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Doble Máster de Formación Permanente en Bienestar Emocional + Psicoterapia Integrativa
Con nuestro Doble Máster Online conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte y mejorar tu carrera profesional. La formación está orientada a la práctica profesional.
Título Propio de Postgrado de la Universidad EUNEIZ.
- 63%
Doble máster
Online - Clases en vídeo
Permanente
3.000 horas
120 créditos ECTS
Puedes fraccionar el pago sin ningún tipo de interés con tu promoción del 63%
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INFORMACIÓN GENERAL
Esta Doble Titulación de Máster te brinda una especialización sólida tanto en educación emocional y bienestar como en los fundamentos y práctica de la psicoterapia integrativa para promover de forma efectiva la salud mental.
Mediante su temario obtendrás una capacitación completa en terapias contextuales de tercera generación centradas en mindfulness, aceptación y compromiso. Además, profundizarás en modelos humanistas y sistémicos, dinámicas vinculares terapeuta-paciente y diversas herramientas para el cambio psíquico.
Serás capaz de diseñar planes de apoyo emocional y ejercicios de activación conductual. Asimismo, estarás preparado para desempeñarte clínicamente identificando conflictos subyacentes y aplicando el enfoque más adecuado según las necesidades de cada usuario.
A la finalización del programa académico el alumno recibirá dos títulos propios de Master de la Universidad EUNEIZ.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO
- Dominar la conceptualización, desarrollo, base biológica y modelos teóricos de las emociones, así como determinar las bases de la regulación y gestión emocional y dominar sus conceptos asociados y saber aplicarla.
- Dominar los principales modelos de estudio, evaluación y valoración emocional y saber aplicarlos, así como diseñar estrategias de intervención desde la Educación Emocional y desarrollar programas de educación emocional.
- Conocer y definir adecuadamente los conceptos, evolución, técnicas y principios de las terapias contextuales de primera, segunda y tercera generación, así como determinar y analizar su relación con las emociones.
- Conocer la terapia de aceptación y compromiso, así como su fundamentación teórica, términos asociados, características, tipos y factores que influyen en este ámbito de actuación.
- Analizar el proceso y las fases de aplicación de la Terapia de Aceptación y Compromiso, así como diseñar, planificar, evaluar y aplicar programas específicos de educación emocional.
- Analizar el programa de educación emocional GROP e identificar la psicología positiva como elemento esencial para la consecución del bienestar personal.
- Definir Mindfulness, así como describir su origen, dominar su conceptualización, sus efectos positivos y su proceso de valoración para analizar los resultados, además de identificar la intervención cognitivo-conductual como base del Mindfulness.
- Conocer la fundamentación, conceptualización, principio y protocolo de actuación desde la teoría de activación conductual.
- Conocer técnicas de mejora y satisfacción emocional y saber aplicarlas, así como identificar el sentido del humor como elemento esencial en la mejora del desarrollo y estabilidad emocional.
- Analizar la fundamentación teórica, bases conceptuales, así como el proceso de aplicación y valoración de resultados de la intervención analítico funcional.
- Diseñar, planificar y aplicar programas de intervención para la mejora de la Inteligencia Emocional y el desarrollo de habilidades sociales.
- Conocer la fundamentación del modelo de Psicoterapia Integrativa, analizar las bases y con conceptualización de las Psicoterapias Humanistas, así como analizar los fundamentos y factores terapéuticos de la Psicoterapia Integrativa.
- Conocer y teoría del apego, la psicoterapia y estrategias de modificación, así como analizar el proceso de Psicoterapia Integrativa, las principales técnicas transformativas y el trabajo con mentalización.
- Conocer y analizar los principales modelos terapéuticos, así como analizar la Terapia Psicoanalista, el Análisis Transaccional y dominar la fundamentación y desarrollo de las Terapias de Tercera Generación.
