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Máster de Formación Permanente en Trabajo Social: gestión y evaluación de los servicios sociales en tercera edad
Con nuestro Máster Online conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte y mejorar tu carrera profesional. La formación está orientada a la práctica profesional.
Título Propio de Postgrado de la Universidad EUNEIZ.
Máster
Online - Clases en vídeo
Permanente
1.500 horas
60 créditos ECTS
Consulta toda la información sobre el máster
INFORMACIÓN GENERAL
Los participantes explorarán temas fundamentales como la gerontología, el proceso de envejecimiento y su impacto sociofamiliar, así como el papel del trabajo social y la política social. Además, se abordarán los servicios sociales específicamente diseñados para la tercera edad, junto con la importancia de la intervención social desde la perspectiva de la calidad integrada.
Este Máster se presenta como una oportunidad para aquellos que deseen adquirir todas las habilidades necesarias para convertirse en agentes de cambio en el ámbito de los servicios sociales para la tercera edad. Al completarlo con éxito, los participantes estarán preparados para enfrentar los desafíos de manera efectiva, contribuyendo al bienestar y la calidad de vida de las personas mayores en nuestra sociedad.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO
1. Analizar y comprender la evolución histórica de la gerontología y sus principales teorías, así como identificar su influencia en la percepción de la vejez.
2. Describir el envejecimiento desde una perspectiva psicosocial, enfatizando en cómo los factores psicológicos y sociales afectan la experiencia de envejecer.
3. Identificar y explicar los cambios biológicos y genéticos asociados al envejecimiento, así como analizar su impacto en la percepción sensorial y las funciones cognitivas.
4. Conocer y describir los aspectos psicológicos relacionados con el envejecimiento, así como analizar la pérdida de memoria, la atención y la regulación emocional.
5. Describir y analizar el marco legal de la dependencia en la vejez, así como la importancia de los derechos en centros para personas mayores.
6. Conocer y saber desarrollar estrategias de bienestar social con personas mayores basadas en la dependencia, incluyendo la aplicación de políticas de atención y servicios sociales.
7. Analizar y clasificar los diferentes tipos de servicios sociales para personas mayores, incluyendo la atención residencial y los programas de atención social.
8. Diseñar y elaborar planes de ayuda a domicilio y trabajo social, así como dominar la planificación personalizada y la coordinación sociosanitaria.
9. Conocer y aplicar estrategias de educación emocional en adultos y personas mayores, así como describir su importancia para el envejecimiento saludable.
10. Identificar y desarrollar el uso de nuevas tecnologías en la intervención psicosocial en la tercera edad, así como diseñar y aplicar estrategias dirigidas a la superación de barreras informáticas y la aplicación de ayudas técnicas.
11. Diseñar y llevar a cabo proyectos sociales para mejorar la calidad de vida de los adultos mayores.
12. Planificar, organizar y saber llevar a cabo actividades de animación cultural en la vejez, así como aplicar técnicas y dinámicas adecuadas para su implementación y evaluación.
Competencias a adquirir por el alumnado
1. Dominar el análisis de los fundamentos históricos y modelos de la gerontología, incluyendo su evolución y aplicaciones actuales.
2. Analizar y evaluar los aspectos clave del envejecimiento en el siglo XXI, así como analizar la realidad social y las perspectivas futuras.
3. Resultado de Aprendizaje: Explicar los cambios biológicos asociados al envejecimiento y su impacto en la salud y el bienestar.
4. Analizar y describir los cambios en la percepción sensorial en la tercera edad y su influencia en la vida cotidiana.
5. Conocer y desarrollar estrategias para gestionar los efectos del envejecimiento en la memoria y la atención.
6. Analizar el perfil psicológico de las personas mayores, incluyendo la personalidad y la regulación emocional.
7. Conocer los aspectos críticos de la pérdida de capacidades en personas mayores y su manejo en el contexto social.
8. Identificar la normativa de referencia, así como comprender el marco legal de la dependencia en la vejez, incluyendo derechos y políticas.
9. Saber evaluar y aplicar diferentes enfoques para el bienestar social de personas mayores basados en la dependencia.
10. Analizar y conocer la estructura y funcionamiento de los servicios sociales para personas mayores.
11. Desarrollar y aplicar programas de atención social adaptados a las necesidades de las personas mayores.
12. Comprender y aplicar estrategias efectivas para la gestión de la ayuda a domicilio y el trabajo social.
13. Conocer y saber valorar el funcionamiento de centros de día, así como saber aplicar estrategias de mejora en los servicios proporcionados.
14. Implementar técnicas de trabajo social en residencias de mayores promoviendo un entorno de cuidado integral.
15. Desarrollar y aplicar estrategias de educación emocional para adultos y personas mayores.
16. Aplicar estrategias de fomento de las relaciones sociales en la tercera edad, contribuyendo a un envejecimiento saludable.
