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Curso Online en Trabajo Social en Adicciones: Drogodependencias, Juego Patológico y Tecnoadicciones

Con nuestro curso conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte en tu carrera profesional, además son baremables en procesos selectivos de salud y el ámbito educativo.

Curso certificado y validado por la Universidad EUNEIZ.

Precio final: 70,00€
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Tipo

Cursos

Modalidad

Online

Matriculación

Permanente

Duración

150 horas

Créditos

6 créditos ECTS

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70,00€

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INFORMACIÓN GENERAL

Especialízate con nuestro Curso en Trabajo Social en Adicciones: Drogodependencias, Juego Patológico y Tecnoadicciones, una propuesta académica diseñada para profesionales del trabajo social que buscan responder con rigor a uno de los desafíos sociosanitarios más complejos de la actualidad.

A lo largo del programa abordarás los fundamentos teóricos de las conductas adictivas, el marco normativo e institucional vigente en España, así como las tipologías de sustancias psicoactivas, el juego patológico y las tecnoadicciones. Profundizarás en el diagnóstico social, la entrevista motivacional, el modelo transteórico del cambio y las estrategias de prevención de recaídas, con especial atención a la intervención familiar y comunitaria.

Además, desarrollarás competencias en prevención, inclusión sociolaboral, reducción de daños y atención a colectivos vulnerables desde una perspectiva interseccional. Incorporarás herramientas de investigación y evaluación de programas que fortalecerán tu perfil profesional, permitiéndote intervenir de forma integral y actualizada en la red asistencial de adicciones.

Curso Online en Trabajo Social en Adicciones: Drogodependencias, Juego Patológico y Tecnoadicciones
Curso certificado por la Universidad EUNEIZ - Certificación Digital

OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO

  • Fundamentar el marco teórico de las conductas adictivas diferenciando modelos explicativos y determinantes sociales.
  • Identificar el marco normativo e institucional aplicable distinguiendo legislación, recursos asistenciales y principios éticos.
  • Clasificar las sustancias psicoactivas y sus patrones de consumo describiendo efectos y riesgos asociados.
  • Diferenciar las adicciones comportamentales analizando juego patológico, tecnoadicciones y sus consecuencias.
  • Dominar el diagnóstico social y la valoración integral aplicando instrumentos estandarizados y entrevista motivacional.
  • Diseñar intervenciones familiares, comunitarias y preventivas incorporando estrategias basadas en la evidencia.
  • Elaborar itinerarios de inclusión social y reducción de daños integrando recursos sociolaborales y residenciales.
  • Aplicar la perspectiva interseccional y la investigación evaluativa desarrollando prácticas innovadoras y autocuidado profesional.

CURSO BAREMABLE PARA OPOSICIONES

Los cursos de especialización y formación permanente de Instituto Serca con certificación universitaria emitida por la EUNEIZ, cumplen los requisitos necesarios para que sean baremables en procesos selectivos de salud y el ámbito educativo. Instituto Serca recomienda consultar las bases de las diferentes convocatorias de cada Comunidad Autónoma.

CERTIFICACIÓN UNIVERSITARIA

Los cursos de especialización profesional y formación permanente de Instituto Serca, están avalados por prestigiosas universidades, concretamente la Universidad EUNEIZ certifica y avala nuestros cursos. Al concluir el curso el alumno/a recibirá una certificación Universitaria.

CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA

Sergio Cano
Sergio Cano Rueda Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Mónica Molina Zambudio
Mónica Molina Zambudio Graduada en Pedagogía
Nerea Antuñano Garay
Nerea Antuñano Garay Graduada en Pedagogía
Zaida González Pérez
Zaida González Pérez Graduada en Psicología
Victoria Augustín López
Victoria Augustín López Graduada en Psicología
Mónica
Mónica María Benavente Graduada en Enfermería
Belén Trujillo Bolívar
Belén Trujillo Bolívar Graduada en Enfermería
Aurora
Aurora Martín Fernández Graduada en Psicología
Pilar Reyes Molina
Pilar Reyes Molina Graduada en Logopedia
Cristina Cantón Fernández
Cristina Cantón Fernández Graduada en Logopedia
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración

CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA

Sergio Cano
Sergio Cano Rueda Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Nerea Antuñano Garay
Nerea Antuñano Garay Graduada en Pedagogía
Mónica Molina Zambudio
Mónica Molina Zambudio Graduada en Pedagogía
Victoria Augustín López
Victoria Augustín López Graduada en Psicología
Mónica
Mónica María Benavente Graduada en Enfermería
Zaida González Pérez
Zaida González Pérez Graduada en Psicología
Belén Trujillo Bolívar
Belén Trujillo Bolívar Graduada en Enfermería
Elena Gómez Carvajal
Elena Gómez Carvajal Graduada en Psicología
Pilar Reyes Molina
Pilar Reyes Molina Graduada en Logopedia
Cristina Cantón Fernández
Cristina Cantón Fernández Graduada en Logopedia
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía

PROGRAMA DEL CURSO

1.    Fundamentos conceptuales y marco teórico de las conductas adictivas

1.1.  Evolución histórica del concepto de adicción y su abordaje social

1.2.  Definición y clasificación actual de las conductas adictivas

1.3.  Modelos explicativos del fenómeno adictivo

1.4.  Determinantes sociales y factores de riesgo en las adicciones

1.5.  Estigma social y representación cultural de las personas con adicciones


2.    Marco normativo, institucional y ético del trabajo social en adicciones

2.1.  Legislación internacional sobre drogas y adicciones

2.2.  Marco normativo estatal y autonómico en materia de adicciones

2.3.  Red asistencial pública y recursos especializados

2.4.  Coordinación sociosanitaria e intersectorial

2.5.  Deontología profesional del trabajo social en el ámbito de las adicciones

2.6.  Derechos de las personas usuarias y enfoque basado en derechos humanos


3.    Drogodependencias: tipologías, efectos y consumo problemático

3.1.  Clasificación farmacológica y social de las sustancias psicoactivas

3.2.  Depresores del sistema nervioso central

3.3.  Estimulantes del sistema nervioso central

3.4.  Perturbadores y sustancias alucinógenas

3.5.  Nuevas sustancias psicoactivas y policonsumo

3.6.  Patrones de consumo y transición hacia la dependencia


4.    Juego patológico y trastorno por juego de azar

4.1.  Conceptualización del juego patológico como adicción comportamental

4.2.  Tipologías de juego y modalidades de mayor riesgo

4.3.  Perfil sociodemográfico de la persona con trastorno por juego

4.4.  Fases evolutivas del desarrollo del juego patológico

4.5.  Consecuencias personales, familiares y sociales

4.6.  Publicidad, marketing y entornos facilitadores del juego


5.    Tecnoadicciones y nuevas formas de dependencia comportamental

5.1.  Conceptualización de las tecnoadicciones en la sociedad digital

5.2.  Adicción a internet y uso problemático de la red

5.3.  Adicción a videojuegos y trastorno por uso de videojuegos

5.4.  Uso problemático del teléfono móvil y nomofobia

5.5.  Adicción a redes sociales y dependencia de la validación digital

5.6.  Ciberadicción al sexo y al consumo audiovisual

5.7.  Factores de riesgo específicos en menores y adolescentes

5.8.  Convergencia entre juego online y tecnoadicciones


6.    Diagnóstico social y valoración integral en adicciones

6.1.  Particularidades del diagnóstico social en personas con adicciones

6.2.  Entrevista motivacional y técnicas de exploración inicial

6.3.  Instrumentos estandarizados de evaluación

6.4.  Valoración multidimensional de la situación social

6.5.  Elaboración del informe social y plan individualizado de intervención


7.    Modelo transteórico del cambio y metodología de intervención

7.1.  Modelo transteórico de Prochaska y DiClemente aplicado a adicciones

7.2.  Entrevista motivacional de Miller y Rollnick

7.3.  Establecimiento de objetivos y planificación de la intervención

7.4.  Técnicas de prevención de recaídas

7.5.  Acompañamiento social en procesos de larga duración


8.    Intervención familiar y comunitaria en contextos de adicción

8.1.  Impacto de las adicciones en el sistema familiar

8.2.  Modelos de intervención familiar

8.3.  Grupos de ayuda mutua y asociacionismo

8.4.  Intervención comunitaria y trabajo en red


9.    Prevención de las adicciones desde el trabajo social

9.1.  Niveles de prevención: universal, selectiva e indicada

9.2.  Prevención en el ámbito escolar

9.3.  Prevención en el ámbito familiar

9.4.  Prevención en el ámbito laboral y planes de empresa

9.5.  Prevención en espacios de ocio nocturno y festivos

9.6.  Prevención específica de juego patológico y tecnoadicciones


10.    Inclusión social, incorporación sociolaboral y reducción de daños

10.1.  Concepto de incorporación social en procesos de recuperación

10.2.  Itinerarios individualizados de inserción

10.3.  Programas de vivienda y alojamiento

10.4.  Estrategias de reducción de daños y riesgos

10.5.  Acompañamiento jurídico y resolución del endeudamiento en juego patológico


11.    Colectivos vulnerables y perspectiva interseccional en adicciones

11.1.  Perspectiva de género en el abordaje de las adicciones

11.2.  Adicciones en población adolescente y juvenil

11.3.  Adicciones en personas mayores

11.4.  Adicciones y salud mental: abordaje de la patología dual

11.5.  Adicciones en personas sin hogar

11.6.  Adicciones en población migrante y minorías étnicas

11.7.  Adicciones en personas privadas de libertad


12.    Investigación, evaluación y nuevas tendencias en el trabajo social en adicciones

12.1.  Investigación aplicada en el ámbito de las adicciones

12.2.  Evaluación de programas y servicios

12.3.  Buenas prácticas y experiencias innovadoras

12.4.  Retos emergentes en el ámbito de las adicciones

12.5.  Autocuidado profesional y prevención del síndrome de burnout

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Metodología

¿Cómo trabajamos en Instituto Serca?

Tiempo
Para la realización del curso hay un tiempo máximo de 6 meses.
Biblioteca Digital
A través de nuestra innovadora plataforma digital, los alumnos podrán acceder a un amplio catálogo de libros, revistas, obras de investigación y tesis doctorales.
Profesorado Especializado
Contamos con un claustro de profesores especializado que realizará un seguimiento personalizado de tu aprendizaje.
Metodología E-Learning
Modalidad 100% online que se adapta a las necesidades de cada alumno.
Campus Virtual
La experiencia formativa a través de nuestro campus virtual es sencilla y eficaz. Tendrás acceso 24h. a todos los materiales.
Tutorización Permanente
Estarás acompañado durante todo el proceso formativo. Nuestra máxima prioridad es la satisfacción del alumno.

Más información del precio del curso

El precio del Curso en Trabajo Social en Adicciones: Drogodependencias, Juego Patológico y Tecnoadicciones (6 créditos ECTS) es de 70,00 Euros pago único.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio.

Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición del Título Propio de la Universidad EUNEIZ.

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