Curso Online en Acompañamiento Socioeducativo a Personas sin Hogar y Exclusión Severa

1.    Fundamentos conceptuales del sinhogarismo y la exclusión social severa

1.1.  Evolución histórica del fenómeno del sinhogarismo en las sociedades contemporáneas

1.2.  Definiciones operativas y delimitación conceptual del sinhogarismo

1.3.  Marco teórico de la exclusión social multidimensional

1.4.  Mitos, estereotipos y representaciones sociales sobre las personas sin hogar

1.5.  Datos epidemiológicos y caracterización sociodemográfica del fenómeno

2.    Marco normativo, derechos humanos y políticas públicas de inclusión

2.1.  El derecho a una vivienda digna en el marco internacional de derechos humanos

2.2.  Estrategias europeas frente al sinhogarismo

2.3.  Marco normativo estatal y autonómico en materia de inclusión social

2.4.  Sistemas locales de atención y red de servicios sociales

2.5.  Enfoque de derechos aplicado a la intervención profesional

2.6.  Aspectos éticos y deontológicos en la atención a personas en exclusión severa

3.    Factores causales y procesos de exclusión residencial

3.1.  Modelo explicativo multifactorial del sinhogarismo

3.2.  Factores estructurales del fenómeno

3.3.  Factores institucionales y desprotección de los sistemas de bienestar

3.4.  Factores relacionales, personales y de salud

3.5.  Itinerarios y trayectorias vitales hacia el sinhogarismo

4.    Consecuencias biopsicosociales de la situación de calle

4.1.  Impacto de la vida en la calle sobre la salud física

4.2.  Consecuencias en la salud mental y bienestar emocional

4.3.  Consumos problemáticos de sustancias y conductas adictivas

4.4.  Impacto en la identidad personal, la autoestima y el sentido de agencia

4.5.  Aislamiento social y desafiliación relacional

4.6.  Aporofobia, violencia y delitos de odio hacia personas sin hogar

5.    Modelos de intervención con personas sin hogar

5.1.  Evolución histórica de los modelos de atención al sinhogarismo

5.2.  Modelo tradicional escalonado o en escalera

5.3.  Modelo Housing First y enfoque de vivienda primero

5.4.  Modelo Housing Led y soluciones residenciales intermedias

5.5.  Modelo de reducción de daños aplicado al sinhogarismo

5.6.  Enfoques complementarios en la intervención

5.7.  Análisis comparativo de modelos y criterios para la selección de estrategias

6.    El acompañamiento socioeducativo como metodología de intervención

6.1.  Conceptualización del acompañamiento socioeducativo profesional

6.2.  Principios rectores del acompañamiento

6.3.  Funciones y roles del profesional acompañante

6.4.  Fases del proceso de acompañamiento

6.5.  Dimensiones del acompañamiento socioeducativo

6.6.  La relación educativa en contextos de exclusión severa

6.7.  Competencias profesionales del educador social en exclusión severa

6.8.  Autocuidado profesional y prevención del desgaste por empatía

7.    Herramientas y técnicas para la intervención directa

7.1.  La entrevista motivacional aplicada a personas en exclusión severa

7.2.  Trabajo de calle y unidades móviles de acercamiento

7.3.  Diagnóstico e instrumentos de valoración

7.4.  Plan individualizado de atención e itinerarios personalizados

7.5.  Gestión de casos y coordinación interprofesional

7.6.  Mediación, gestión de conflictos y manejo de situaciones críticas

7.7.  Técnicas grupales y comunitarias en recursos de alojamiento

8.    Intervención en salud, salud mental y conductas adictivas

8.1.  Acceso al sistema sanitario y barreras específicas en personas sin hogar

8.2.  Acompañamiento sanitario y educación para la salud

8.3.  Intervención con personas con trastorno mental grave en la calle

8.4.  Abordaje de los consumos problemáticos desde la reducción de daños

8.5.  Atención a la patología dual y comorbilidades complejas

8.6.  Cuidados paliativos y acompañamiento al final de la vida en la calle

9.    Acompañamiento en la inclusión residencial, sociolaboral y comunitaria

9.1.  Acceso a la vivienda y acompañamiento en el proceso de alojamiento

9.2.  Itinerarios de inclusión sociolaboral

9.3.  Gestión económica, deudas y educación financiera básica

9.4.  Inclusión digital y reducción de la brecha tecnológica

9.5.  Restablecimiento de vínculos familiares y redes de apoyo

9.6.  Participación social, ocio y vida comunitaria

9.7.  Empoderamiento, participación y apoyo entre iguales

10.    Perspectivas específicas en colectivos especialmente vulnerables

10.1.  Mujeres sin hogar y violencias de género en la calle

10.2.  Personas migrantes y solicitantes de protección internacional

10.3.  Jóvenes extutelados y sinhogarismo juvenil

10.4.  Personas mayores en situación de calle y envejecimiento prematuro

10.5.  Personas LGTBIQ+ en situación de sinhogarismo

10.6.  Familias con menores en exclusión residencial

11.    Evaluación, calidad y buenas prácticas en los programas de inclusión

11.1.  Indicadores de evaluación en programas de sinhogarismo

11.2.  Evaluación de resultados, impacto y procesos

11.3.  Modelos de calidad aplicados a entidades sociales

11.4.  Buenas prácticas e investigación aplicada

12.    Diseño y gestión de proyectos de acompañamiento socioeducativo

12.1.  Identificación de necesidades y diagnóstico territorial

12.2.  Formulación de proyectos sociales con metodología del marco lógico

12.3.  Trabajo en red y coordinación intersectorial

12.4.  Comunicación social, sensibilización y lucha contra la aporofobia

12.5.  Innovación social y retos de futuro en la erradicación del sinhogarismo