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Máster de Formación Permanente en Trabajo Social: gestión y evaluación de los servicios sociales en tercera edad
Con nuestro Máster Online conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte y mejorar tu carrera profesional. La formación está orientada a la práctica profesional.
Título Propio de Postgrado de la Universidad EUNEIZ.
- 60%
Máster
Online - Clases en vídeo
Permanente
1.500 horas
60 créditos ECTS
Puedes fraccionar el pago sin ningún tipo de interés con tu promoción del 60%
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INFORMACIÓN GENERAL
Los participantes explorarán temas fundamentales como la gerontología, el proceso de envejecimiento y su impacto sociofamiliar, así como el papel del trabajo social y la política social. Además, se abordarán los servicios sociales específicamente diseñados para la tercera edad, junto con la importancia de la intervención social desde la perspectiva de la calidad integrada.
Este Máster se presenta como una oportunidad para aquellos que deseen adquirir todas las habilidades necesarias para convertirse en agentes de cambio en el ámbito de los servicios sociales para la tercera edad. Al completarlo con éxito, los participantes estarán preparados para enfrentar los desafíos de manera efectiva, contribuyendo al bienestar y la calidad de vida de las personas mayores en nuestra sociedad.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO
1. Analizar y comprender la evolución histórica de la gerontología y sus principales teorías, así como identificar su influencia en la percepción de la vejez.
2. Describir el envejecimiento desde una perspectiva psicosocial, enfatizando en cómo los factores psicológicos y sociales afectan la experiencia de envejecer.
3. Identificar y explicar los cambios biológicos y genéticos asociados al envejecimiento, así como analizar su impacto en la percepción sensorial y las funciones cognitivas.
4. Conocer y describir los aspectos psicológicos relacionados con el envejecimiento, así como analizar la pérdida de memoria, la atención y la regulación emocional.
5. Describir y analizar el marco legal de la dependencia en la vejez, así como la importancia de los derechos en centros para personas mayores.
6. Conocer y saber desarrollar estrategias de bienestar social con personas mayores basadas en la dependencia, incluyendo la aplicación de políticas de atención y servicios sociales.
7. Analizar y clasificar los diferentes tipos de servicios sociales para personas mayores, incluyendo la atención residencial y los programas de atención social.
8. Diseñar y elaborar planes de ayuda a domicilio y trabajo social, así como dominar la planificación personalizada y la coordinación sociosanitaria.
9. Conocer y aplicar estrategias de educación emocional en adultos y personas mayores, así como describir su importancia para el envejecimiento saludable.
10. Identificar y desarrollar el uso de nuevas tecnologías en la intervención psicosocial en la tercera edad, así como diseñar y aplicar estrategias dirigidas a la superación de barreras informáticas y la aplicación de ayudas técnicas.
11. Diseñar y llevar a cabo proyectos sociales para mejorar la calidad de vida de los adultos mayores.
12. Planificar, organizar y saber llevar a cabo actividades de animación cultural en la vejez, así como aplicar técnicas y dinámicas adecuadas para su implementación y evaluación.
Metodología
En Instituto Serca, el proceso de aprendizaje se desarrolla íntegramente en modalidad online, ofreciéndote una formación completamente flexible y personalizada que se adapta perfectamente a tu ritmo de vida y necesidades profesionales. Nuestra metodología digital avanzada se fundamenta en una Plataforma Educativa Inteligente diseñada con la última tecnología educativa, caracterizada por su interfaz moderna y accesible, donde encontrarás todos los materiales didácticos organizados en módulos interactivos progresivos.
La Plataforma Educativa Inteligente constituirá el núcleo central de tu experiencia formativa, ofreciendo un entorno de aprendizaje integral donde accederás a un completo catálogo de masterclasses, contenidos multimedia, casos prácticos reales, además de todo el contenido en formato pdf, abstract de contenido y clases en video de cada materia especializados para cada tema. Nuestra plataforma está diseñada para proporcionarte máxima flexibilidad en la gestión de tu tiempo de estudio, permitiéndote consultar y revisar los contenidos sin limitaciones las 24 horas, adaptándose perfectamente a tu ritmo de aprendizaje desde cualquier dispositivo.
