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Curso Docente Online Formador de Formadores
Con nuestro curso de formación permanente adquirirás competencias en las materias y áreas de conocimiento más innovadoras, además te servirá para puntuar en el baremo de oposiciones docentes.
Curso certificado por la Universidad de Comillas.
Cursos Homologados Docentes
Online
Permanente
120 horas
4 créditos ECTS
Consulta toda la información sobre el curso
INFORMACIÓN GENERAL SOBRE EL curso
La educación es un pilar fundamental en todas las sociedades. Además de proveer conocimientos, enriquece en cultura, valores y desarrollo personal.
La educación siempre ha sido importante para el desarrollo de la población.
Y actualmente, la población es cada vez más multicultural, diversa e inclusiva.
Por ello es tan importante que los profesionales que se dedican a esta gran labor, estén en continua actualización para tener la mejor preparación posible.
Los Cursos Docentes ofrecen las siguientes características:
- Reciclaje dentro del ámbito educativo
- Conocimientos y competencias en las materias y áreas relacionadas con la docencia
- Especialización en distintos ámbitos dentro de la docencia
- Certificado emitido por la Universidad Pontificia Comillas de Madrid
- Puntuables en los procesos selectivos de oposiciones docentes
El presente temario desarrolla la temática de formador/a de formadores, tan importante en diferentes ámbitos y cada vez más demandado por diferentes profesionales.
El objetivo de este curso es dotar al docente de contenidos tanto teóricos como prácticos para ayudarlo así a llevar a cabo su práctica profesional diaria, además de saber mantener esa constante renovación y actualización de su propia formación para una mejora profesional y personal.
Con este curso, pretendemos, que además de formarse en la temática que llevaremos a cabo, los formadores aprendan a realizar sus propios conocimientos, reconozcan sus intereses y motivaciones y fomenten sus habilidades, para fomentar su desarrollo personal y profesional por medio de diferentes métodos y técnicas, y además conducir a una correcta y exitosa inclusión social y profesional.
OBJETIVOS DEL curso
- Aprender a realizar programaciones teniendo en cuenta el alumnado al que van a estar destinadas.
- Ayudar a asumir su posición y actitudes como facilitadores y guías en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Caracterizar y conocer el rol del formador/a.
- Conocer las habilidades básicas de un formador/a.
- Conocer métodos de Pedagogía activa y participativa para facilitar la impartición de las acciones formativas.
- Conocer y manejar la interacción didáctica en el aula para la inclusión de todo el alumnado por medio de la participación.
- Conocer y manejar los materiales y recursos didácticos que tendremos a nuestro alcance y utilizarlos en función de los objetivos que queramos alcanzar.
- Conocer y llevar a cabo el rol de líder de manera efectiva y positiva para el propio alumnado.
- Construir secuencias de aprendizaje vinculadas con la realidad para facilitar y favorecer la acción de formación.
- Construir y diseñar nuestras propias evaluaciones en función de las características de nuestro alumnado.
- Diseñar y llevar a cabo las propias acciones formativas.
- Entrenar conductas para impartir acciones formativas de manera que adquiramos habilidades pedagógicas como formadores/as.
- Identificar las estrategias que se pueden llevar a cabo en la acción formativa para producir la manera efectiva el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Realizar las evaluaciones necesarias y caracterizarlas en función de quién la realiza, qué se evalúa, cuándo se evalúa y cómo se va a llevar a cabo. Utilizar las dinámicas de grupo para promover la interacción en el aula así como la participación y colaboración y coordinación de los diferentes grupos.
HOMOLOGADOS OPOSICIONES
Los cursos de formación permanente del Instituto Serca son válidos para puntuar en el baremo de oposiciones docentes, teniendo una duración mínima de 120 horas (4 créditos ECTS), para aportar hasta un máximo de 2 PUNTOS en el Apartado de "Otros méritos" que se recogen en todas las Convocatorias de Oposiciones del territorio español, según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) de Acceso a la Función Pública Docente. Estos cursos también son válidos para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre. Cada convocatoria de cada curso tiene una duración de 35 días siguiendo las pautas metodológicas y de evaluación establecidas y aplicadas por la Universidad Pontificia Comillas, institución que otorga las máximas garantías de calidad.
