Doble Máster de Formación Permanente en Fonoaudiología + Motricidad Orofacial

1.- Conoce la evolución histórica de la motricidad orofacial y sus principales hitos.
2.-Identifica las bases terapéuticas y enfoques actuales en la motricidad orofacial.
3. Identifica los aspectos fisiológicos de los receptores estomatognáticos y su relación con la motricidad orofacial.
4.-Describe la morfología del sistema estomatognático y sus estructuras anatómicas.
5.-Distingue los componentes y funciones del aparato estomatognático en el contexto de la motricidad orofacial.
6.-Analiza el desarrollo de los patrones oromotores del sistema estomatognático y su impacto en la función.
7. Identifica las claves para la adecuada evaluación orofacial integral y adecuada en función de las necesidades del paciente.
8.-Conoce el protocolo de la evaluación orofacial para obtener datos relevantes para el tratamiento.
9.- Interpreta resultados de imagenología y radiología en el contexto de la motricidad orofacial.
10. Conoce la aplicación de la electroterapia facial en el tratamiento de disfunciones orofaciales, así como el drenaje linfático y entiende su morfología en el contexto orofacial.
11.-Analiza las claves de la identificación y tratamiento de puntos gatillo miofasciales en pacientes con disfunciones orofaciales.
12.- Conoce técnicas de masoterapia y terapia orofacial en el manejo de disfunciones orofaciales.
13.-Diseña e implementa tratamientos de terapia miofuncional orofacial adaptados a las necesidades específicas del paciente.
14.-Describe el proceso para la aplicación del vendaje neuromuscular en el tratamiento de disfunciones orofaciales.
15. Conoce las claves del diagnóstico y tratamiento de la disfunción craneomandibular y el dolor orofacial mediante enfoques terapéuticos adecuados, así como el procedimiento de actuación integral en el tratamiento de fisuras labio palatinas.
16.-Describre estrategias terapéuticas para la regulación orofacial en casos de alteraciones en la deglución.
17.- Sabe aplicar estrategias de intervención en disfagia orofaríngea mediante técnicas y enfoques terapéuticos específicos.
18.-Conocer y describe la rehabilitación en pacientes con parálisis facial, mejorando su función orofacial y calidad de vida.
19.-Analiza la terapia orofacial en casos de respiración oral para reestablecer patrones respiratorios adecuados, así como la rehabilitación de personas sometidos a cirugía ortognática.

1. Conocer la evolución cronológica y los avances significativos de la fonoaudiología como ciencia aplicada y ámbito clínico.

2. Determinar las aptitudes profesionales y el conjunto de destrezas requeridas para el desempeño efectivo en fonoaudiología.

3. Describir los principios lingüísticos básicos que fundamentan el ejercicio profesional fonoaudiológico.

4. Identificar la composición anatómica y funcional del aparato respiratorio vinculado a la producción del habla.

5. Reconocer las estructuras anatómicas del mecanismo fonatorio, con énfasis en la laringe y los pliegues vocales.

6. Conocer la estructura y operación del sistema de resonancia en la modulación vocal y del habla.

7. Analizar los componentes anatómicos del sistema articulatorio y su función en la formación de sonidos fonéticos.

8. Establecer conexiones entre los elementos del sistema nervioso responsables del control y coordinación del habla.

9. Identificar las regiones cerebrales involucradas en el procesamiento lingüístico y sus interconexiones funcionales.

10. Describir el funcionamiento coordinado del aparato fonoarticulatorio durante la emisión del habla.

11. Examinar los procesos fisiológicos de la fonación y su control neurológico.

12. Explicar las bases neurofisiológicas que sostienen los mecanismos de comprensión y expresión lingüística.

13. Utilizar métodos sistemáticos de evaluación fonoaudiológica ajustados a diferentes trastornos comunicativos.

14. Determinar e interpretar los instrumentos diagnósticos comunicativo-auditivos más pertinentes según la casuística clínica.

15. Elaborar procedimientos de evaluación fonoaudiológica específicos para cada etapa evolutiva del desarrollo.

16. Desarrollar procedimientos diagnósticos especializados para identificar y clasificar deficiencias auditivas.

17. Saber llevar a cabo planes de rehabilitación audiolingüística fundamentados en el enfoque comprensivo para sujetos con alteraciones comunicativas.

18. Implementar recursos de comunicación aumentativa adaptados a los requerimientos particulares de cada usuario.

19. Incorporar metodologías musicoterapéuticas en los esquemas de intervención fonoaudiológica para optimizar los resultados terapéuticos.

20. Realizar tratamientos de reeducación miofuncional orofacial para la rectificación de alteraciones musculares y articulatorias.

21. Emplear técnicas de vendaje neuromuscular como complemento en el abordaje de disfunciones orofaciales.

22. Organizar las diversas alteraciones del lenguaje según su origen, expresiones clínicas y enfoque terapéutico particular.

23. Planificar intervenciones terapéuticas fonoaudiológicas orientadas al tratamiento de trastornos fonológicos.

24. Saber llevar a cabo estrategias de intervención especializados para el abordaje de la disfluencia verbal con inicio infantil.

25. Aplicar protocolos de terapia fonoaudiológica adaptados a las alteraciones de la comunicación social.

26. Aplicar metodologías específicas de evaluación e intervención en patologías vocales desde la perspectiva fonoaudiológica.

27. Crear estrategias de intervención fonoaudiológica ajustadas a las necesidades particulares de personas con déficit auditivo.

28. Conocer las bases teóricas y prácticas de las dificultades específicas en el aprendizaje desde el enfoque fonoaudiológico.

29. Saber desarrollar protocolos diagnósticos y terapéuticos fonoaudiológicos específicos para individuos con trastornos específicos del aprendizaje.