Desde nuestra plataforma también te proporcionaremos acceso a nuestro Centro de Recursos Digital, donde podrás completar tu estudio con una biblioteca virtual especializada. La comunicación con tu tutor/a personal se desarrolla de manera fluida a través del Sistema de Tutoría Inteligente integrado en la plataforma, garantizando respuestas ágiles a tus consultas y un acompañamiento continuo durante todo tu recorrido académico.
El alumnado dispondrá, desde el área de Secretaría de nuestro Campus Virtual, de certificados de matriculación, expediente académico, certificados de finalización y contenido, y certificados de conexiones, todos ellos gestionados de forma digital e instantánea a través de nuestra plataforma para descarga inmediata las 24 horas y con código QR de verificación.
EVALUACIÓN
El sistema de evaluación ha sido diseñado para promover un aprendizaje efectivo y gradual, implementando cuestionarios de selección múltiple estratégicamente ubicados al final de cada tema, en coherencia con la materia correspondiente.
Este método de evaluación te permite demostrar tu dominio de los contenidos de manera progresiva, adaptándose perfectamente a tu ritmo de aprendizaje personal. Cada cuestionario está compuesto por preguntas cuidadosamente elaboradas con cuatro opciones de respuesta, fomentando no solo la verificación de conocimientos, sino también el desarrollo de tu capacidad analítica y el refuerzo de los conceptos fundamentales estudiados.
PROCESO DE CORRECIÓN Y SEGUIMIENTO
Una vez realices la evaluación de cada materia, los tutores/as del programa formativo dispondrán de un plazo de 72 horas para realizar las correcciones correspondientes y proporcionar retroalimentación detallada sobre tu desempeño académico.
El alumno/a recibirá en su email la calificación de la materia evaluada. Si la evaluación ha sido superada satisfactoriamente, podrás continuar automáticamente con la evaluación de la siguiente materia del programa formativo.
FLEXIBILIDAD EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
Aunque la evaluación enviada se corrija en un plazo de 72 horas, el alumnado podrá avanzar libremente en el estudio de las siguientes materias que componen el programa formativo, sin necesidad de esperar los resultados de evaluaciones anteriores. Esta metodología permite optimizar tu tiempo de estudio y mantener un ritmo constante de aprendizaje, eliminando tiempos de espera innecesarios en tu proceso formativo.
El sistema garantiza así una continuidad académica fluida, donde la evaluación de conocimientos no interrumpe tu progreso educativo, sino que se integra de manera natural en tu experiencia de aprendizaje online.
TEMPORALIZACIÓN
El tiempo de estudio mínimo requerido para completar nuestros programas formativos viene establecido rigurosamente por la universidad, siguiendo los estándares del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Este período mínimo se fija en 7-8 meses, garantizando así un estudio exhaustivo y completo del contenido académico.
Esta duración responde a criterios pedagógicos fundamentados que incluyen la carga lectiva ECTS (cada crédito requiere 25-30 horas de dedicación), la curva de aprendizaje óptima según estudios neurocientíficos, y el desarrollo competencial gradual necesario para la adquisición efectiva de competencias profesionales de nivel de posgrado.
En Instituto SERCA, nuestra prioridad fundamental es asegurar que cada estudiante adquiera plenamente todas las competencias del máster, proporcionando una formación integral y de calidad que responda a los más altos estándares académicos. Priorizamos la profundidad de conocimientos sobre la velocidad de finalización, garantizando así una formación que resulte realmente aplicable en el mercado laboral.
Es importante que el alumnado tenga en consideración que, independientemente del tiempo dedicado al estudio y una vez completado satisfactoriamente el programa formativo, deberá contemplar adicionalmente el tiempo de expedición de la titulación. Este proceso varía según los procedimientos administrativos específicos de cada universidad, incluyendo períodos de validación académica y calendarios institucionales.
Esta estructuración temporal constituye una garantía de calidad que asegura formación equiparable a programas presenciales universitarios, tiempo suficiente para proyectos profesionales de calidad, y la posibilidad de conciliar estudios con responsabilidades personales y laborales.
Competencias a adquirir por el alumnado
1. Dominar el análisis de los fundamentos históricos y modelos de la gerontología, incluyendo su evolución y aplicaciones actuales.
2. Analizar y evaluar los aspectos clave del envejecimiento en el siglo XXI, así como analizar la realidad social y las perspectivas futuras.
