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Doble Máster Online en Bienestar Emocional + Psicoterapia Integrativa

Con nuestro Doble Máster conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte y mejorar tu carrera profesional. La formación está orientada a la práctica profesional.

Título Propio de Postgrado de la Universidad San Jorge de Zaragoza.

Universidad San Jorge de Zaragoza
Dto.
- 57%
Precio: 1.483,50€
Antes: 3.450€
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Tipo Doble máster
Modalidad Online
Matriculación Permanente
Duración 1.500 horas
Créditos 60 créditos ECTS
Calcula tu cuota Con tu promoción del 57%
1.483,50€

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INFORMACIÓN GENERAL SOBRE EL doble máster

La doble titulación de Máster en Bienestar Emocional y Máster en Psicoterapia Integrativa  de Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA aporta conocimientos necesarios sobre las emociones, así como las herramientas aplicables para manejar dichas emociones, y las distintas terapias donde se trabaja a nivel de sistemas afectivo, cognitivo, conductual y fisiológico. 

 

Doble Máster Online en Bienestar Emocional + Psicoterapia Integrativa

OBJETIVOS DEL doble máster

  • Dominar la conceptualización, desarrollo, base biológica y modelos teóricos de las emociones, así como determinar las bases de la regulación y gestión emocional y dominar sus conceptos asociados y saber aplicarla.
  • Dominar los principales modelos de estudio, evaluación y valoración emocional y saber aplicarlos, así como diseñar estrategias de intervención desde la Educación Emocional y desarrollar programas de educación emocional.
  • Conocer y definir adecuadamente los conceptos, evolución, técnicas y principios de las terapias contextuales de primera, segunda y tercera generación, así como determinar y analizar su relación con las emociones.
  • Conocer la terapia de aceptación y compromiso, así como su fundamentación teórica, términos asociados, características, tipos y factores que influyen en este ámbito de actuación.
  • Analizar el proceso y las fases de aplicación de la Terapia de Aceptación y Compromiso, así como diseñar, planificar, evaluar y aplicar programas específicos de educación emocional.
  • Analizar el programa de educación emocional GROP e identificar la psicología positiva como elemento esencial para la consecución del bienestar personal.
  • Definir Mindfulness, así como describir su origen, dominar su conceptualización, sus efectos positivos y su proceso de valoración para analizar los resultados, además de identificar la intervención cognitivo-conductual como base del Mindfulness.
  • Conocer la fundamentación, conceptualización, principio y protocolo de actuación desde la teoría de activación conductual.
  • Conocer técnicas de mejora y satisfacción emocional y saber aplicarlas, así como identificar el sentido del humor como elemento esencial en la mejora del desarrollo y estabilidad emocional.
  • Analizar la fundamentación teórica, bases conceptuales, así como el proceso de aplicación y valoración de resultados de la intervención analítico funcional.
  • Diseñar, planificar y aplicar programas de intervención para la mejora de la Inteligencia Emocional y el desarrollo de habilidades sociales.
  • Conocer la fundamentación del modelo de Psicoterapia Integrativa, analizar las bases y con conceptualización de las Psicoterapias Humanistas, así como analizar los fundamentos y factores terapéuticos de la Psicoterapia Integrativa.
  • Conocer y teoría del apego, la psicoterapia y estrategias de modificación, así como analizar el proceso de Psicoterapia Integrativa, las principales técnicas transformativas y el trabajo con mentalización.
  • Conocer y analizar los principales modelos terapéuticos, así como analizar la Terapia Psicoanalista, el Análisis Transaccional y dominar la fundamentación y desarrollo de las Terapias de Tercera Generación.
  • Conocer y saber interpretar la Terapia Sistémica y Terapia Gestalt, analizar y desarrollar el proceso terapéutico, así como identificar las claves de la relación terapéutica: alianza terapéutica, el vínculo e interrelación entre terapeuta y paciente-cliente.
  • Analizar transferencia y contratransferencia: tipos, desarrollo, consideraciones, perspectivas y detección, así como conocer las principales herramientas terapeutas de aplicación desde la Psicología Integrativa.