17. Desarrollar y llevar a cabo programas socioeducativos para personas mayores promoviendo la participación.
18. Integrar y aplicar nuevas tecnologías en la intervención psicosocial con personas mayores, así como favorecer su acceso a servicios y recursos.
19. Desarrollar y llevar a la práctica proyectos sociales para mejorar la calidad de vida de los adultos mayores, evaluando su impacto y eficacia.
20. Saber interpretar y aplicar diferentes enfoques teóricos en la evaluación de proyectos sociales centrados en la tercera edad.
21. Planificar, organizar y llevar a cabo y evaluar actividades de animación cultural para personas mayores, así como evaluar su adecuación y beneficios.
PROGRAMA DEL MáSTER
MÓDULO 1. LA GERONTOLOGÍA: FUNDAMENTACIÓN Y DESARROLLO
MATERIA 1: Gerontología: síntesis histórica y estudio de modelos.
MATERIA 2: Envejecer en el siglo XXI. Realidad social y perspectivas del envejecimiento.
MÓDULO 2. EL PROCESO DE ENVEJECIMIENTO Y SU IMPACTO SOCIOFAMILIAR
MATERIA 3: Biología del envejecimiento.
MATERIA 4: Cambios en la Percepción Sensorial con la Tercera Edad.
MATERIA 5: Cerebro: Pérdida de memoria, atención y envejecimiento.
MATERIA 6: El perfil psicológico del mayor.
MÓDULO 3. TRABAJO SOCIAL Y POLÍTICA SOCIAL EN TERCERA EDAD Y DEPENDENCIA
MATERIA 7: Pérdida de capacidades de la persona mayor.
MATERIA 8: Marco legal de la dependencia en la vejez.
MATERIA 9: El bienestar social con personas mayores basado en la dependencia.
MÓDULO 4. SERVICIOS SOCIALES PARA LA TERCERA EDAD
MATERIA 10: Servicios sociales a las personas mayores.
MATERIA 11: Programas de atención social para personas mayores.
MATERIA 12: Ayuda a domicilio y trabajo social.
MATERIA 13: Funcionamiento del centro de día.
MATERIA 14: Trabajo social en residencias de mayores.
MÓDULO 5. LA INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL DESDE LA CALIDAD INTEGRADA
MATERIA 15: Educación emocional en adultos y personas mayores.
MATERIA 16: Relaciones sociales y envejecimiento saludable.
MATERIA 17: La educación socioeducativa y las personas mayores.
MATERIA 18: Nuevas tecnologías aplicadas a la intervención psicosocial en tercera Edad.
MÓDULO 6. LA DINAMIZACIÓN SOCIOCULTURAL ELABORADA DESDE EL CAMPO DEL TRABAJO SOCIAL
MATERIA 19: Los proyectos sociales para la mejora de la calidad de vida del adulto.
MATERIA 20: La evaluación de proyectos sociales: fundamentos y enfoques teóricos.
MATERIA 21: Planificación, organización y evaluación de actividades de animación cultural en la vejez.
SALIDAS PROFESIONALES
Si te especializas con nuestro programa formativo podrás trabajar en:
- Organizaciones públicas y privadas
- Centros de servicios sociales
- ONGs
- Centros de atención a personas mayores y dependientes
- Servicios de mediación
- Dirección y gestión de servicios sociales
TITULACIÓN Y CERTIFICACIONES
- Título Propio expedido por la EUNEIZ Universidad Vitoria-Gasteiz
- Certificado de Calificaciones de la Universidad EUNEIZ (Vitoria-Gasteiz), disponible previa solicitud y pago por parte del alumnado
- Certificado de competencias adquiridas expedido por la EUNEIZ Universidad Vitoria-Gasteiz
REQUISITOS DE ACCESO
- Titulados Universitarios
CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA
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Como indica el Ministerio de Justicia en su portal:
“El trámite de apostilla consiste en colocar sobre un documento público, o una prolongación del mismo, una Apostilla o anotación que certificará la autenticidad de la firma de los documentos públicos expedidos en un país firmante del XII Convenio de La Haya, de 5 de octubre de 1961, por el que se suprime la exigencia de Legalización de los Documentos Públicos Extranjeros que deban surtir efectos en otro país firmante del mismo.
Así, los documentos emitidos en un país firmante del Convenio que hayan sido certificados por una Apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.
Listado de los Estados firmantes del Convenio de la Haya de 5 de octubre de 1961, elaborado por el Ministerio de Justicia a partir del propio Convenio”.
Metodología
¿Cómo trabajamos en Instituto Serca?
Precio/Financiación
El precio del Máster en Trabajo Social: gestión y evaluación de los servicios sociales en tercera edad (60 créditos ECTS) es de 490,00 Euros con descuento aplicado, pudiendo abonarse mediante pago único o pago fraccionado sin ningún tipo de interés en 1, 3, o 5 cuotas.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio.
Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición de la Certificación de Postgrado Universidad EUNEIZ.
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