3. Resultado de Aprendizaje: Explicar los cambios biológicos asociados al envejecimiento y su impacto en la salud y el bienestar.
4. Analizar y describir los cambios en la percepción sensorial en la tercera edad y su influencia en la vida cotidiana.
5. Conocer y desarrollar estrategias para gestionar los efectos del envejecimiento en la memoria y la atención.
6. Analizar el perfil psicológico de las personas mayores, incluyendo la personalidad y la regulación emocional.
7. Conocer los aspectos críticos de la pérdida de capacidades en personas mayores y su manejo en el contexto social.
8. Identificar la normativa de referencia, así como comprender el marco legal de la dependencia en la vejez, incluyendo derechos y políticas.
9. Saber evaluar y aplicar diferentes enfoques para el bienestar social de personas mayores basados en la dependencia.
10. Analizar y conocer la estructura y funcionamiento de los servicios sociales para personas mayores.
11. Desarrollar y aplicar programas de atención social adaptados a las necesidades de las personas mayores.
12. Comprender y aplicar estrategias efectivas para la gestión de la ayuda a domicilio y el trabajo social.
13. Conocer y saber valorar el funcionamiento de centros de día, así como saber aplicar estrategias de mejora en los servicios proporcionados.
14. Implementar técnicas de trabajo social en residencias de mayores promoviendo un entorno de cuidado integral.
15. Desarrollar y aplicar estrategias de educación emocional para adultos y personas mayores.
16. Aplicar estrategias de fomento de las relaciones sociales en la tercera edad, contribuyendo a un envejecimiento saludable.
17. Desarrollar y llevar a cabo programas socioeducativos para personas mayores promoviendo la participación.
18. Integrar y aplicar nuevas tecnologías en la intervención psicosocial con personas mayores, así como favorecer su acceso a servicios y recursos.
19. Desarrollar y llevar a la práctica proyectos sociales para mejorar la calidad de vida de los adultos mayores, evaluando su impacto y eficacia.
20. Saber interpretar y aplicar diferentes enfoques teóricos en la evaluación de proyectos sociales centrados en la tercera edad.
21. Planificar, organizar y llevar a cabo y evaluar actividades de animación cultural para personas mayores, así como evaluar su adecuación y beneficios.
PROGRAMA DEL MáSTER
MÓDULO 1. LA GERONTOLOGÍA: FUNDAMENTACIÓN Y DESARROLLO
MATERIA 1: Gerontología: síntesis histórica y estudio de modelos.
MATERIA 2: Envejecer en el siglo XXI. Realidad social y perspectivas del envejecimiento.
MÓDULO 2. EL PROCESO DE ENVEJECIMIENTO Y SU IMPACTO SOCIOFAMILIAR
MATERIA 3: Biología del envejecimiento.
MATERIA 4: Cambios en la Percepción Sensorial con la Tercera Edad.
MATERIA 5: Cerebro: Pérdida de memoria, atención y envejecimiento.
MATERIA 6: El perfil psicológico del mayor.
MÓDULO 3. TRABAJO SOCIAL Y POLÍTICA SOCIAL EN TERCERA EDAD Y DEPENDENCIA
MATERIA 7: Pérdida de capacidades de la persona mayor.
MATERIA 8: Marco legal de la dependencia en la vejez.
MATERIA 9: El bienestar social con personas mayores basado en la dependencia.
MÓDULO 4. SERVICIOS SOCIALES PARA LA TERCERA EDAD
MATERIA 10: Servicios sociales a las personas mayores.
MATERIA 11: Programas de atención social para personas mayores.
MATERIA 12: Ayuda a domicilio y trabajo social.
MATERIA 13: Funcionamiento del centro de día.
MATERIA 14: Trabajo social en residencias de mayores.
MÓDULO 5. LA INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL DESDE LA CALIDAD INTEGRADA
MATERIA 15: Educación emocional en adultos y personas mayores.
MATERIA 16: Relaciones sociales y envejecimiento saludable.
MATERIA 17: La educación socioeducativa y las personas mayores.
MATERIA 18: Nuevas tecnologías aplicadas a la intervención psicosocial en tercera Edad.