 

Competencias a adquirir por el alumnado

Generales

  1. Analiza y sintetiza los contenidos y estrategias de información desarrollada a través de diferentes fuentes relacionadas con el bienestar emocional y la Psicoterapia Integrativa.
  2. Resuelve problemas propios de bienestar emocional y de la Psicoterapia Integrativa, atendiendo a la consecución de las metas previstas y en coordinación con otros agentes.
  3. Gestiona y maneja información interdisciplinar propia de contextos para la optimización de la intervención en bienestar emocional y desde la Psicoterapia Integrativa.
  4. Organiza y planifica la labor como profesional con espíritu crítico y de mejora.
  5. Integra un fuerte compromiso ético en el desarrollo de su intervención profesional en el bienestar emocional y desde la Psicoterapia Integrativa.
  6. Emplea las tecnologías de la información y comunicación en el desempeño de su labor profesional.
  7. Toma decisiones pertinentes considerando las informaciones obtenidas a través de análisis contextual de las mismas, en el ámbito del bienestar emocional y para la intervención desde la Psicoterapia Integrativa.
  8. Aplica conocimientos generales básicos imprescindibles en contextos donde se desarrollan procesos y acciones propias de su intervención profesional en el bienestar emocional y desde la Psicoterapia Integrativa.
  9. Desarrolla tareas de investigación para optimizar su intervención psicológica en bienestar emocional y desde la Psicoterapia Integrativa.
  10. Diseña y gestiona proyectos y actividades de intervención psicológica desde la Psicoterapia Integrativa y en Bienestar Emocional.
  11. Aplica los conceptos de calidad y mejora continua en la actividad profesional y trabaja hacia metas y la consecución de resultados previamente establecidos a su intervención.
  12. Trabaja de manera autónoma para la adecuada intervención desde el ámbito profesional en bienestar emocional y desde la Psicoterapia Integrativa.

 

