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Curso Online en Actuación del TCAE en la Unidad de Urgencias Pediátricas

Con nuestro curso conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte en tu carrera profesional, además son baremables en procesos selectivos de salud y el ámbito educativo.

Curso certificado y validado por la Universidad EUNEIZ.

Precio final: 70,00€
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Tipo

Cursos

Modalidad

Online

Matriculación

Permanente

Duración

150 horas

Créditos

6 créditos ECTS

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70,00€

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INFORMACIÓN GENERAL

Especialízate con el  Curso de Actuación del TCAE en la Unidad de Urgencias Pediátricas de Instituto Serca, una formación diseñada para profesionales que desean reforzar sus competencias en la atención urgente al paciente infantil, un ámbito que exige conocimientos específicos y una capacidad de respuesta ágil y eficaz.

A lo largo del programa abordarás contenidos esenciales como la valoración inicial y el triaje pediátrico, la actuación ante urgencias respiratorias, cardiovasculares, neurológicas, traumatismos, intoxicaciones y reacciones alérgicas, así como técnicas y procedimientos propios de la unidad. También profundizarás en soporte vital básico pediátrico, gestión del material y nociones de farmacología adaptadas a la infancia.

Además, trabajarás aspectos fundamentales como la comunicación terapéutica con el niño y su familia, la seguridad del paciente y la calidad asistencial. Esta formación online te permitirá estudiar a tu ritmo, fortaleciendo tu perfil profesional como TCAE y mejorando tu desempeño en uno de los entornos sanitarios más exigentes y gratificantes.

Curso Online en Actuación del TCAE en la Unidad de Urgencias Pediátricas
Curso certificado por la Universidad EUNEIZ - Certificación Digital

OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO

  • Conocer los fundamentos de la urgencia pediátrica, identificando particularidades anatómicas y competencias del TCAE.

  • Describir la organización de la unidad de urgencias pediátricas, diferenciando áreas funcionales y circuitos asistenciales.

  • Identificar las funciones del TCAE en el triaje pediátrico, aplicando escalas de valoración específicas.

  • Dominar la actuación ante urgencias respiratorias, cardiovasculares y neurológicas, reconociendo signos de alarma.

  • Aplicar cuidados ante traumatismos, intoxicaciones y urgencias febriles e infecciosas, distinguiendo protocolos específicos.

  • Conocer las técnicas y procedimientos realizados por el TCAE, aplicando principios de asepsia.

  • Desarrollar habilidades de soporte vital básico pediátrico, ejecutando algoritmos actualizados de reanimación cardiopulmonar.

  • Comprender los principios de comunicación, seguridad y calidad asistencial, incorporando registros y autocuidado profesional.

CURSO BAREMABLE PARA OPOSICIONES

Los cursos de especialización y formación permanente de Instituto Serca con certificación universitaria emitida por la EUNEIZ, cumplen los requisitos necesarios para que sean baremables en procesos selectivos de salud y el ámbito educativo. Instituto Serca recomienda consultar las bases de las diferentes convocatorias de cada Comunidad Autónoma.