MÓDULO 6. LA DINAMIZACIÓN SOCIOCULTURAL ELABORADA DESDE EL CAMPO DEL TRABAJO SOCIAL
MATERIA 19: Los proyectos sociales para la mejora de la calidad de vida del adulto.
MATERIA 20: La evaluación de proyectos sociales: fundamentos y enfoques teóricos.
MATERIA 21: Planificación, organización y evaluación de actividades de animación cultural en la vejez.
SALIDAS PROFESIONALES
Si te especializas con nuestro programa formativo podrás trabajar en:
- Organizaciones públicas y privadas
- Centros de servicios sociales
- ONGs
- Centros de atención a personas mayores y dependientes
- Servicios de mediación
- Dirección y gestión de servicios sociales
Las salidas profesionales presentadas dependerán de la titulación principal del alumno/a y el marco normativo correspondiente
TITULACIÓN Y CERTIFICACIONES
- Título Propio expedido por la EUNEIZ Universidad Vitoria-Gasteiz
- Certificado de Calificaciones de la Universidad EUNEIZ (Vitoria-Gasteiz), disponible previa solicitud y pago por parte del alumnado
REQUISITOS DE ACCESO
- Titulados Universitarios
CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA
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Como indica el Ministerio de Justicia en su portal:
“El trámite de apostilla consiste en colocar sobre un documento público, o una prolongación del mismo, una Apostilla o anotación que certificará la autenticidad de la firma de los documentos públicos expedidos en un país firmante del XII Convenio de La Haya, de 5 de octubre de 1961, por el que se suprime la exigencia de Legalización de los Documentos Públicos Extranjeros que deban surtir efectos en otro país firmante del mismo.
Así, los documentos emitidos en un país firmante del Convenio que hayan sido certificados por una Apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.
Listado de los Estados firmantes del Convenio de la Haya de 5 de octubre de 1961, elaborado por el Ministerio de Justicia a partir del propio Convenio”.
Una experiencia educativa completa y personalizada
En Instituto Serca ofrecemos una formación integral de excelencia académica con recursos innovadores y acompañamiento personalizado durante todo tu aprendizaje.
Clases en Vídeo
Contenido audiovisual de alta calidad impartido por profesionales expertos en cada área. Accede cuando y donde quieras.
Casos Prácticos Reales
Análisis en vídeo de situaciones reales del ámbito profesional para aplicar los conocimientos adquiridos de forma efectiva.
Masterclasses
Sesiones especiales con líderes del sector que comparten experiencias y conocimientos avanzados sobre el área.
Biblioteca Digital
Accede a un amplio catálogo de libros, revistas, obras de investigación y tesis doctorales desde nuestra plataforma digital.
Campus Virtual
Plataforma educativa intuitiva con acceso 24/7 a todos los recursos y materiales desde cualquier dispositivo.
Tutorización Permanente
Estarás acompañado durante todo el proceso formativo. Nuestra máxima prioridad es la satisfacción del alumno.
Profesorado Especializado
Contamos con un claustro de profesores especializado que realizará un seguimiento personalizado de tu aprendizaje.
Tiempo
El alumnado dispondrá de 12 meses, plazo ampliable 3 meses más por motivo justificado, desde el momento de su matriculación.
Evaluación
Para la obtención del título el alumno/a deberá resolver 22 actividades de evaluación. La presente información se detallará al alumnado tras su matriculación en la Guía Académica y de Evaluación.
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Tiempo
El alumnado dispondrá de 12 meses, plazo ampliable 3 meses más por motivo justificado, desde el momento de su matriculación.
Evaluación
Para la obtención del título el alumno/a deberá resolver 22 actividades de evaluación. La presente información se detallará al alumnado tras su matriculación en la Guía Académica y de Evaluación.
Tutorización Permanente
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Profesorado Especializado
Contamos con un claustro de profesores especializado que realizará un seguimiento personalizado de tu aprendizaje.
Campus Virtual
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Precio/Financiación
El precio del Máster en Trabajo Social: gestión y evaluación de los servicios sociales en tercera edad (60 créditos ECTS) es de 840,00 Euros con descuento aplicado, pudiendo abonarse mediante pago único o pago fraccionado sin ningún tipo de interés en 1, 3, o 5 cuotas.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio.
Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición de la Certificación de Postgrado Universidad EUNEIZ.
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