- Conocer y saber interpretar la Terapia Sistémica y Terapia Gestalt, analizar y desarrollar el proceso terapéutico, así como identificar las claves de la relación terapéutica: alianza terapéutica, el vínculo e interrelación entre terapeuta y paciente-cliente.
- Analizar transferencia y contratransferencia: tipos, desarrollo, consideraciones, perspectivas y detección, así como conocer las principales herramientas terapeutas de aplicación desde la Psicología Integrativa.
Metodología
En Instituto Serca, el proceso de aprendizaje se desarrolla íntegramente en modalidad online, ofreciéndote una formación completamente flexible y personalizada que se adapta perfectamente a tu ritmo de vida y necesidades profesionales. Nuestra metodología digital avanzada se fundamenta en una Plataforma Educativa Inteligente diseñada con la última tecnología educativa, caracterizada por su interfaz moderna y accesible, donde encontrarás todos los materiales didácticos organizados en módulos interactivos progresivos.
La Plataforma Educativa Inteligente constituirá el núcleo central de tu experiencia formativa, ofreciendo un entorno de aprendizaje integral donde accederás a un completo catálogo de masterclasses, contenidos multimedia, casos prácticos reales, además de todo el contenido en formato pdf, abstract de contenido y clases en video de cada materia especializados para cada tema. Nuestra plataforma está diseñada para proporcionarte máxima flexibilidad en la gestión de tu tiempo de estudio, permitiéndote consultar y revisar los contenidos sin limitaciones las 24 horas, adaptándose perfectamente a tu ritmo de aprendizaje desde cualquier dispositivo.
Desde nuestra plataforma también te proporcionaremos acceso a nuestro Centro de Recursos Digital, donde podrás completar tu estudio con una biblioteca virtual especializada. La comunicación con tu tutor/a personal se desarrolla de manera fluida a través del Sistema de Tutoría Inteligente integrado en la plataforma, garantizando respuestas ágiles a tus consultas y un acompañamiento continuo durante todo tu recorrido académico.
El alumnado dispondrá, desde el área de Secretaría de nuestro Campus Virtual, de certificados de matriculación, expediente académico, certificados de finalización y contenido, y certificados de conexiones, todos ellos gestionados de forma digital e instantánea a través de nuestra plataforma para descarga inmediata las 24 horas y con código QR de verificación.
EVALUACIÓN
El sistema de evaluación ha sido diseñado para promover un aprendizaje efectivo y gradual, implementando cuestionarios de selección múltiple estratégicamente ubicados al final de cada tema, en coherencia con la materia correspondiente.
Este método de evaluación te permite demostrar tu dominio de los contenidos de manera progresiva, adaptándose perfectamente a tu ritmo de aprendizaje personal. Cada cuestionario está compuesto por preguntas cuidadosamente elaboradas con cuatro opciones de respuesta, fomentando no solo la verificación de conocimientos, sino también el desarrollo de tu capacidad analítica y el refuerzo de los conceptos fundamentales estudiados. Posteriormente, será necesario realizar un Trabajo Fin de Máster que constituirá la culminación del proceso formativo y demostrará el dominio integral de las competencias del programa. El Trabajo Fin de Máster o Tesina representa la síntesis final del proceso de aprendizaje, donde el estudiante desarrollará un proyecto de investigación o intervención profesional que demuestre el dominio de las competencias adquiridas y su capacidad para generar conocimiento aplicado en su área de especialización.
PROCESO DE CORRECCIÓN Y SEGUIMIENTO
Una vez realices la evaluación de cada materia, los tutores/as del programa formativo dispondrán de un plazo de 72 horas para realizar las correcciones correspondientes y proporcionar retroalimentación detallada sobre tu desempeño académico.
El alumno/a recibirá en su email la calificación de la materia evaluada. Si la evaluación ha sido superada satisfactoriamente, podrás continuar automáticamente con la evaluación de la siguiente materia del programa formativo.