PROGRAMA DEL CURSO

1.    Fundamentos de la atención pediátrica urgente y marco competencial del TCAE

1.1.  Concepto y características diferenciales de la urgencia pediátrica frente a la urgencia del adulto

1.2.  Particularidades anatómicas y fisiológicas del paciente pediátrico relevantes para la atención urgente

1.3.  Clasificación del paciente pediátrico por grupos de edad y sus implicaciones asistenciales

1.4.  Marco normativo y legal de las competencias del TCAE en el ámbito de urgencias pediátricas

1.5.  Principios éticos y deontológicos en la atención urgente al paciente menor de edad

1.6.  Integración del TCAE en el equipo multidisciplinar de la unidad de urgencias pediátricas


2.    Organización y funcionamiento de la unidad de urgencias pediátricas

2.1.  Estructura física y áreas funcionales de la unidad de urgencias pediátricas

2.2.  Circuitos asistenciales y flujo de pacientes dentro de la unidad

2.3.  Organización del trabajo del TCAE por turnos y distribución de funciones específicas

2.4.  Coordinación con otros servicios hospitalarios y dispositivos extrahospitalarios

2.5.  Protocolos internos y guías de actuación específicas para el TCAE en urgencias pediátricas

2.6.  Gestión de situaciones de alta demanda asistencial y saturación del servicio de urgencias


3.    Valoración inicial y triaje pediátrico: funciones de apoyo del TCAE

3.1.  Concepto, objetivos y sistemas de triaje estructurado aplicados a la urgencia pediátrica

3.2.  Papel del TCAE en el proceso de triaje: colaboración directa y funciones de apoyo al profesional de enfermería

3.3.  Toma de constantes vitales en el paciente pediátrico según grupo de edad

3.4.  Valoración del dolor en el paciente pediátrico: escalas y herramientas específicas

3.5.  Registro y comunicación estructurada de datos relevantes al equipo de enfermería y médico

3.6.  Identificación de signos de alarma y criterios de actuación prioritaria en la recepción del paciente


4.    Actuación del TCAE ante urgencias respiratorias en el paciente pediátrico

4.1.  Fisiopatología básica de la insuficiencia respiratoria en la infancia y factores predisponentes

4.2.  Principales patologías respiratorias atendidas en urgencias pediátricas

4.3.  Colaboración del TCAE en la administración de oxigenoterapia y aerosolterapia pediátrica

4.4.  Aspiración de secreciones y mantenimiento de la permeabilidad de la vía aérea en el niño

4.5.  Monitorización respiratoria y pulsioximetría pediátrica: funciones y responsabilidades del TCAE

4.6.  Posicionamiento terapéutico del paciente pediátrico con dificultad respiratoria según la edad


5.    Actuación del TCAE ante urgencias cardiovasculares y neurológicas pediátricas

5.1.  Urgencias cardiovasculares más frecuentes en la edad pediátrica

5.2.  Urgencias neurológicas pediátricas y actuación específica del TCAE

5.3.  Colaboración del TCAE en la monitorización cardiovascular y neurológica continua del paciente

5.4.  Preparación del material y asistencia en procedimientos diagnósticos específicos

5.5.  Cuidados poscrisis y vigilancia continuada del paciente neurológico pediátrico en observación


6.    Actuación del TCAE ante traumatismos, heridas e intoxicaciones en la edad pediátrica

6.1.  Epidemiología y prevención de los accidentes infantiles más frecuentes atendidos en urgencias

6.2.  Atención al paciente pediátrico politraumatizado: papel del TCAE en la estabilización inicial

6.3.  Traumatismos craneoencefálicos en la infancia: valoración y cuidados del TCAE

6.4.  Actuación del TCAE ante heridas, quemaduras y lesiones cutáneas en el niño

6.5.  Intoxicaciones y envenenamientos en la edad pediátrica

6.6.  Sospecha de maltrato infantil: indicadores de detección, actuación profesional y protocolo de notificación


7.    Actuación del TCAE ante urgencias febriles, infecciosas, gastrointestinales y alérgicas en pediatría

7.1.  Síndrome febril en el paciente pediátrico: valoración, manejo y cuidados del TCAE

7.2.  Urgencias infecciosas pediátricas: cuidados del TCAE y medidas de aislamiento

7.3.  Urgencias gastrointestinales más frecuentes en la infancia

7.4.  Reacciones alérgicas y anafilaxia en el paciente pediátrico

7.5.  Urgencias metabólicas y endocrinológicas pediátricas: hipoglucemia y cetoacidosis diabética


8.    Técnicas y procedimientos realizados por el TCAE en la unidad de urgencias pediátricas

8.1.  Principios de higiene, asepsia y prevención de infecciones en los procedimientos pediátricos de urgencia

8.2.  Colaboración del TCAE en la canalización y mantenimiento de accesos venosos periféricos pediátricos

8.3.  Colaboración en la recogida y manejo de muestras biológicas en el paciente pediátrico

8.4.  Sondaje nasogástrico y vesical pediátrico: preparación del material y asistencia del TCAE

8.5.  Preparación y asistencia al profesional en procedimientos de sutura y cura de heridas en el niño

8.6.  Inmovilizaciones y vendajes en traumatología pediátrica de urgencias


9.    Gestión del material, equipamiento y nociones de farmacología pediátrica en urgencias

9.1.  Material fungible y equipamiento específico de la unidad de urgencias pediátricas

9.2.  Revisión, reposición y mantenimiento preventivo del material y los equipos de urgencias

9.3.  Almacenamiento, conservación y control de stock de materiales y productos sanitarios

9.4.  Nociones básicas de farmacología pediátrica de urgencias de interés para el TCAE

