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Curso Online en Intervención Socioeducativa en Adicciones: prevención, tratamiento e inserción sociolaboral

Con nuestro curso conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte en tu carrera profesional, además son baremables en procesos selectivos de salud y el ámbito educativo.

Curso certificado y validado por la Universidad EUNEIZ.

Precio final: 70,00€
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Tipo

Cursos

Modalidad

Online

Matriculación

Permanente

Duración

150 horas

Créditos

6 créditos ECTS

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70,00€

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INFORMACIÓN GENERAL

Especialízate con el Curso de Intervención Socioeducativa en Adicciones: Prevención, Tratamiento e Inserción Sociolaboral de Instituto Serca y adquiere una visión integral para abordar uno de los retos sociales y sanitarios más complejos de la actualidad. Esta formación está dirigida a profesionales que desean intervenir de manera eficaz con personas afectadas por conductas adictivas, tanto con sustancia como comportamentales.

A lo largo del temario profundizarás en los fundamentos teóricos y neurobiológicos de las adicciones, la epidemiología del consumo, los factores de riesgo y protección, y los diferentes niveles de prevención. Además, aprenderás a diseñar e implementar programas socioeducativos, realizar evaluaciones diagnósticas integrales y aplicar estrategias terapéuticas basadas en la evidencia, incluyendo la reducción de daños y el abordaje de la patología dual.

También trabajarás aspectos clave como la inserción sociolaboral, el desarrollo de competencias para el empleo, la coordinación interinstitucional y la ética profesional. Esta formación online te permitirá estudiar a tu ritmo, fortaleciendo tu perfil como profesional capacitado para acompañar procesos de recuperación e inclusión social desde un enfoque biopsicosocial.

Curso Online en Intervención Socioeducativa en Adicciones: prevención, tratamiento e inserción sociolaboral
Curso certificado por la Universidad EUNEIZ - Certificación Digital

OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO

  • Comprender los fundamentos teóricos de las conductas adictivas analizando sus modelos explicativos.
  • Identificar factores de riesgo y protección diferenciando variables individuales, familiares y sociales.
  • Diseñar programas socioeducativos de prevención aplicando metodologías participativas y criterios de calidad.
  • Dominar los instrumentos de evaluación y diagnóstico utilizando herramientas estandarizadas y entrevista clínica.
  • Conocer las modalidades de tratamiento terapéutico distinguiendo abordajes farmacológicos, psicológicos y socioeducativos.
  • Elaborar itinerarios personalizados de inserción sociolaboral integrando formación, acompañamiento y seguimiento.
  • Implementar estrategias de trabajo en red coordinando recursos sociosanitarios, educativos y laborales.
  • Aplicar principios éticos y de calidad incorporando perspectiva de género e innovación profesional.

CURSO BAREMABLE PARA OPOSICIONES

Los cursos de especialización y formación permanente de Instituto Serca con certificación universitaria emitida por la EUNEIZ, cumplen los requisitos necesarios para que sean baremables en procesos selectivos de salud y el ámbito educativo. Instituto Serca recomienda consultar las bases de las diferentes convocatorias de cada Comunidad Autónoma.

CERTIFICACIÓN UNIVERSITARIA

Los cursos de especialización profesional y formación permanente de Instituto Serca, están avalados por prestigiosas universidades, concretamente la Universidad EUNEIZ certifica y avala nuestros cursos. Al concluir el curso el alumno/a recibirá una certificación Universitaria.

CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA

Sergio Cano
Sergio Cano Rueda Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Mónica Molina Zambudio
Mónica Molina Zambudio Graduada en Pedagogía
Nerea Antuñano Garay
Nerea Antuñano Garay Graduada en Pedagogía
Zaida González Pérez
Zaida González Pérez Graduada en Psicología
Victoria Augustín López
Victoria Augustín López Graduada en Psicología
Mónica
Mónica María Benavente Graduada en Enfermería
Belén Trujillo Bolívar
Belén Trujillo Bolívar Graduada en Enfermería
Aurora
Aurora Martín Fernández Graduada en Psicología
Pilar Reyes Molina
Pilar Reyes Molina Graduada en Logopedia
Cristina Cantón Fernández
Cristina Cantón Fernández Graduada en Logopedia
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración

CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA

Sergio Cano
Sergio Cano Rueda Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Nerea Antuñano Garay
Nerea Antuñano Garay Graduada en Pedagogía
Mónica Molina Zambudio
Mónica Molina Zambudio Graduada en Pedagogía
Victoria Augustín López
Victoria Augustín López Graduada en Psicología
Mónica
Mónica María Benavente Graduada en Enfermería
Zaida González Pérez
Zaida González Pérez Graduada en Psicología
Belén Trujillo Bolívar
Belén Trujillo Bolívar Graduada en Enfermería
Elena Gómez Carvajal
Elena Gómez Carvajal Graduada en Psicología
Pilar Reyes Molina
Pilar Reyes Molina Graduada en Logopedia
Cristina Cantón Fernández
Cristina Cantón Fernández Graduada en Logopedia
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía

PROGRAMA DEL CURSO

1.    Fundamentos conceptuales y teóricos de las conductas adictivas

1.1.  Evolución histórica del concepto de adicción y dependencia

1.2.  Definiciones y clasificaciones actuales de las conductas adictivas

1.3.  Modelos explicativos del fenómeno adictivo

1.4.  Procesos neurobiológicos implicados en la adicción

1.5.  Marco normativo y legal en materia de adicciones


2.    Epidemiología y análisis sociológico del consumo de sustancias

2.1.  Datos actuales de prevalencia y patrones de consumo

2.2.  Métodos e indicadores epidemiológicos en adicciones

2.3.  Determinantes sociales del consumo problemático

2.4.  Poblaciones vulnerables y colectivos de especial atención


3.    Factores de riesgo y factores de protección en el desarrollo de adicciones

3.1.  Modelo de factores de riesgo y protección aplicado a las adicciones

3.2.  Factores individuales y personales

3.3.  Factores familiares y relacionales

3.4.  Factores escolares, comunitarios y sociales

3.5.  Factores de protección y construcción de resiliencia

3.6.  Evaluación de factores de riesgo y protección en la práctica profesional


4.    Prevención de las conductas adictivas: niveles, modelos y estrategias

4.1.  Conceptualización y clasificación de la prevención en adicciones

4.2.  Modelos teóricos de la prevención

4.3.  Prevención en el ámbito escolar

4.4.  Prevención en el ámbito familiar

4.5.  Prevención en el ámbito comunitario y laboral

4.6.  Criterios de calidad y buenas prácticas en programas preventivos

4.7.  Evaluación de programas y políticas de prevención


5.    Diseño e implementación de programas socioeducativos de prevención

5.1.  Fases del diseño de un programa de prevención

5.2.  Metodologías participativas y activas en prevención

5.3.  Recursos didácticos y materiales educativos

5.4.  Estrategias de comunicación y sensibilización social

5.5.  Implementación y gestión del programa en el terreno

5.6.  Evaluación de resultados e impacto del programa


6.    Evaluación, diagnóstico e intervención individualizada en adicciones

6.1.  Proceso de detección precoz y cribado

6.2.  Instrumentos y técnicas de evaluación en adicciones

6.3.  Modelo transteórico del cambio y estadios motivacionales

6.4.  Elaboración del diagnóstico integral

6.5.  Diseño del plan de intervención individualizado

6.6.  Seguimiento, reevaluación y ajuste del plan de intervención


7.    Tratamiento e intervención terapéutica en personas con adicciones

7.1.  La red asistencial de atención a las adicciones

7.2.  Abordaje farmacológico de las adicciones

7.3.  Intervenciones psicológicas basadas en la evidencia

7.4.  Intervención socioeducativa durante el proceso terapéutico

7.5.  Trabajo con familias y redes de apoyo

7.6.  Abordaje de la patología dual

7.7.  Estrategias de mantenimiento de logros y prevención de recaídas

7.8.  El paradigma de la recuperación y sus implicaciones para la intervención


8.    Reducción de daños y riesgos asociados al consumo

8.1.  Fundamentos y principios de la reducción de daños

8.2.  Programas y dispositivos de reducción de daños

8.3.  Reducción de riesgos en contextos recreativos y de ocio

8.4.  Intervención en consumos emergentes y policonsumo

8.5.  Debates éticos y controversias en torno a la reducción de daños


9.    Inserción sociolaboral de personas con problemas de adicción

9.1.  Marco conceptual de la inserción sociolaboral en colectivos vulnerables

9.2.  Barreras y dificultades en el proceso de inserción

9.3.  Itinerarios personalizados de inserción

9.4.  Recursos y dispositivos de inserción sociolaboral

9.5.  Acompañamiento socioeducativo en el proceso de inserción

9.6.  Coordinación con el sistema de servicios sociales y de empleo

9.7.  Evaluación del proceso de inserción y consolidación de resultados


10.    Habilidades, competencias y formación para el empleo

10.1.  Desarrollo de competencias prelaborales básicas

10.2.  Competencias técnico-profesionales y cualificación

10.3.  Búsqueda activa de empleo y herramientas

10.4.  Mantenimiento del puesto de trabajo y prevención de recaídas

10.5.  Emprendimiento social como alternativa de inserción


11.    Trabajo en red, coordinación interinstitucional y gestión de casos

11.1.  El trabajo en red como estrategia de intervención integral

11.2.  Mapa de recursos sociosanitarios, educativos y laborales

11.3.  Protocolos de coordinación y derivación entre dispositivos

11.4.  La figura del gestor de casos en adicciones


12.    Ética profesional, calidad e innovación en la intervención socioeducativa en adicciones

12.1.  Principios éticos y deontológicos del profesional de la intervención

12.2.  Dilemas éticos frecuentes en el trabajo con personas con adicciones

12.3.  Autocuidado profesional y prevención del burnout

12.4.  Perspectiva de género e interculturalidad en la intervención en adicciones

12.5.  Innovación, calidad y nuevas tendencias en intervención socioeducativa

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Metodología

¿Cómo trabajamos en Instituto Serca?

Tiempo
Para la realización del curso hay un tiempo máximo de 6 meses.
Biblioteca Digital
A través de nuestra innovadora plataforma digital, los alumnos podrán acceder a un amplio catálogo de libros, revistas, obras de investigación y tesis doctorales.
Profesorado Especializado
Contamos con un claustro de profesores especializado que realizará un seguimiento personalizado de tu aprendizaje.
Metodología E-Learning
Modalidad 100% online que se adapta a las necesidades de cada alumno.
Campus Virtual
La experiencia formativa a través de nuestro campus virtual es sencilla y eficaz. Tendrás acceso 24h. a todos los materiales.
Tutorización Permanente
Estarás acompañado durante todo el proceso formativo. Nuestra máxima prioridad es la satisfacción del alumno.

Más información del precio del curso

El precio del Curso en Intervención Socioeducativa en Adicciones: prevención, tratamiento e inserción sociolaboral (6 créditos ECTS) es de 70,00 Euros pago único.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio.

Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición del Título Propio de la Universidad EUNEIZ.

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