Tras la finalización de todas las evaluaciones de los módulos, el alumnado consensuará la temática del Trabajo Fin de Máster con su tutor/a para su posterior entrega y corrección.
FLEXIBILIDAD EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
Aunque la evaluación enviada se corrija en un plazo de 72 horas, el alumnado podrá avanzar libremente en el estudio de las siguientes materias que componen el programa formativo, sin necesidad de esperar los resultados de evaluaciones anteriores. Esta metodología permite optimizar tu tiempo de estudio y mantener un ritmo constante de aprendizaje, eliminando tiempos de espera innecesarios en tu proceso formativo.
El sistema garantiza así una continuidad académica fluida, donde la evaluación de conocimientos no interrumpe tu progreso educativo, sino que se integra de manera natural en tu experiencia de aprendizaje online.
TEMPORALIZACIÓN
El tiempo de estudio mínimo requerido para completar nuestros programas formativos viene establecido rigurosamente por la universidad, siguiendo los estándares del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Este período mínimo se fija en 14-15 meses, garantizando así un estudio exhaustivo y completo del contenido académico.
Esta duración responde a criterios pedagógicos fundamentados que incluyen la carga lectiva ECTS (cada crédito requiere 25-30 horas de dedicación), la curva de aprendizaje óptima según estudios neurocientíficos, y el desarrollo competencial gradual necesario para la adquisición efectiva de competencias profesionales de nivel de posgrado.
En Instituto SERCA, nuestra prioridad fundamental es asegurar que cada estudiante adquiera plenamente todas las competencias del doble máster, proporcionando una formación integral y de calidad que responda a los más altos estándares académicos. Priorizamos la profundidad de conocimientos sobre la velocidad de finalización, garantizando así una formación que resulte realmente aplicable en el mercado laboral.
Es importante que el alumnado tenga en consideración que, independientemente del tiempo dedicado al estudio y una vez completado satisfactoriamente el programa formativo, deberá contemplar adicionalmente el tiempo de expedición de la titulación. Este proceso varía según los procedimientos administrativos específicos de cada universidad, incluyendo períodos de validación académica y calendarios institucionales.
Esta estructuración temporal constituye una garantía de calidad que asegura formación equiparable a programas presenciales universitarios, tiempo suficiente para proyectos profesionales de calidad, y la posibilidad de conciliar estudios con responsabilidades personales y laborales.
Máster de Formación Permanente en Bienestar Emocional
- Conoce la conceptualización, desarrollo y modelos históricos de las emociones, así como comprende su necesidad y relevancia.
- Analiza la base biológica de las emociones, sus fundamentos biológicos, así como comprende la utilización de las emociones en diversos ámbitos y la relación entre procesamiento de la información y emoción positiva.
- Define y relaciona regulación y gestión emocional, así como domina los conceptos de empatía, escucha activa, comunicación y leguaje verbal y no verbal y comprende su relevancia y papel determinante en la emoción.
- Domina los modelos de estudio y valoración de la Inteligencia Emocional y emociones.
- Conoce el proceso de diseño y aplicación de programas y técnicas de educación y mejora emocional.
- Aplica procedimientos de valoración y evaluación de programas de educación emocional, así como conoce el programa emocional de GROP.
- Identifica las claves y aspectos esenciales de las primeras terapias contextuales: primera y segunda generación, así como conoce y saber desarrollar domina la conceptualización, categorías, técnicas y principios de las terapias de tercera generación.
- Analiza los aspectos de referencia y justifica la relación entre las terapias contextuales y las emociones.
- Domina la conceptualización propia y conoce la base teórica y términos asociados a la intervención desde la terapia de aceptación y compromiso.
- Explica el proceso de actuación en emociones desde la terapia de aceptación y compromiso.
- Define y domina el concepto de Psicología Positiva y sus principales modelos.
- Analiza la relación existente entre el estado de Flow y la Psicología Positiva.
