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Curso Online en Rehabilitación de la Voz: Patología Vocal y Técnicas de Intervención Logopédica

Con nuestro curso conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte en tu carrera profesional, además son baremables en procesos selectivos de salud y el ámbito educativo.

Curso certificado y validado por la Universidad EUNEIZ.

Precio final: 70,00€
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Tipo

Cursos

Modalidad

Online

Matriculación

Permanente

Duración

150 horas

Créditos

6 créditos ECTS

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70,00€

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INFORMACIÓN GENERAL

Especialízate con el Curso en Rehabilitación de la Voz: Patología Vocal y Técnicas de Intervención Logopédica de Instituto Serca, una formación diseñada para profesionales que desean profundizar en el abordaje clínico de los trastornos vocales desde la logopedia basada en la evidencia.

A lo largo del temario estudiarás los fundamentos anatómicos y fisiológicos del sistema fonador, la clasificación y etiología de las disfonías orgánicas, funcionales, neurológicas y psicógenas, así como la evaluación logopédica integral mediante escalas perceptuales, análisis acústico, exploración aerodinámica y videoestroboscopia. También abordarás técnicas de intervención directa como los ejercicios de tracto vocal semiocluido, el método LSVT, la terapia manual circumlaríngea y la rehabilitación postquirúrgica, incluyendo la atención tras laringectomía.

Además, te formarás en la intervención con poblaciones específicas como infancia, profesionales de la voz, personas transgénero y pacientes oncológicos, aprendiendo a diseñar planes terapéuticos individualizados. Esta formación online te permitirá avanzar a tu ritmo, fortaleciendo tu perfil profesional en un área de alta demanda dentro de la logopedia clínica.

Curso Online en Rehabilitación de la Voz: Patología Vocal y Técnicas de Intervención Logopédica
Curso certificado por la Universidad EUNEIZ - Certificación Digital

OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO

  • Conocer la anatomía y fisiología del sistema fonador describiendo sus estructuras y mecanismos.
  • Clasificar las patologías vocales identificando su etiología y factores de riesgo asociados.
  • Dominar la evaluación logopédica integral aplicando instrumentos perceptuales, acústicos y aerodinámicos.
  • Fundamentar la higiene vocal elaborando programas de prevención para colectivos de riesgo.
  • Aplicar técnicas de intervención logopédica directa utilizando enfoques fisiológicos y resonanciales.
  • Diferenciar métodos especializados de rehabilitación vocal seleccionando el adecuado según cada patología.
  • Desarrollar intervenciones logopédicas en poblaciones específicas adaptando las técnicas a cada perfil.
  • Diseñar planes terapéuticos individualizados incorporando criterios de seguimiento, alta y documentación clínica.

CURSO BAREMABLE PARA OPOSICIONES

Los cursos de especialización y formación permanente de Instituto Serca con certificación universitaria emitida por la EUNEIZ, cumplen los requisitos necesarios para que sean baremables en procesos selectivos de salud y el ámbito educativo. Instituto Serca recomienda consultar las bases de las diferentes convocatorias de cada Comunidad Autónoma.

CERTIFICACIÓN UNIVERSITARIA

Los cursos de especialización profesional y formación permanente de Instituto Serca, están avalados por prestigiosas universidades, concretamente la Universidad EUNEIZ certifica y avala nuestros cursos. Al concluir el curso el alumno/a recibirá una certificación Universitaria.

CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA

Sergio Cano
Sergio Cano Rueda Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Mónica Molina Zambudio
Mónica Molina Zambudio Graduada en Pedagogía
Nerea Antuñano Garay
Nerea Antuñano Garay Graduada en Pedagogía
Zaida González Pérez
Zaida González Pérez Graduada en Psicología
Victoria Augustín López
Victoria Augustín López Graduada en Psicología
Mónica
Mónica María Benavente Graduada en Enfermería
Belén Trujillo Bolívar
Belén Trujillo Bolívar Graduada en Enfermería
Aurora
Aurora Martín Fernández Graduada en Psicología
Pilar Reyes Molina
Pilar Reyes Molina Graduada en Logopedia
Cristina Cantón Fernández
Cristina Cantón Fernández Graduada en Logopedia
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración

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Sergio Cano
Sergio Cano Rueda Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Nerea Antuñano Garay
Nerea Antuñano Garay Graduada en Pedagogía
Mónica Molina Zambudio
Mónica Molina Zambudio Graduada en Pedagogía
Victoria Augustín López
Victoria Augustín López Graduada en Psicología
Mónica
Mónica María Benavente Graduada en Enfermería
Zaida González Pérez
Zaida González Pérez Graduada en Psicología
Belén Trujillo Bolívar
Belén Trujillo Bolívar Graduada en Enfermería
Elena Gómez Carvajal
Elena Gómez Carvajal Graduada en Psicología
Pilar Reyes Molina
Pilar Reyes Molina Graduada en Logopedia
Cristina Cantón Fernández
Cristina Cantón Fernández Graduada en Logopedia
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía

PROGRAMA DEL CURSO

1.    Fundamentos anatómicos y fisiológicos del sistema fonador

1.1.  Anatomía descriptiva del aparato fonador y estructuras implicadas en la producción vocal

1.2.  Fisiología de la producción vocal y mecanismos de fonación

1.3.  Parámetros acústicos y perceptuales de la voz normal

1.4.  Desarrollo evolutivo de la voz a lo largo del ciclo vital

1.5.  Diferencias vocales por sexo y factores hormonales


2.    Clasificación y etiología de las patologías vocales

2.1.  Criterios de clasificación de los trastornos de la voz

2.2.  Disfonías orgánicas de origen estructural

2.3.  Disfonías funcionales y por hiperfunción

2.4.  Disfonías de origen neurológico

2.5.  Disfonías psicógenas y trastornos conversivos

2.6.  Factores de riesgo y agentes etiológicos multifactoriales


3.    Evaluación logopédica integral de la voz

3.1.  Anamnesis y entrevista clínica orientada al paciente con disfonía

3.2.  Exploración perceptual de la voz

3.3.  Evaluación acústica instrumental

3.4.  Evaluación aerodinámica

3.5.  Exploración visual de la laringe

3.6.  Cuestionarios de autopercepción vocal

3.7.  Elaboración del diagnóstico logopédico diferencial


4.    Higiene vocal y prevención de los trastornos de la voz

4.1.  Principios fundamentales de la higiene vocal

4.2.  Hábitos perjudiciales para la salud vocal

4.3.  Influencia del entorno en la salud vocal

4.4.  Programas de prevención primaria en colectivos de riesgo

4.5.  Educación del paciente y elaboración de pautas individualizadas


5.    Técnicas de intervención logopédica directa: enfoques fisiológicos

5.1.  Reeducación respiratoria aplicada a la fonación

5.2.  Técnicas de relajación corporal y laríngea

5.3.  Trabajo postural y alineación corporal

5.4.  Técnicas de impostación y proyección vocal

5.5.  Ataque vocal y modos de inicio fonatorio

5.6.  Trabajo resonancial y colocación vocal


6.    Métodos especializados de rehabilitación vocal

6.1.  Método de tracto vocal semiocluido (SOVTE)

6.2.  Terapia Vocal de Resonancia de Lessac-Madsen

6.3.  Método Vocal Function Exercises de Stemple

6.4.  Método de Voz Confidencial y Voz Masticada de Froeschels

6.5.  Técnica de Acento de Smith y Thyme

6.6.  Terapia Manual Circumlaríngea de Aronson y Roy

6.7.  Método PROEL y técnicas de origen hispanohablante

6.8.  Selección del método terapéutico según patología y perfil del paciente


7.    Intervención logopédica en disfonías orgánicas y postquirúrgicas

7.1.  Tratamiento logopédico de nódulos vocales

7.2.  Intervención en pólipos y quistes vocales

7.3.  Rehabilitación en edema de Reinke

7.4.  Tratamiento logopédico postcirugía fonomicroquirúrgica

7.5.  Rehabilitación tras laringectomía

7.6.  Coordinación interdisciplinar con otorrinolaringología


8.    Intervención logopédica en disfonías funcionales y neurológicas

8.1.  Tratamiento de las disfonías por tensión muscular

8.2.  Intervención en disfonías psicógenas

8.3.  Tratamiento de las parálisis laríngeas

8.4.  Intervención logopédica en disfonía espasmódica

8.5.  Rehabilitación vocal en enfermedades neurodegenerativas

8.6.  Tratamiento de la presbifonía y voz envejecida


9.    Rehabilitación vocal en poblaciones específicas

9.1.  Intervención logopédica en la voz infantil

9.2.  Tratamiento vocal en la muda patológica

9.3.  Intervención en profesionales de la voz

9.4.  Logopedia vocal en personas transgénero

9.5.  Atención logopédica en pacientes oncológicos de cabeza y cuello


10.    Diseño, planificación y seguimiento del tratamiento logopédico

10.1.  Elaboración del plan terapéutico individualizado

10.2.  Estructura y dinámica de la sesión de rehabilitación vocal

10.3.  Adherencia al tratamiento y trabajo domiciliario

10.4.  Reevaluación y ajuste del programa de intervención

10.5.  Criterios de alta logopédica y prevención de recaídas

10.6.  Documentación clínica y elaboración de informes

10.7.  Ética profesional y trabajo en equipos multidisciplinares

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Metodología

¿Cómo trabajamos en Instituto Serca?

Tiempo
Para la realización del curso hay un tiempo máximo de 6 meses.
Biblioteca Digital
A través de nuestra innovadora plataforma digital, los alumnos podrán acceder a un amplio catálogo de libros, revistas, obras de investigación y tesis doctorales.
Profesorado Especializado
Contamos con un claustro de profesores especializado que realizará un seguimiento personalizado de tu aprendizaje.
Metodología E-Learning
Modalidad 100% online que se adapta a las necesidades de cada alumno.
Campus Virtual
La experiencia formativa a través de nuestro campus virtual es sencilla y eficaz. Tendrás acceso 24h. a todos los materiales.
Tutorización Permanente
Estarás acompañado durante todo el proceso formativo. Nuestra máxima prioridad es la satisfacción del alumno.

Más información del precio del curso

El precio del Curso en Rehabilitación de la Voz: Patología Vocal y Técnicas de Intervención Logopédica (6 créditos ECTS) es de 70,00 Euros pago único.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio.

Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición del Título Propio de la Universidad EUNEIZ.

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