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Curso online en La calidad en los centros educativos

Con nuestro curso conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte en tu carrera profesional, además son baremables en procesos selectivos de salud y el ámbito educativo.

Curso avalado por la Universidad Nebrija.

Precio: 100,00€
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Tipo

Cursos Homologados

Modalidad

Online

Matriculación

Permanente

Duración

125 horas

Créditos

5 créditos ECTS

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100,00€

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INFORMACIÓN GENERAL SOBRE EL curso

Te ofrecemos el Curso en la Calidad en los Centros Educativos con un temario enfocado en la evaluación del centro, la optimización de resultados, la formación del profesorado y el desarrollo de la orientación educativa. Este programa tiene como objetivo capacitarte en el ámbito de la calidad en la educación y otorgarte las habilidades para aplicar la gestión de calidad en centros educativos.

En este curso aprenderás la definición de la evaluación de centros y su importancia en el ámbito educativo. Conocerás los ejemplares de evaluación existentes y el proceso necesario para llevar a cabo una buena evaluación del centro. El temario también incluye iniciativas para optimizar los resultados de los centros educativos, tales como la aplicación de programas de calidad, su influencia en las políticas públicas, los modelos de gestión de calidad existentes y la aplicación de la ética en la calidad. Además, se tratará la formación del profesorado, tanto inicial como permanente, para ofrecer una buena base educativa y capacitar al profesorado en la aplicación de la gestión de calidad en el ámbito educativo.

No dejes pasar la oportunidad de especializarte en el ámbito de la calidad en los centros educativos y adquirir las herramientas necesarias para mejorar la educación en nuestro país.

OBJETIVOS DEL curso

  • Definir el concepto de evaluación de centros, identificar su relevancia en la mejora de la calidad educativa y conocer los procesos y ejemplos asociados a ella, así como las críticas a dicho proceso evaluativo.

  • Analizar la influencia de los programas de calidad en las políticas públicas y su impacto en la optimización de los resultados en los centros educativos.
  • Identificar las características y funciones de los programas de calidad vinculados a las políticas educativas, y saber aplicar dichos programas en los centros educativos.
  • Conocer y analizar la relevancia de la formación del profesorado como elemento esencial para la mejora de la calidad educativa, tanto en la adquisición de una buena base educativa como en la formación permanente.
  • Determinar y describir el papel de la orientación educativa como factor de especial relevancia en la mejora de la calidad educativa y su relación con las familias, el profesorado y la institución.
  • Desarrollar y saber aplicar estrategias y habilidades para la adecuada realización de una entrevista con la familia en el marco de la orientación educativa, así como definir y organizar los tipos de actividades apropiadas en este contexto.
  • Conocer y saber aplicar las técnicas y estrategias de evaluación para medir la eficacia de las intervenciones orientativas y las iniciativas de mejora de la calidad en los centros educativos.

HOMOLOGADOS OPOSICIONES

Los cursos de especialización y formación permanente de Instituto Serca con certificación universitaria emitida por la Universidad Antonio de Nebrija, cumplen los requisitos necesarios para que sean baremables en procesos selectivos de salud y el ámbito educativo. Instituto Serca recomienda consultar las bases de las diferentes convocatorias de cada Comunidad Autónoma.

CERTIFICACIÓN UNIVERSITARIA

Los cursos de especialización profesional y formación permanente de Instituto Serca, están avalados por prestigiosas universidades, concretamente la Universidad Antonio de Nebrija certifica y avala nuestros cursos. Al concluir el curso el alumno/a recibirá una certificación Universitaria.

CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA

Sergio Cano
Sergio Cano Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Silvia Abarca
Silvia Abarca Licenciada en Psicología
Laura Plata
Laura Plata Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Eva María Pérez Tovar
Eva María Pérez Tovar Graduada en Psicología
Marta Álvarez
Marta Álvarez Licenciada en Psicología
Mónica
Mónica María Benavente Graduada en Enfermería
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía

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Sergio Cano
Sergio Cano Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Laura Plata
Laura Plata Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Silvia Abarca
Silvia Abarca Licenciada en Psicología
Marta Álvarez
Marta Álvarez Licenciada en Psicología
Eva María Pérez Tovar
Eva María Pérez Tovar Graduada en Psicología
Mónica
Mónica María Benavente Graduada en Enfermería
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía

PROGRAMA DEL curso

1. Proceso evaluativo de la calidad
1.1. Definición de la evaluación de centros
1.2. La importancia de la evaluación del centro
1.3. La actualidad y mejora de la evaluación
1.4. Ejemplares de evaluación
1.5. Proceso de evaluación de centros
1.6. Críticas realizadas al proceso evaluativo

2. Iniciativas de optimización de resultados: calidad en los centros educativos
2.1. La influencia de los programas de calidad en las políticas públicas
2.2. Aplicación, rasgos y funciones de los programas de calidad vinculados a las políticas educativas

3. La formación del profesorado como base de la calidad educativa
3.1. Adquisición de una buena base educativa
3.2. La formación permanente aplicada a la mejora de la calidad educativa

4. Desarrollo de la orientación educativa como factor determinante en la mejora de la calidad
4.1. La familia interviniente en el sistema
4.2. La familia como factor de aplicación de la orientación
4.3. La orientación al profesorado y a la institución
4.4. El espacio familiar y la orientación
4.5. Entrevista con la familia
4.6. Tipos de actividades
4.7. Evaluación

 

Metodología

¿Cómo trabajamos en Instituto Serca?

Tiempo
Para la realización del curso hay un tiempo máximo de 6 meses.
Biblioteca Digital
A través de nuestra innovadora plataforma digital, los alumnos podrán acceder a un amplio catálogo de libros, revistas, obras de investigación y tesis doctorales.
Profesorado Especializado
Contamos con un claustro de profesores especializado que realizará un seguimiento personalizado de tu aprendizaje.
Metodología E-Learning
Modalidad 100% online que se adapta a las necesidades de cada alumno.
Campus Virtual
La experiencia formativa a través de nuestro campus virtual es sencilla y eficaz. Tendrás acceso 24h. a todos los materiales.
Tutorización Permanente
Estarás acompañado durante todo el proceso formativo. Nuestra máxima prioridad es la satisfacción del alumno.

Más información del precio del curso

El precio del Curso en La calidad en los centros educativos (5 créditos ECTS) es de 100,00 Euros pago único.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio del Curso en La calidad en los centros educativos.

Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición del Título Propio de la Universidad Nebrija de Curso en La calidad en los centros educativos.

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