- Describe la fundamentación metodológica de la Psicología Positiva, así como sus modelos y estrategias de crecimiento.
- Justifica y desarrolla la influencia de la Psicología Positiva en la salud y la promoción del bienestar emocional.
- Define y comprende el origen, conceptualización y significado de Mindfulness, así como su importante papel como catalizador de las emociones.
- Analiza la meditación formal e informal como medio de desarrollo y equilibrio emocional.
- Identifica el proceso de evaluación y valoración en Mindfulness para la constatación de los resultados adquiridos tras el desarrollo de la intervención-actuación.
- Identifica la terapia cognitiva y conductual como base fundamental del Mindfulness.
- Define la terapia de activación conductual y analiza sus efectos positivos en la personalidad y bienestar individual.
- Enumera y describe los principios para el desarrollo de actuaciones desde la activación conductual y sabe aplicar programas y actuaciones específicas para la mejora y bienestar personal.
- Conoce y aplica diferentes técnicas de mejora y satisfacción emocional.
- Analiza y comprende el importante papel del sentido del humor para la mejora de las emociones.
- Domina la fundamentación teórica y el proceso de intervención desde la terapia analítico funcional.
- Identifica la importancia, diseña y aplica programas de intervención para el desarrollo de las habilidades sociales para la mejora de la inteligencia y bienestar emocional.
Máster de Formación Permanente en Psicoterapia Integrativa
- Conoce los principios y fundamentación de las Psicoterapias Humanistas, así como sus propuestas y valoraciones.
- Identifica los elementos clave del Modelo de Psicoterapia Integrativa: Contacto y desarrollo sano, contacto interno, relación, necesidades y Gestalt fijada.
- Analiza desde la perspectiva de la Psicoterapia Integrativa el trauma y síntomas, función de relación terapéutica, así como la retraumatización, indagación, sintonía e implicación.
- Analiza la fundamentación y factores terapéuticos de la Psicología Integrativa.
- Domina la teoría del apego y su fundamentación, así como su incidencia en el bienestar.
- Analiza en profundidad la psicoterapia y sus estrategias de cambio, así como el proceso de psicoterapia integrativa.
- Conoce y desarrolla las Técnicas Transformativas: Técnicas de acompasamiento verbal y no verbal y técnicas transformativas verbales y no verbales.
- Describe y conoce el trabajo con mentalización: ideas centrales del enfoque, concepto de “Alien Self”, señales ostensivas y confianza epistémica.
- Domina los principales modelos terapéuticos de desarrollo desde la Psicoterapia Integrativa.
- Analiza, dominas la bases y fundamentación, así como el desarrollo y elementos clave en la aplicación de la Terapia Psicoanalítica y el Análisis Transaccional.
- Conoce y domina el marco teórico, elementos básicos, categorización y técnicas específicas en Terapias de Tercera Generación.
- Identifica los orígenes, conceptualización, características y evolución de la Terapia Sistémica.
- Analiza los elementos claves y desarrollo de la Terapia Gestalt, así como conoce el esquema de la persona o Gestalt persona y la fundamentación de la psicoterapia gestáltica.
- Conoce el proceso terapéutico aplicado desde las Terapias Integrativas e identifica las claves y desarrollo de la intervención psicoterapéutica.
- Analiza y desarrolla la evaluación, formulación y construcción de objetivos, así como las tareas exploratorias, interpretación de prueba y definición de roles terapeuta-paciente teniendo en cuenta los inconvenientes y problemas derivados.
- Conoce los elementos clave, desarrollo terminológico y finalidad del informe de evaluación, así como la importancia de su cohesión y organización.
- Identifica y conoce diferentes modos, formas y tipos de informe psicológico así como identifica los errores más comunes y los aspectos legislativos y éticos relevantes.
- Conoce e identifica las claves de la alianza terapéutica: características, recomendaciones y modelo de Edward S. Bordin.
