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Máster de Formación Permanente en Educación y Promoción de la Salud Sexual

Con nuestro Máster Online conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte y mejorar tu carrera profesional. La formación está orientada a la práctica profesional.

Título Propio de Postgrado de la Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Universidad Europea Miguel de Cervantes
Dto.
- 65%
Precio final: 840,00€
Precio sin promoción: 2.400€
SEMANA MUNDIAL DE LA SALUD MENTAL
Promoción válida hasta el domingo 13/10
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Tipo

Máster

Modalidad

Online - Clases en vídeo

Matriculación

Permanente

Duración

1.500 horas

Créditos

60 créditos ECTS

Decide en cuántas cuotas quieres pagar
Puedes fraccionar el pago sin ningún tipo de interés con tu promoción del 65%
840,00€

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INFORMACIÓN GENERAL

Este Máster te brindará los conocimientos y habilidades necesarias para comprender las bases biológicas de la sexualidad humana, explorar la historia y el desarrollo de la sexología, y adentrarte en los aspectos sociales que influyen en la salud sexual. A través de módulos especializados, aprenderás sobre educación para la salud y diseñarás proyectos efectivos de promoción de la salud sexual.

El programa te capacitará para desempeñarte con éxito en diversos entornos, permitiéndote marcar una diferencia significativa en la vida de las personas. Abre las puertas a un mundo de oportunidades profesionales y conviértete en un líder en el campo de la educación y promoción de la salud sexual. Prepárate para impulsar cambios positivos y contribuir al bienestar sexual de individuos y comunidades. Únete al Máster en Educación y Promoción de la Salud Sexual y descubre el poder de la formación especializada.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO

  • Conocer la evolución histórica de la sexología y su impacto en las prácticas actuales para fundamentar intervenciones basadas en la evidencia.
  • Distinguir las distintas dimensiones de la sexualidad y definir el rol de los profesionales en el ámbito de la sexología.
  • Describir la anatomía y fisiología sexual, así como analizar la respuesta sexual humana y sus bases psicobiológicas.
  • Analizar y describir la diferenciación sexual y la función hormonal con la expresión de la sexualidad y su relevancia en el desarrollo de programas educativos.
  • Conocer y saber llevar a cabo programas de educación para la salud que promuevan el bienestar sexual y la participación activa de la comunidad.
  • Diseñar y llevar a cabo intervenciones educativas que aborden la salud sexual de manera integral y adaptativa.
  • Conocer y saber aplicar metodologías pedagógicas que integren la educación sexual integral y el uso de nuevos recursos para la promoción de la salud sexual.
  • Diseñar estrategias de promoción de la salud sexual que respondan a las necesidades de diversos grupos poblacionales y contextos socioculturales.
  • Planificar y elaborar proyectos de promoción de la salud sexual, definiendo claramente problemas, objetivos, y metodologías de intervención.
  • Evaluar la efectividad de proyectos de educación para la salud sexual, utilizando métodos de evaluación para la mejora y ajuste de las intervenciones.
  • Diseñar y aplicar estrategias de prevención, detección y actuación en casos de violencia sexual en menores, fortaleciendo la red de apoyo comunitario e institucional.
  • Conocer los servicios de atención y promoción de la salud sexual para víctimas de violencia de género, con un enfoque en la recuperación y el empoderamiento.
  • Saber abordar la salud sexual de las personas con discapacidad mediante la adaptación de programas educativos que respeten la diversidad y promuevan una educación sexual integral.
  • Identificar y analizar nuevas capacidades dirigidas a los profesionales de la salud para trabajar con diversidad sexual, promoviendo prácticas inclusivas y respetuosas.
  • Analizar la relación e interacción entre el estrés y la sexualidad, así como saber integrarla en la educación y promoción de la salud para mejorar el bienestar psicosexual.