Específicas  

  1. Conoce la conceptualización, fundamentación biológica, relevancia, desarrollo y modelos históricos de las emociones, así como comprende su utilidad en diversos ámbitos y la relación entre procesamiento de la información y emoción positiva.
  2. Define y relaciona regulación y gestión emocional, así como domina los conceptos de empatía, escucha activa, comunicación y leguaje verbal y no verbal y comprende su relevancia y papel determinante en la emoción.
  3. Domina los modelos de estudio y valoración de la Inteligencia Emocional, así como el proceso de diseño y aplicación de programas y técnicas de educación y mejora emocional, procedimientos de valoración y evaluación, además de conocer el programa emocional de GROP.
  4. Identifica Los elementos clave de las primeras terapias contextuales: primera y segunda generación, así como domina la conceptualización, categorías, técnicas y principios de las terapias de tercera generación y justifica la relación entre las terapias contextuales y las emociones.
  5. Analiza los aspectos de referencia y justifica la relación entre las terapias contextuales y las emociones, así como domina los conceptos, base teórica y términos asociados a la intervención desde la terapia de aceptación y compromiso.
  6. Explica el proceso de actuación en emociones desde la terapia de aceptación y compromiso, define el concepto de Psicología Positiva y domina sus modelos, así como analiza la relación existente entre el estado de Flow y la Psicología Positiva.
  7. Describe la fundamentación metodológica, modelos y estrategias de la Psicología Positiva, así como su influencia en la salud y la promoción del bienestar emocional.
  8. Define el origen, conceptualización y significado de Mindfulness, determina su papel como catalizador de las emociones y analiza la meditación formal e informal como medio de desarrollo y equilibrio emocional.
  9. Identifica el proceso de evaluación en Mindfulness para la constatación de los resultados adquiridos tras el desarrollo de la intervención e identifica la terapia cognitiva y conductual como base fundamental del Mindfulness.
  10. Define la terapia de activación conductual, analiza sus efectos positivos en la personalidad y bienestar individual, describe los principios de la intervención desde la activación conductual y aplica programas para la mejora y bienestar personal.
  11. Aplica técnicas de mejora y satisfacción emocional, así como analiza y comprende el papel del sentido del humor para la mejora de las emociones.
  12. Domina la fundamentación teórica y el proceso de intervención desde la terapia analítico funcional.
  13. Identifica la importancia, diseña y aplica programas de intervención para el desarrollo de las habilidades sociales para la mejora de la inteligencia y bienestar emocional.
  14. Conoce los principios, propuestas, valoraciones y fundamentación de las Psicoterapias Humanistas, identifica las claves del Modelo de Psicoterapia Integrativa, así como analiza desde este modelo: el trauma y síntomas, función de relación terapéutica, la retraumatización, indagación, sintonía e implicación.
  15. Analiza la fundamentación y factores terapéuticos de la Psicología Integrativa, domina la teoría del apego, su fundamentación e incidencia en el bienestar, así como analiza la psicoterapia, sus estrategias de cambio y el proceso de psicoterapia integrativa.
  16. Conoce y desarrolla las Técnicas Transformativas: Técnicas de acompasamiento verbal y no verbal y técnicas transformativas verbales y no verbales, así como conoce el trabajo con mentalización: ideas centrales del enfoque, concepto de “Alien Self”, señales ostensivas y confianza epistémica.
  17. Domina los principales modelos terapéuticos de desarrollo desde la Psicoterapia Integrativa, así como analiza, domina la fundamentación y aplicación de la Terapia Psicoanalítica y el Análisis Transaccional.
  18. Conoce y domina el marco teórico, elementos básicos, categorización y técnicas específicas en Terapias de Tercera Generación, así como identifica los orígenes, conceptualización, características y evolución de la Terapia Sistémica.
  19. Analiza los elementos clave y desarrollo de la Terapia Gestalt, la fundamentación de la psicoterapia gestáltica y conoce el proceso terapéutico aplicado desde las Terapias Integrativas e identifica las claves y desarrollo de la intervención psicoterapéutica.
  20. Analiza y desarrolla la evaluación, formulación y construcción de objetivos, así como las tareas exploratorias, interpretación de prueba y definición de roles terapeuta-paciente teniendo en cuenta los inconvenientes y problemas derivados.
  21. Conoce los elementos clave, desarrollo terminológico y finalidad del informe de evaluación, conoce sus diferentes modos, formas y tipos, así como identifica los errores más comunes y los aspectos legislativos y éticos relevantes.
  22. Conoce e identifica las claves de la alianza terapéutica, analiza y determina la importancia del vínculo e interrelación entre terapeuta y cliente-paciente, así como identifica las claves de transferencia y contratransferencia: componentes, detección, tipos, consideraciones, perspectivas y relevancia.
  23. Conoce y analiza las principales herramientas terapéuticas de aplicación en la Psicoterapia Integrativa, analiza la conceptualización de las Técnicas Proyectivas, factores que las conforman, y los principales métodos proyectivos, así como analiza las claves de desarrollo y fundamentación de Técnicas Cognitivas y Técnicas No verbales.
  24. Conoce y analiza la conceptualización e historia del Mindfulness, la relación con la neurociencia, la importancia de la meditación en la aplicación del Mindfulness y los elementos clave en su desarrollo, así como analiza en y desarrolla el Psicodrama, Técnicas Narrativas y la Terapia de Guión de Vida.

 


PROGRAMA DEL doble máster

MÓDULO 1. TOMA DE CONCIENCIA Y AUTOCONOCIMIENTO: LAS EMOCIONES.
MATERIA 1: Las emociones.
MATERIA 2: Base biológica de las emociones.
MATERIA 3: Regulación y gestión emocional.
 

MÓDULO 2 FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA, EVALUACIÓN, APLICACIÓN Y DESARROLLO DE LAS EMOCIONES.
MATERIA 4: Evaluación de las Emociones.
MATERIA 5: Diseño y aplicación: La Educación Emocional y la mejora emocional.
 

MÓDULO 3. TERAPIAS CONTEXTUALES Y SU VINCULACIÓN CON EL DESARROLLO EMOCIONAL.
MATERIA 6: Las primeras terapias: Primera y Segunda Generación .
MATERIA 7: Terapias de Tercera Generación.
 