- Analiza y determina la importancia del vínculo e interrelación entre terapeuta y cliente-paciente.
- Conoce e identifica las claves de transferencia y contratransferencia: componentes, detección, tipos, consideraciones, perspectivas y relevancia.
- Conoce y analiza las principales herramientas terapéuticas de aplicación en la Psicoterapia Integrativa.
- Analiza la conceptualización de las Técnicas Proyectivas, factores que las conforman, así como los principales métodos proyectivos.
- Analiza e identifica las claves de desarrollo y fundamentación de Técnicas Cognitivas y Técnicas No verbales: Conceptualización, organización, modelos, procesos de actuación, características y estructura.
- Conoce y analiza la conceptualización e historia del Mindfulness, la relación con la neurociencia, la importancia de la meditación en la aplicación del Mindfulness, así como los elementos clave en su desarrollo.
- Analiza en profundidad y desarrolla el Psicodrama, así como Técnicas Narrativas y la Terapia de Guión de Vida.
Máster de Formación Permanente en Bienestar Emocional
MÓDULO 1.TOMA DE CONCIENCIA Y AUTOCONOCIMIENTO: LAS EMOCIONES
MATERIA 1. Las emociones
MATERIA 2. Base biológica de las emociones
MATERIA 3. Regulación y gestión emocional
MÓDULO 2. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA, EVALUACIÓN, APLICACIÓN Y DESARROLLO DE LAS EMOCIONES
MATERIA 4. Evaluación de las Emociones
MATERIA 5. Diseño y aplicación: La Educación Emocional y la mejora emocional
MÓDULO 3. TERAPIAS CONTEXTUALES Y SU VINCULACIÓN CON EL DESARROLLO EMOCIONAL
MATERIA 6. Las primeras terapias: Primera y Segunda Generación
MATERIA 7. Terapias de Tercera Generación
MÓDULO 4. DESARROLLO EMOCIONAL DESDE LA ACTUACIÓN Y APLICACIÓN DE LA ACEPTACIÓN Y COMPROMISO
MATERIA 8. Terapia de Aceptación y Compromiso
MATERIA 9. Explicación del proceso de aplicación de la Terapia de Aceptación y Compromiso
MÓDULO 5. LA PSICOLOGÍA POSITIVA COMO MEDIO DE DESARROLLO DEL BIENESTAR PERSONAL
MATERIA 10. Psicología positiva: una nueva forma de entender la psicología
MATERIA 11. La psicología positiva y su explicación metodológica
MATERIA 12. Influencia de la Psicología Positiva en la salud y promoción del bienestar emocional
MÓDULO 6. MINDFULNESS PARA LA SALUD Y EL BIENESTAR
MATERIA 13. Mindfulness, qué es y cómo cataliza tus emociones
MATERIA 14. La psicoterapia y el Mindfulness, efectos positivos ante las emociones
MATERIA 15. Mindfulness y su proceso de evaluación para comprobar los resultados adquiridos
MATERIA 16. La Terapia Cognitiva y Cognitiva Conductual, base fundamental del Mindfulness
MÓDULO 7. TERAPIA DE ACTIVACIÓN CONDUCTUAL Y SUS EFECTOS POSITIVOS EN LA PERSONALIDAD Y BIENESTAR PERSONAL
MATERIA 17. Activación conductual: un tratamiento simple y eficaz
MATERIA 18. Revisión del procedimiento de Terapia de Activación Conductual
MÓDULO 8. TÉCNICAS DE MEJORA Y SATISFACCIÓN PERSONAL
MATERIA 19. El papel del sentido del humor en la mejora de las emociones
MATERIA 20. Terapia Analítico Funcional
MATERIA 21. Habilidades sociales y la mejora de la IE
Máster de Formación Permanente en Psicoterapia Integrativa
MÓDULO 1. MODELO PSICOTERAPIA INTEGRATIVA
MATERIA 1. Introducción a las psicoterapias humanistas
MATERIA 2. Conceptos básicos
MÓDULO 2. FUNDAMENTOS Y FACTORES TERAPÉUTICOS
MATERIA 3. La teoría del apego
MATERIA 4. La psicoterapia y sus estrategias de cambio