Competencias a adquirir por el alumnado

  1. Conocer la trayectoria histórica de la sexología y determinar las fundaciones teóricas que dan forma a las prácticas modernas en salud sexual, así como establecer los principios teóricos de la sexología, reconociendo sus áreas clave y el rol de los profesionales dentro de esta especialidad.
  2. Describir la diversidad de la expresión sexual humana, teniendo en cuenta sus manifestaciones a lo largo de distintas culturas y contextos individuales.
  3. Conocer la estructura y funcionamiento del sistema sexual humano y entender los aspectos psicobiológicos que influyen en la sexualidad, así como describir los diferentes modelos de respuesta sexual humana y analizar sus fundamentos psicobiológicos para apoyar prácticas educativas y terapéuticas.
  4. Analizar la influencia de la diferenciación sexual y el papel de las hormonas en la conducta sexual y la construcción de la identidad.
  5. Desarrollar programas educativos que mejoren las conductas saludables y amplíen el conocimiento sobre salud sexual, así como saber aplicar habilidades de comunicación y enseñanza en la práctica del educador para optimizar la educación en salud sexual.
  6. Diseñar y saber desarrollar técnicas de implicación comunitaria en la educación sanitaria para potenciar la autonomía y la igualdad en el ámbito de la salud sexual.
  7. Saber utilizar y aplicar métodos pedagógicos en la enseñanza de la sexualidad para fomentar un aprendizaje significativo y el desarrollo socioemocional, así como integrar la Educación Sexual Integral en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  8. Dominar el manejo y saber utilizar las herramientas digitales y recursos en línea para enriquecer la educación sexual y fortalecer las iniciativas de promoción de la salud.
  9. Elaborar, diseñar y llevar a cabo iniciativas de promoción de la salud sexual, estableciendo metas claras y estrategias metodológicas fundamentadas.
  10. Desarrollar y aplicar enfoques metodológicos en educación sexual que sean coherentes, evaluables y ajustados a las demandas específicas del público.
  11. Saber llevar a cabo la evaluación y seguimiento de proyectos de salud sexual empleando técnicas de valoración para asegurar la eficiencia y la mejora continua.
  12. Identificar y aplicar métodos de prevención y respuesta ante el abuso sexual en menores, estableciendo protocolos de intervención rápida y basada en evidencia.
  13. Dominar protocolos dirigidos a ofrecer y proporcionar cuidado integral a víctimas de violencia de género, promoviendo su salud sexual desde un enfoque empático y de apoyo continuo.
  14. Conocer programas educativos en salud sexual que sean accesibles y pertinentes para personas con discapacidad.
  15. Saber llevar a cabo e implementar acciones de promoción de la salud sexual y reproductiva que incluyan educación en planificación familiar y medidas de prevención de embarazos no planificados.
  16. Conocer y saber desarrollar programas de formación para profesionales de la salud con el fin de mejorar la atención a la diversidad sexual de manera respetuosa y ética.
  17. Evaluar el impacto del estrés en la vida sexual de las personas y desarrollar programas de intervención para mitigar sus efectos y promover un bienestar integral.

PROGRAMA DEL MáSTER

MÓDULO 1. SEXOLOGÍA, HISTORIA Y DESARROLLO

MATERIA 1. Sexología basada en la evidencia: historia y actualización

MATERIA 2. Marco teórico de la sexología, dimensiones y profesionales

MATERIA 3. La sexualidad

 

MÓDULO 2. BASES BIOLÓGICAS DE LA SEXUALIDAD

MATERIA 4. Psicobiología de la sexualidad: anatomía y fisiología

MATERIA 5. La respuesta sexual, y su base psicobiológica

MATERIA 6. Diferenciación sexual y la implicación de las hormonas

 

MÓDULO 3. EDUCACIÓN PARA LA SALUD

MATERIA 7. Educación para la salud  

MATERIA 8.  El Educador de la Salud

MATERIA 9.  Educación para la salud y la participación comunitaria

 

MÓDULO 4. EDUCACIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD SEXUAL

MATERIA 10. Pedagogía de la sexualidad

MATERIA 11. Educación de la sexualidad Integral

MATERIA 12: Educación sexual y nuevos recursos

MATERIA 13: Promoción para la salud sexual

 

MÓDULO 5: DISEÑO Y ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DE PROMOCIÓN DE LA SALUD SEXUAL

MATERIA 14: El problema; Primer paso para el proyecto

MATERIA 15: El proyecto

MATERIA 16: La Metodología de un proyecto de educación para la salud

MATERIA 17: Concepto y sentido de la evaluación en un proyecto

 

MÓDULO 6: ALGUNOS ASPECTOS SOCIALES DE LA SEXUALIDAD Y SU PROMOCIÓN

MATERIA 18: Promoción, prevención, detección y actuación en salud sexual ante la violencia sexual en menores

MATERIA 19: Atención integral y promoción de salud para víctimas de violencia de género

MATERIA 20: Salud sexual de las personas con discapacidad

MATERIA 21. Salud Sexual y Reproductiva

MATERIA 22. Los profesionales de la salud sexual ante la diversidad sexual

MATERIA 23: El estrés en la sexualidad y viceversa

SALIDAS PROFESIONALES

Si te especializas con nuestro programa formativo podrás trabajar en:

  • Centros de salud y planificación familiar
  • Unidades de educación sexual en colegios y universidades
  • Asesoramiento en salud sexual y reproductiva
  • Gestión de programas de educación sexual comunitaria
  • Organizaciones no gubernamentales (ONGs) enfocadas en salud sexual

TITULACIÓN Y CERTIFICACIONES

  • Título de Máster de Formación Permanente expedido por la Universidad Europea Miguel de Cervantes.
  • El título lo recibe el alumno entre 6 y 9 meses tras la finalización de su formación y pedida por parte del propio alumno a través de la web de la propia Universidad.
  • El tiempo de permanencia en la formación es de 12 meses desde la matriculación y entrega de documentación solicitada.