9.5.  Gestión y almacenamiento de medicación: mantenimiento de la cadena de frío y control de estupefacientes

9.6.  Colaboración del TCAE en la preparación y administración segura de medicación pediátrica


10.    Soporte vital pediátrico básico y actuación del TCAE en situaciones de emergencia vital

10.1.  Concepto de parada cardiorrespiratoria pediátrica y cadena de supervivencia en la infancia

10.2.  Algoritmo de soporte vital básico pediátrico según las recomendaciones actualizadas del ERC/ILCOR

10.3.  Manejo de la obstrucción de la vía aérea por cuerpo extraño (OVACE) en el paciente pediátrico

10.4.  Uso del desfibrilador externo automático (DEA) en el paciente pediátrico: indicaciones y procedimiento

10.5.  Funciones específicas del TCAE durante la reanimación cardiopulmonar en equipo

10.6.  Cuidados posreanimación y colaboración del TCAE en el traslado del paciente crítico pediátrico

10.7.  Importancia de los simulacros periódicos y la formación continuada en soporte vital pediátrico


11.    Comunicación con el paciente pediátrico, atención a la familia y cuidado emocional

11.1.  Principios de la comunicación terapéutica adaptada a la edad y al nivel de desarrollo del niño

11.2.  Atención y acompañamiento a la familia en el contexto de la urgencia pediátrica

11.3.  Humanización de la atención en la unidad de urgencias pediátricas

11.4.  Atención al duelo y acompañamiento profesional en situaciones de fallecimiento del menor

11.5.  Prevención del síndrome de desgaste profesional (burnout) en el TCAE de urgencias pediátricas


12.    Seguridad del paciente pediátrico, calidad asistencial y registro de la actividad del TCAE

12.1.  Cultura de seguridad del paciente aplicada a la unidad de urgencias pediátricas

12.2.  Sistemas de notificación de incidentes y detección de eventos adversos en urgencias pediátricas

12.3.  Indicadores de calidad asistencial aplicados al servicio de urgencias pediátricas

12.4.  Registro de la actividad del TCAE: documentación y sistemas de información sanitaria

12.5.  Protección de datos personales y confidencialidad en la atención sanitaria al paciente menor de edad

12.6.  Formación continuada y actualización profesional del TCAE en el ámbito de urgencias pediátricas

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TITULACIÓN Y CERTIFICACIONES

Los cursos de especialización profesional y formación permanente de Instituto Serca, están avalados por prestigiosas universidades, concretamente la Universidad EUNEIZ certifica y avala nuestros cursos. Al concluir el curso el alumno/a recibirá una certificación Universitaria.

CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA

Sergio Cano
Sergio Cano Rueda Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Mónica Molina Zambudio
Mónica Molina Zambudio Graduada en Pedagogía
Nerea Antuñano Garay
Nerea Antuñano Garay Graduada en Pedagogía
Zaida González Pérez
Zaida González Pérez Graduada en Psicología
Victoria Augustín López
Victoria Augustín López Graduada en Psicología
Mónica
Mónica María Benavente Graduada en Enfermería
Belén Trujillo Bolívar
Belén Trujillo Bolívar Graduada en Enfermería
Aurora
Aurora Martín Fernández Graduada en Psicología
Pilar Reyes Molina
Pilar Reyes Molina Graduada en Logopedia
Cristina Cantón Fernández
Cristina Cantón Fernández Graduada en Logopedia
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración

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Sergio Cano
Sergio Cano Rueda Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Nerea Antuñano Garay
Nerea Antuñano Garay Graduada en Pedagogía
Mónica Molina Zambudio
Mónica Molina Zambudio Graduada en Pedagogía
Victoria Augustín López
Victoria Augustín López Graduada en Psicología
Mónica
Mónica María Benavente Graduada en Enfermería
Zaida González Pérez
Zaida González Pérez Graduada en Psicología
Belén Trujillo Bolívar
Belén Trujillo Bolívar Graduada en Enfermería
Elena Gómez Carvajal
Elena Gómez Carvajal Graduada en Psicología
Pilar Reyes Molina
Pilar Reyes Molina Graduada en Logopedia
Cristina Cantón Fernández
Cristina Cantón Fernández Graduada en Logopedia
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía

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Metodología

¿Cómo trabajamos en Instituto Serca?

Tiempo
Para la realización del curso hay un tiempo máximo de 6 meses.
Biblioteca Digital
A través de nuestra innovadora plataforma digital, los alumnos podrán acceder a un amplio catálogo de libros, revistas, obras de investigación y tesis doctorales.
Profesorado Especializado
Contamos con un claustro de profesores especializado que realizará un seguimiento personalizado de tu aprendizaje.
Metodología E-Learning
Modalidad 100% online que se adapta a las necesidades de cada alumno.
Campus Virtual
La experiencia formativa a través de nuestro campus virtual es sencilla y eficaz. Tendrás acceso 24h. a todos los materiales.
Tutorización Permanente
Estarás acompañado durante todo el proceso formativo. Nuestra máxima prioridad es la satisfacción del alumno.

Más información del precio del curso

El precio del Curso en Actuación del TCAE en la Unidad de Urgencias Pediátricas (6 créditos ECTS) es de 70,00 Euros pago único.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio.

Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición del Título Propio de la Universidad EUNEIZ.

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