MATERIA 5. El proceso de la psicoterapia integrativa
MATERIA 6. Técnicas transformativas
MATERIA 7. Trabajo con mentalización
MÓDULO 3. MODELOS TERAPÉUTICOS
MATERIA 8. Terapia psicoanalítica
MATERIA 9. Análisis transaccional
MATERIA 10. Terapias de tercera generación
MATERIA 11. Terapia sistémica
MATERIA 12. Terapia Gestalt
MÓDULO 4. PROCESO TERAPÉUTICO
MATERIA 13. Intervención psicoterapéutica
MATERIA 14. El informe de evaluación
MÓDULO 5. RELACIÓN TERAPÉUTICA
MATERIA 15. Alianza terapéutica
MATERIA 16. El vínculo e interrelación entre terapeuta y cliente
MATERIA 17. Transferencia y contratransferencia
MÓDULO 6. HERRAMIENTAS TERAPÉUTICAS
MATERIA 18. Técnicas proyectivas
MATERIA 19. Técnicas cognitivas
MATERIA 20. Técnicas no verbales
MATERIA 21. Mindfulness
MATERIA 22. Psicodrama
MATERIA 23. Técnicas narrativas
MATERIA 24. Terapia de guion de vida
SALIDAS PROFESIONALES
Si te especializas con nuestro programa formativo podrás trabajar en:
- Organizaciones públicas y privadas
- Servicios sociales y ONGs
- Gestión y Planificación de Programas
- Servicios de prevención y promoción de la salud
- Centros Especiales de trabajo
- Gabinete privado
- Autogestión emocional en el ámbito sanitario
- Ámbito de prevención y promoción de la salud
- Centros de Psicología Especializados
- Unidades de Atención Psicológica
- Asesoramiento Psicológico
- Gestión y planificación de programas
- Servicios de prevención y promoción de la salud
Las salidas profesionales presentadas dependerán de la titulación principal del alumno/a y el marco normativo correspondiente
TITULACIÓN Y CERTIFICACIONES
- Dos Títulos de Máster expedidos por la Universidad EUNEIZ Vitoria-Gasteiz
- Dos Certificados de Notas expedido por la Universidad
REQUISITOS DE ACCESO
- Titulados Universitarios
CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA
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Como indica el Ministerio de Justicia en su portal:
“El trámite de apostilla consiste en colocar sobre un documento público, o una prolongación del mismo, una Apostilla o anotación que certificará la autenticidad de la firma de los documentos públicos expedidos en un país firmante del XII Convenio de La Haya, de 5 de octubre de 1961, por el que se suprime la exigencia de Legalización de los Documentos Públicos Extranjeros que deban surtir efectos en otro país firmante del mismo.
Así, los documentos emitidos en un país firmante del Convenio que hayan sido certificados por una Apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.
Listado de los Estados firmantes del Convenio de la Haya de 5 de octubre de 1961, elaborado por el Ministerio de Justicia a partir del propio Convenio”.
Metodología
¿Cómo trabajamos en Instituto Serca?
Precio/Financiación
El precio del Doble Máster Bienestar Emocional + Máster en Psicoterapia Integrativa (120 créditos ECTS) es de 1.206,20 Euros con descuento aplicado, pudiendo abonarse mediante pago único o pago fraccionado sin ningún tipo de interés en 1, 3, 5 o 10 cuotas.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio.
Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición de la Certificación de Postgrado Universidad EUNEIZ.
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63%
Doble máster 
120 créditos ECTS
3.000 h.63%
Doble máster 120 créditos ECTS 3.000 h.63%
Doble máster 120 créditos ECTS 3.000 h.