Múltiples.

Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición del Certificado de Notas y del Título Propio de la Universidad de San Jorge de Máster en Inteligencias Múltiples.

Dto.
-63%
Precio: 777,00€
Antes: 2.100€

Opiniones de nuestros alumnos

Liliana E.
Considero que este Máster me ha aportado los conocimientos que necesitaba sobre este ámbito, que tantas ganas tenía de estudiar. Lo recomiendo, porque además el centro te presta mucha ayuda y te da muchas facilidades de estudio, que es de agradecer en este tipo de formación.
Jairo, V.
He realizado el Máster en Inteligencias Múltiples y he aprendido mucho en este ámbito, es genial porque podré poner en práctica, en mis clases todo lo aprendido, por lo que creo que es bastante práctico
Macarena Vázquez
Con respecto a este Máster valoro mucho la estructuración de los materiales, la verdad es que es algo que me ha gustado bastante. Además la temática es bastante clara y está bien enfocada. Totalmente recomendable.
Bernardo
En mi opinión es un Máster bastante práctico, en mi caso como docente, me ha ayudado a ampliar mi visión de la enseñanza y he conseguido reciclarme, algo que considero imprescindible hoy día en la práctica educativa.
Tomás, G.
Me parece una opción más que buena, me recomendó el Máster un compañero de trabajo y la verdad es que me está gustando mucho, además la evaluación me parece más que asequible.
Sonia L. Martín
Me resultó un máster interesante, la forma de evaluación permite profundizar dentro de cada materia, y más en concreto con los aspectos que más me atraían sobre las inteligencias múltiples.

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