Curso Online en Trabajo Social con Personas Mayores: Valoración, Recursos y Atención Centrada en la Persona (ACP)
Con nuestro curso conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte en tu carrera profesional, además son baremables en procesos selectivos de salud y el ámbito educativo.
Curso certificado y validado por la Universidad EUNEIZ.


Cursos
Online
Permanente
150 horas
6 créditos ECTS
Consulta toda la información sobre el curso
INFORMACIÓN GENERAL
Especialízate con el Curso en Trabajo Social con Personas Mayores: Valoración, Recursos y Atención Centrada en la Persona (ACP) de Instituto Serca, diseñado para profesionales que desean profundizar en la intervención gerontológica desde un enfoque integral y actualizado. En un contexto de envejecimiento demográfico creciente, la cualificación especializada en este ámbito resulta imprescindible para ofrecer una atención de calidad que respete la dignidad y autonomía de las personas mayores.
A lo largo del programa abordarás el marco normativo y de derechos, las dimensiones biopsicosociales del envejecimiento, la valoración integral mediante instrumentos estandarizados y el amplio catálogo de recursos sociales y sociosanitarios disponibles. Además, profundizarás en los fundamentos y la implementación práctica del modelo de Atención Centrada en la Persona, la intervención con familias cuidadoras y la detección de situaciones de vulnerabilidad y maltrato.
Con esta formación online, flexible y adaptada a tu ritmo, adquirirás competencias técnicas y éticas altamente demandadas, fortaleciendo tu perfil profesional para liderar intervenciones innovadoras y centradas en el bienestar de las personas mayores.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO
- Conocer los fundamentos del trabajo social gerontológico identificando sus bases conceptuales y éticas.
- Analizar el marco normativo vigente describiendo los derechos y el sistema de protección aplicable.
- Comprender los procesos biopsicosociales del envejecimiento diferenciando cambios normales y patológicos.
- Dominar la valoración integral gerontológica aplicando instrumentos estandarizados y escalas validadas.
- Clasificar los recursos sociales y sociosanitarios distinguiendo sus tipologías y niveles asistenciales.
- Fundamentar el modelo de Atención Centrada en la Persona implementando planes de atención personalizados.
- Diseñar intervenciones con personas mayores y familias incorporando estrategias ante situaciones de vulnerabilidad.
- Incorporar criterios de calidad e innovación desarrollando buenas prácticas en atención gerontológica.
CURSO BAREMABLE PARA OPOSICIONES
Los cursos de especialización y formación permanente de Instituto Serca con certificación universitaria emitida por la EUNEIZ, cumplen los requisitos necesarios para que sean baremables en procesos selectivos de salud y el ámbito educativo. Instituto Serca recomienda consultar las bases de las diferentes convocatorias de cada Comunidad Autónoma.
CERTIFICACIÓN UNIVERSITARIA
Los cursos de especialización profesional y formación permanente de Instituto Serca, están avalados por prestigiosas universidades, concretamente la Universidad EUNEIZ certifica y avala nuestros cursos. Al concluir el curso el alumno/a recibirá una certificación Universitaria.
CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA
PROGRAMA DEL CURSO
1. Fundamentos conceptuales del trabajo social con personas mayores en el contexto actual
1.1. Evolución histórica del trabajo social gerontológico como disciplina especializada
1.2. Marco conceptual del envejecimiento y la vejez en las sociedades contemporáneas
1.3. Mitos, estereotipos y edadismo en la intervención profesional
1.4. Perfil competencial del trabajador social en gerontología
1.5. Principios éticos y deontológicos en la intervención con personas mayores
2. Marco normativo, derechos y sistema de protección de las personas mayores
2.1. Marco internacional de protección de los derechos de las personas mayores
2.2. Legislación europea y estatal aplicable
2.3. Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia (SAAD)
2.4. Protección jurídica de las personas mayores vulnerables
2.5. Derechos sociales, sanitarios y económicos del colectivo
3. Procesos del envejecimiento: dimensiones biopsicosociales aplicadas al trabajo social
3.1. Cambios biológicos y funcionales asociados al envejecimiento
3.2. Dimensión psicológica del envejecimiento
3.3. Dimensión social del envejecimiento
3.4. Patologías prevalentes con impacto sociofamiliar
3.5. Sexualidad, afectividad y diversidad en la vejez
4. Valoración integral en trabajo social gerontológico
4.1. Fundamentos de la valoración integral e interdisciplinar
4.2. La valoración social: objetivos, fases y dimensiones
4.3. Instrumentos estandarizados de valoración social
4.4. Valoración funcional y cognitiva como apoyo a la intervención social
4.5. Baremo de Valoración de la Dependencia (BVD)
4.6. Diagnóstico social y elaboración de informes técnicos
5. Recursos sociales y sociosanitarios para personas mayores
5.1. Clasificación general de los recursos del sistema gerontológico
5.2. Recursos de atención en el domicilio
5.3. Recursos de atención diurna y nocturna
5.4. Recursos residenciales
5.5. Prestaciones económicas del sistema de dependencia
5.6. Recursos comunitarios y de promoción del envejecimiento activo
5.7. Coordinación sociosanitaria entre niveles asistenciales
6. El modelo de Atención Centrada en la Persona (ACP): fundamentos y principios
6.1. Origen y evolución del modelo ACP en gerontología
6.2. Principios rectores de la Atención Centrada en la Persona
6.3. Diferencias entre el modelo tradicional y el modelo ACP
6.4. Evidencia científica y resultados del modelo
6.5. Marcos de referencia internacionales
7. Implementación práctica de la ACP en servicios para personas mayores
7.1. Diseño de planes de atención y vida personalizados
7.2. Profesional de referencia y vínculo significativo
7.3. Transformación de los entornos físicos
7.4. Organización del trabajo en equipos ACP
7.5. Participación de las familias en el modelo
7.6. Indicadores de calidad y evaluación de la implementación
8. Intervención social con personas mayores y sus familias
8.1. Modelos de intervención en trabajo social gerontológico
8.2. Diseño del plan de intervención social individualizado
8.3. Intervención con familias cuidadoras
8.4. Mediación familiar en conflictos relacionados con el cuidado
8.5. Acompañamiento en procesos de transición
8.6. Planificación anticipada de decisiones y voluntades
9. Detección e intervención en situaciones de vulnerabilidad y maltrato
9.1. Factores de riesgo y vulnerabilidad en la vejez
9.2. Maltrato a personas mayores: conceptualización y tipología
9.3. Indicadores de detección y herramientas de cribado
9.4. Protocolos de actuación ante sospecha de maltrato
9.5. Soledad no deseada como factor de riesgo
9.6. Prevención del suicidio en personas mayores
10. Gestión de la calidad, innovación y nuevos retos en la atención gerontológica
10.1. Gestión de la calidad en servicios para personas mayores
10.2. Ética aplicada y comités de ética asistencial
10.3. Innovación tecnológica al servicio de las personas mayores
10.4. Buenas prácticas y experiencias innovadoras
10.5. Autocuidado profesional y prevención del burnout
10.6. Retos futuros del trabajo social gerontológico
¡Crea tu Pack de cursos de Trabajo social y Educación social!
Hasta 45% DTO. al combinar 2-5 cursos
CREAR MI PACK
Metodología
¿Cómo trabajamos en Instituto Serca?
Más información del precio del curso
El precio del Curso en Trabajo Social con Personas Mayores: Valoración, Recursos y Atención Centrada en la Persona (ACP) (6 créditos ECTS) es de 70,00 Euros pago único.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio.
Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición del Título Propio de la Universidad EUNEIZ.