REQUISITOS DE ACCESO

  • Titulados Universitarios.

CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA

Sergio Cano
Sergio Cano Rueda Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Mónica Molina Zambudio
Mónica Molina Zambudio Graduada en Pedagogía
Nerea Antuñano Garay
Nerea Antuñano Garay Graduada en Pedagogía
Zaida González Pérez
Zaida González Pérez Graduada en Psicología
Victoria Augustín López
Victoria Augustín López Graduada en Psicología
Mónica
Mónica María Benavente Graduada en Enfermería
Belén Trujillo Bolívar
Belén Trujillo Bolívar Graduada en Enfermería
Elena Gómez Carvajal
Elena Gómez Carvajal Graduada en Psicología
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía

CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA

Sergio Cano
Sergio Cano Rueda Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Nerea Antuñano Garay
Nerea Antuñano Garay Graduada en Pedagogía
Mónica Molina Zambudio
Mónica Molina Zambudio Graduada en Pedagogía
Victoria Augustín López
Victoria Augustín López Graduada en Psicología
Mónica
Mónica María Benavente Graduada en Enfermería
Zaida González Pérez
Zaida González Pérez Graduada en Psicología
Belén Trujillo Bolívar
Belén Trujillo Bolívar Graduada en Enfermería
Elena Gómez Carvajal
Elena Gómez Carvajal Graduada en Psicología
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía
Título Propio de Postgrado de la Universidad Europea Miguel de Cervantes
Con Instituto Serca tiene la posibilidad de solicitar la Apostilla de la Haya para su titulación

Como indica el Ministerio de Justicia en su portal:

“El trámite de apostilla consiste en colocar sobre un documento público, o una prolongación del mismo, una Apostilla o anotación que certificará la autenticidad de la firma de los documentos públicos expedidos en un país firmante del XII Convenio de La Haya, de 5 de octubre de 1961, por el que se suprime la exigencia de Legalización de los Documentos Públicos Extranjeros que deban surtir efectos en otro país firmante del mismo.

Así, los documentos emitidos en un país firmante del Convenio que hayan sido certificados por una Apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.

Listado de los Estados firmantes del Convenio de la Haya de 5 de octubre de 1961, elaborado por el Ministerio de Justicia a partir del propio Convenio”.

Apostilla de la haya

Metodología

¿Cómo trabajamos en Instituto Serca?

Tiempo
El alumnado dispondrá de 12 meses, plazo ampliable tres meses más por motivo justificado, desde el momento de su matriculación.
Evaluación
Para la obtención del título el alumno/a deberá resolver 23 casos prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Máster o Tesina. La presente información se detallará al alumnado tras su matriculación en la Guía Académica y de Evaluación del Máster.
Biblioteca Digital
A través de nuestra innovadora plataforma digital, los alumnos podrán acceder a un amplio catálogo de libros, revistas, obras de investigación y tesis doctorales.
Metodología E-Learning
Modalidad 100% online que se adapta a las necesidades de cada alumno, con clases grabadas en vídeo.
Campus Virtual
La experiencia formativa a través de nuestro campus virtual es sencilla y eficaz. Tendrás acceso 24h. a todos los materiales.
Tutorización Permanente
Estarás acompañado durante todo el proceso formativo. Nuestra máxima prioridad es la satisfacción del alumno.
Profesorado Especializado
Contamos con un claustro de profesores especializado que realizará un seguimiento personalizado de tu aprendizaje.

Precio/Financiación

El precio del Máster de Formación Permanente en Educación y Promoción de la Salud Sexual (60 créditos ECTS) es de 840,00 Euros con descuento aplicado, pudiendo abonarse mediante pago único o pago fraccionado sin ningún tipo de interés en 1, 3, o 5 cuotas.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio.

Los Máster con titulación expedida por la Universidad Europea Miguel de Cervantes, tienen una tasa de expedición del Título de 155 Euros, a abonar a través de la web de la propia Universidad.

Dto.
-65%
Precio: 840,00€
Antes: 2.400€

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