CERTIFICACIÓN UNIVERSITARIA
Tras la realización del curso el alumno/a recibirá la certificación emitida directamente por la Universidad Pontificia Comillas de Madrid, recogiendo todos los apartados necesarios para su aceptación como méritos puntuables en los procesos selectivos.
CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA
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PROGRAMA DEL curso
CAPÍTULO 1. PARTICIPANTES
1. El formador/a.
1.1. Definición.
1.2. Ámbitos de actuación.
1.3. Competencias.
1.4. Conocimientos, habilidades y actitudes.
1.5. Liderazgo.
1.6. Habilidades en comunicación.
1.7. Tipos de comunicación.
1.8. Comportamientos a evitar.
2. El alumno/a.
2.1. Características principales de la persona adulta en procesos de formación.
2.2. La atención.
2.3. La memoria.
2.4. La motivación.
2.5. Las actitudes ante el aprendizaje.
CAPÍTULO 2. PROGRAMACIÓN
1. Plan de formación.
1.1. Modalidades y elementos de formación.
1.2. Qué es y para qué sirve un Plan de Formación.
2. Programación de la formación.
2.1. La programación en el proceso enseñanza-aprendizaje.
2.2. Elementos de la programación.
CAPÍTULO 3. LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA
1. Interacción didáctica.
1.1. Acto didáctico.
1.2. Habilidades Sociales.
CAPÍTULO 4. ACCIONES FORMATIVAS
1. Acción docente.
1.1. Habilidades básicas para una comunicación eficaz.
1.2. Diseño y programación de una sesión formativa.
2. Innovación y actualización docente.
2.1. Evolución y tendencia de la formación en el mercado laboral.<
2.2. Las nuevas competencias profesionales de formadores/as.
3. Diseño de acciones formativas.
3.1. Modalidades de enseñanza a distancia.
3.2. Elementos de los sistemas de teleformación.
3.3. Actividades.
4. Impartición de acciones formativas a través de la red.
4.1. Entornos virtuales de aprendizaje.
4.2. Plataforma virtual.
CAPÍTULO 5. DISEÑOS
1. Diseño de pruebas de evaluación del aprendizaje.
1.1. Consideraciones generales.
1.2. Instrumentos y técnicas de evaluación.
CAPÍTULO 6. MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
1. ¿Qué son y para qué sirven los recursos didácticos?
1.1. Conceptualización.
1.2. Clasificación de medios.
1.3. Funciones y selección de medios.
CAPÍTULO 7. DINÁMICA DE GRUPOS
1. Definición.
1.1. Normas y pasos para el uso de técnicas de grupo.
1.2. El papel del formador/a en la dinámica de grupos.
2. Clasificación de dinámica de grupos.
2.1. Foro
2.2. Simposio
2.3. Mesa redonda
2.4. Panel
2.5. Seminario
2.6. Charla-coloquio
2.7. Phillips 66
2.8. Tormenta de idea
2.9. Discusión dirigida
2.10. Cuchicheo
2.11. Técnica de riesgo
2.12. Estudios de caso
2.13. Conferencia
2.14. Role playing
2.15. Congreso
CAPÍTULO 8. ESTRATEGIAS
1. Estrategias metodológicas.
1.2. Tipos de estrategias metodológicas.
1.3. Funciones y clasificación de los medios y recursos didácticos.
2. Estrategias de aprendizaje autónomo.
2.1. El formador/a-tutor/a.
2.2. Técnicas y estrategias del aprendizaje individualizado.
3. Estrategias de orientación.
3.1. El mundo laboral.
3.2. Acceso al mercado laboral.
3.3. Cambios en la organización del empleo.
CAPÍTULO 9. SEGUIMIENTO FORMATIVO
1. Características y finalidad.
CAPÍTULO 10. DISEÑO DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
CAPÍTULO 11. EVALUACIÓN
1. Evaluación en la formación.
1.2. Conceptualización.
1.3. Tipos de evaluación.
2. Evaluación de acciones formativas.
3. Evaluación de formación continua.
Metodología
¿Cómo trabajamos en Instituto Serca?
Más información del precio del curso
El precio del Curso Docente Formador de Formadores (4 créditos ECTS) es de 80,00 Euros pago único.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio del Curso Docente Formador de Formadores.
Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición del Título Propio de la Universidad de Comillas de Curso Docente Formador de Formadores.