Doble Máster de Formación Permanente en Anatomía, Fisiología y Neurología del Habla y Lenguaje + Logopedia Clínica y Rehabilitación en Daño Cerebral

1. Analiza las divisiones y conceptos generales del sistema nervioso presentados en la Neuroanatomía funcional.
2. Domina los fundamentos teóricos del daño cerebral, incluyendo su definición y las principales secuelas del daño cerebral adquirido.
3. Identifica y conoce las distintas fases del abordaje en el daño cerebral adquirido y las necesidades terapéuticas de cada una.
4. Analiza el proceso de plasticidad cerebral en pacientes con daño cerebral y las conductas adaptativas y compensatorias que emergen.
5. Conoce los mecanismos de recuperación después de una lesión cerebral adquirida y cómo se desarrolla el proceso de recuperación.
6. Domina la evaluación para idear la rehabilitación neuropsicológica, incluyendo la definición de la evaluación neuropsicológica y sus componentes.
7. Aplica la evaluación logopédica en el daño cerebral adquirido, comprendiendo las alteraciones tratadas por el logopeda y el proceso de evaluación en daño cerebral adquirido.
8. Interviene en la rehabilitación en el daño cerebral adquirido, entendiendo el abordaje interdisciplinar y las características esenciales de un programa de rehabilitación.
9. Determinar y analizar las características clínicas de pacientes con daño cerebral adquirido por traumatismo craneoencefálico y participa en la rehabilitación tras un traumatismo craneoencefálico.
10. Identifica y conoce los trastornos vasculares cerebrales y desarrolla habilidades para la rehabilitación neuropsicológica en las enfermedades cerebrovasculares.
11. Domina la conceptualización, manifestaciones y el protocolo de evaluación y diagnóstico de tumores cerebrales, así como sabe desarrollar estrategias de rehabilitación neuropsicológica en casos de daño cerebral adquirido por tumor encefálico.
12. Conoce la conceptualización, clasificación y características clínicas del daño cerebral adquirido por encefalitis, así como sabe desarrollar estrategias de rehabilitación neuropsicológica.
13. Domina la conceptualización y fundamentación de la afasia, así como desarrolla y aplica la evaluación y el tratamiento de la afasia.
14. Evalúa y diagnostica las alteraciones del habla por disartria, y desarrolla intervenciones para el tratamiento de estas alteraciones.
15. Diseña, desarrolla y aplica el tratamiento logopédico en trastornos de fluidez del habla.
16. Conoce la fundamentación y conceptualización de la deglución, así como domina estrategias de evaluación de atipias en la deglución y aplica la terapia de la regulación orofacial en la deglución.
17. Identifica la disfagia orofaríngea y desarrolla un abordaje rehabilitador de la misma.
18. Define y describe la apraxia en el habla, así como sabe aplicar la evaluación e intervención para la mejora de la comunicación.
19. Domina la conceptualización y fundamentación de la terapia miofuncional, así como sus aplicaciones.
20. Diseña, desarrolla y aplica la evaluación y tratamiento de terapia miofuncional.
21. Utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación como herramienta de estimulación del lenguaje.
22. Conoce y aplica Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC), comprendiendo el contexto de aprendizaje del lenguaje y cómo evaluar e intervenir en este ámbito.

1. Domina los fundamentos de anatomía humana, la estructura corporal y la terminología anatómica específica.
2. Comprende la fisiología celular y tisular, incluyendo los fundamentos bioquímicos y funcionales esenciales.
3. Analiza la integración de sistemas corporales y su participación en funciones complejas relacionadas con la comunicación.
4. Identifica las estructuras anatómicas del sistema respiratorio y su función en la producción del habla.
5. Conoce en profundidad la anatomía del sistema fonatorio, incluyendo la laringe y las cuerdas vocales.
6. Describe las características anatómicas del sistema resonancial y su papel en la articulación del habla.
7. Analiza la anatomía del sistema articulatorio y sus componentes estructurales.
8. Comprende la anatomía del sistema controlador y coordinador del habla desde una perspectiva neurológica.
9. Identifica las zonas cerebrales implicadas en el procesamiento y producción del lenguaje.
10. Relaciona el sistema fonoarticulatorio con los mecanismos neurofisiológicos de la producción del habla.
11. Domina los principios fisiológicos de la fonación y su base anatomofuncional.
12. Conoce las bases neurofisiológicas de la recepción y expresión del lenguaje desde un enfoque integrador.
13. Aplica técnicas de diagnóstico por imagen en la evaluación neuroanatómica del habla y lenguaje.
14. Maneja el instrumental clínico de valoración lingüística para el análisis anatomofuncional de la comunicación.
15. Lleva a cabo la evaluación de las estructuras y funciones orofaciales implicadas en el lenguaje.
16. Clasifica los trastornos del lenguaje según criterios neuroanatómicos y etiológicos, diseñando protocolos de rehabilitación adecuados.
17. Realiza el estudio neuroanatómico del trastorno fonológico y sus implicaciones clínicas.
18. Desarrolla el abordaje integral de la disfluencia infantil desde la perspectiva de la neuroanatomía funcional.
19. Identifica las alteraciones de las redes neuronales de la pragmática y aplica estrategias de abordaje logopédico.
20. Diseña programas de rehabilitación completa de malformaciones labiopalatinas basados en el estudio morfológico detallado.
21. Comprende la regulación neuromuscular del complejo orofacial y su aplicación en la función deglutoria.
22. Analiza las estructuras orofaríngeas y aplica protocolos de manejo clínico de la disfagia desde una perspectiva anatomofisiológica.