MÓDULO 4. DESARROLLO EMOCIONAL DESDE LA ACTUACIÓN Y APLICACIÓN DE LA ACEPTACIÓN Y COMPROMISO.
MATERIA 8: Terapia de Aceptación y Compromiso .
MATERIA 9: Explicación del proceso de aplicación de la Terapia de Aceptación y Compromiso.
 

MÓDULO 5. LA PSICOLOGÍA POSITIVA COMO MEDIO DE DESARROLLO DEL BIENESTAR PERSONAL.
MATERIA 10: Psicología positiva: una nueva forma de entender la psicología.
MATERIA 11: La psicología positiva y su explicación metodológica.
MATERIA 12: Influencia de la Psicología Positiva en la salud y promoción del bienestar emocional.
 

MÓDULO 6. MINDFULNESS PARA LA SALUD Y EL BIENESTAR.
MATERIA 13: Mindfulness, qué es y cómo cataliza tus emociones.
MATERIA 14: La psicoterapia y el Mindfulness, efectos positivos ante las emociones.
MATERIA 15: Mindfulness y su proceso de evaluación para comprobar los resultados adquiridos.
MATERIA 16: La Terapia Cognitiva y Cognitiva Conductual, base fundamental del Mindfulness.
 

MÓDULO 7. LA ACTIVACIÓN CONDUCTUAL Y SUS EFECTOS POSITIVOS EN LA PERSONALIDAD Y BIENESTAR
MATERIA 17: Activación conductual: un tratamiento simple y eficaz.
MATERIA 18: Revisión del procedimiento de Terapia de Activación Conductual.
 

MÓDULO 8. TÉCNICAS DE MEJORA Y SATISFACCIÓN PERSONAL
MATERIA 19: El papel del sentido del humor en la mejora de las emociones.
MATERIA 20: Terapia Analítico Funcional.
MATERIA 21: Habilidades sociales y la mejora de la IE.
 

MÓDULO 9. MODELO PSICOTERAPIA INTEGRATIVA
MATERIA 22: Introducción a las psicoterapias humanistas.
MATERIA 23: Conceptos básicos.
 

MÓDULO 10. FUNDAMENTOS Y FACTORES TERAPÉUTICOS
MATERIA 24: La teoría del apego.
MATERIA 25: La psicoterapia y sus estrategias de cambio.
MATERIA 26: El proceso de la psicoterapia integrativa.
MATERIA 27: Técnicas transformativas.
MATERIA 28: Trabajo con mentalización.
 

MÓDULO 11. MODELOS TERAPÉUTICOS.
MATERIA 29: Análisis transaccional.
MATERIA 30: Terapia Sistémica.
MATERIA 31: Terapia Gestalt.
 

MÓDULO 12. PROCESO TERAPÉUTICO.
MATERIA 32: Intervención psicoterapéutica.
MATERIA 33: El informe de evaluación.
 

MÓDULO 13. RELACIÓN TERAPÉUTICA.
MATERIA 34: Alianza terapéutica
MATERIA 35: El vínculo e interrelación entre terapeuta y cliente.
MATERIA 36: Transferencia y contratransferencia.
 

MÓDULO 14. HERRAMIENTAS TERAPÉUTICAS.
MATERIA 37: Técnicas proyectivas.
MATERIA 38: Técnicas cognitivas.
MATERIA 39: Técnicas no verbales.
MATERIA 40: Psicodrama.
MATERIA 41: Técnicas narrativas.
MATERIA 42: Terapia de guión de vida.
 

SALIDAS PROFESIONALES DEL doble máster

  • Organizaciones públicas y privadas
  • Servicios sociales y ONGs
  • Gestión y Planificación de Programas
  • Servicios de prevención y promoción de la salud
  • Centros Especiales de trabajo
  • Gabinete privado
  • Autogestión emocional en el ámbito sanitario
  • Ámbito de prevención y promoción de la salud
  • Centros de Psicología Especializados
  • Unidades de Atención Psicológica
  • Asesoramiento Psicológico
  • Gestión y planificación de programas
  • Servicios de prevención y promoción de la salud

TITULACIÓN Y CERTIFICACIONES

  • Dos Títulos de Máster expedidos por la Universidad San Jorge de Zaragoza 
  • Certificado de Notas expedido por la Universidad 
  • Certificado de competencias adquiridas expedido por la Universidad

REQUISITOS DE ACCESO

  • Titulados Universitarios en el ámbito sanitario, psicológico, educativo y social.

CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA

Sergio Cano
Sergio Cano Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Odalys Cabrera
Odalys Cabrera Orientadora acreditada USA
Laura Plata
Laura Plata Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Silvia Abarca
Silvia Abarca Licenciada en Psicología
Beatriz Hernández
Beatriz Hernández Licenciada en Psicología
Marta Rodríguez
Marta Rodríguez Licenciada en Psicología
Marta Álvarez
Marta Álvarez Licenciada en Psicología
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía

CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA

Sergio Cano
Sergio Cano Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Odalys Cabrera
Odalys Cabrera Orientadora acreditada USA
Laura Plata
Laura Plata Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
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Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
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Silvia Abarca Licenciada en Psicología
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Beatriz Hernández Licenciada en Psicología
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Marta Rodríguez Licenciada en Psicología
Marta Álvarez
Marta Álvarez Licenciada en Psicología
Mercedes Lara
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Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía
Título Propio de Postgrado de la Universidad de San Jorge
Con Instituto Serca tiene la posibilidad de solicitar la Apostilla de la Haya para su titulación

Como indica el Ministerio de Justicia en su portal:

“El trámite de apostilla consiste en colocar sobre un documento público, o una prolongación del mismo, una Apostilla o anotación que certificará la autenticidad de la firma de los documentos públicos expedidos en un país firmante del XII Convenio de La Haya, de 5 de octubre de 1961, por el que se suprime la exigencia de Legalización de los Documentos Públicos Extranjeros que deban surtir efectos en otro país firmante del mismo.

Así, los documentos emitidos en un país firmante del Convenio que hayan sido certificados por una Apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.

Listado de los Estados firmantes del Convenio de la Haya de 5 de octubre de 1961, elaborado por el Ministerio de Justicia a partir del propio Convenio”.

Apostilla de la haya

Metodología

¿Cómo trabajamos en Instituto Serca?

Tiempo
Para la realización del Doble Máster, el alumnado dispondrá de 18 meses, plazo ampliable tres meses más por motivo justificado, desde el momento de su matriculación.
Evaluación
Para la obtención de la Doble Titulación de Máster en Bienestar Emocional y Máster en Psicoterapia Integrativa otorgado por la Universidad San Jorge, el alumno/a deberá resolver 42 casos prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Máster o Tesina. La presente información se detallará al alumnado tras su matriculación en la Guía Académica y de Evaluación del Máster en Bienestar Emocional y Máster en Psicoterapia Integrativa.
Biblioteca Digital
A través de nuestra innovadora plataforma digital, los alumnos podrán acceder a un amplio catálogo de libros, revistas, obras de investigación y tesis doctorales.
Metodología E-Learning
Modalidad 100% online que se adapta a las necesidades de cada alumno.
Campus Virtual
La experiencia formativa a través de nuestro campus virtual es sencilla y eficaz. Tendrás acceso 24h. a todos los materiales.
Tutorización Permanente
Estarás acompañado durante todo el proceso formativo. Nuestra máxima prioridad es la satisfacción del alumno.
Profesorado Especializado
Contamos con un claustro de profesores especializado que realizará un seguimiento personalizado de tu aprendizaje.

Precio/Financiación

El precio del Doble Máster Bienestar Emocional + Máster en Psicoterapia Integrativa (60 créditos ECTS) es de 1.483,50 Euros con descuento aplicado, pudiendo abonarse mediante pago único o pago fraccionado sin ningún tipo de interés en 1, 3, 5 o 10 cuotas.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio del Doble Máster Bienestar Emocional + Máster en Psicoterapia Integrativa.

Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición del Certificado de Notas y del Título Propio de la Universidad de San Jorge de Doble Máster Bienestar Emocional + Máster en Psicoterapia Integrativa.

Dto.
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Precio: 1.483,50€
Antes: 3.450€

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