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Curso Online en Trabajo Social con Personas sin Hogar: Modelo Housing First e Inclusión Residencial

Con nuestro curso conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte en tu carrera profesional, además son baremables en procesos selectivos de salud y el ámbito educativo.

Curso certificado y validado por la Universidad EUNEIZ.

Precio final: 70,00€
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Tipo

Cursos

Modalidad

Online

Matriculación

Permanente

Duración

150 horas

Créditos

6 créditos ECTS

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70,00€

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INFORMACIÓN GENERAL

Especialízate con nuestro Curso en Trabajo Social con Personas Sin Hogar: Modelo Housing First e Inclusión Residencial, una formación diseñada para profesionales que desean abordar el sinhogarismo desde un enfoque basado en derechos humanos y evidencia científica. En Instituto Serca apostamos por una intervención social transformadora que sitúe a la persona en el centro de toda actuación profesional.

A lo largo del programa profundizarás en el marco conceptual del sinhogarismo, la clasificación ETHOS de FEANTSA, el marco normativo vigente y las políticas públicas en España y Europa. Estudiarás en detalle los fundamentos y la implementación del modelo Housing First, comparándolo con el enfoque tradicional de escalera, y dominarás metodologías clave como la entrevista motivacional, la reducción de daños y la intervención sensible al trauma.

Además, trabajarás perspectivas diferenciales de género, edad, origen y diversidad, así como estrategias de inclusión comunitaria y sociolaboral. Esta formación online te permitirá actualizar tu perfil profesional con competencias altamente demandadas en servicios sociales, entidades del tercer sector y administraciones públicas dedicadas a la lucha contra la exclusión residencial.

Curso Online en Trabajo Social con Personas sin Hogar: Modelo Housing First e Inclusión Residencial
Curso certificado por la Universidad EUNEIZ - Certificación Digital

OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO

  • Comprender el sinhogarismo contemporáneo, identificando sus factores causales, su magnitud y su clasificación.
  • Analizar el marco normativo y las políticas públicas vigentes, describiendo estrategias de actuación aplicables.
  • Diferenciar el modelo tradicional de escalera del enfoque Housing First, fundamentando sus respectivas bases teóricas.
  • Diseñar programas Housing First, aplicando criterios de implementación, financiación y evaluación de resultados.
  • Dominar técnicas de intervención social, utilizando herramientas como la entrevista motivacional y la reducción de daños.
  • Identificar necesidades de salud integral, incorporando el abordaje del trauma, las adicciones y el diagnóstico dual.
  • Distinguir perspectivas diferenciales de atención, clasificando perfiles específicos según género, edad y origen.
  • Desarrollar una práctica ética y coordinada, implementando estrategias de inclusión residencial, comunitaria y sociolaboral.

CURSO BAREMABLE PARA OPOSICIONES

Los cursos de especialización y formación permanente de Instituto Serca con certificación universitaria emitida por la EUNEIZ, cumplen los requisitos necesarios para que sean baremables en procesos selectivos de salud y el ámbito educativo. Instituto Serca recomienda consultar las bases de las diferentes convocatorias de cada Comunidad Autónoma.

CERTIFICACIÓN UNIVERSITARIA

Los cursos de especialización profesional y formación permanente de Instituto Serca, están avalados por prestigiosas universidades, concretamente la Universidad EUNEIZ certifica y avala nuestros cursos. Al concluir el curso el alumno/a recibirá una certificación Universitaria.

CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA

Sergio Cano
Sergio Cano Rueda Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Mónica Molina Zambudio
Mónica Molina Zambudio Graduada en Pedagogía
Nerea Antuñano Garay
Nerea Antuñano Garay Graduada en Pedagogía
Zaida González Pérez
Zaida González Pérez Graduada en Psicología
Victoria Augustín López
Victoria Augustín López Graduada en Psicología
Mónica
Mónica María Benavente Graduada en Enfermería
Belén Trujillo Bolívar
Belén Trujillo Bolívar Graduada en Enfermería
Aurora
Aurora Martín Fernández Graduada en Psicología
Pilar Reyes Molina
Pilar Reyes Molina Graduada en Logopedia
Cristina Cantón Fernández
Cristina Cantón Fernández Graduada en Logopedia
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración

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Sergio Cano
Sergio Cano Rueda Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Nerea Antuñano Garay
Nerea Antuñano Garay Graduada en Pedagogía
Mónica Molina Zambudio
Mónica Molina Zambudio Graduada en Pedagogía
Victoria Augustín López
Victoria Augustín López Graduada en Psicología
Mónica
Mónica María Benavente Graduada en Enfermería
Zaida González Pérez
Zaida González Pérez Graduada en Psicología
Belén Trujillo Bolívar
Belén Trujillo Bolívar Graduada en Enfermería
Elena Gómez Carvajal
Elena Gómez Carvajal Graduada en Psicología
Pilar Reyes Molina
Pilar Reyes Molina Graduada en Logopedia
Cristina Cantón Fernández
Cristina Cantón Fernández Graduada en Logopedia
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía

PROGRAMA DEL CURSO

1.    Marco conceptual y contextual del sinhogarismo en las sociedades contemporáneas

1.1.  Definición y delimitación conceptual del sinhogarismo como problemática social

1.2.  Clasificación ETHOS de la exclusión residencial elaborada por FEANTSA

1.3.  Magnitud y evolución del fenómeno en España y en el contexto europeo

1.4.  Factores estructurales, institucionales y personales del sinhogarismo

1.5.  Estigmatización social y vulneración de derechos humanos de las personas sin hogar


2.    Marco normativo, políticas públicas y estrategias de actuación

2.1.  Derecho a la vivienda en el marco jurídico internacional

2.2.  Legislación estatal española sobre vivienda e inclusión social

2.3.  Estrategia Nacional Integral para Personas Sin Hogar

2.4.  Plataforma Europea de Lucha contra el Sinhogarismo y Declaración de Lisboa

2.5.  Competencias autonómicas y locales en la atención al sinhogarismo


3.    Modelos tradicionales de intervención: el enfoque de escalera

3.1.  Origen y desarrollo histórico del modelo de escalera

3.2.  Fundamentos teóricos del continuum residencial

3.3.  Recursos y dispositivos del sistema escalonado

3.4.  Limitaciones, críticas y crisis del modelo tradicional


4.    Fundamentos del modelo Housing First: origen, principios y filosofía

4.1.  Contexto histórico y surgimiento del modelo: Pathways to Housing y Sam Tsemberis

4.2.  Cambio de paradigma: de la vivienda como meta a la vivienda como derecho

4.3.  Principios fundamentales relativos a la vivienda

4.4.  Principios fundamentales relativos a la persona y la intervención

4.5.  Bases teóricas y conceptuales del modelo

4.6.  Evidencia científica internacional sobre la eficacia del modelo

4.7.  Implementación del Housing First en el contexto español

4.8.  Diferencias entre Housing First y otros enfoques orientados a la vivienda


5.    Diseño e implementación de programas Housing First

5.1.  Fases de diseño de un programa Housing First

5.2.  Acceso y gestión de viviendas en el mercado privado

5.3.  Modelos organizativos de los equipos profesionales

5.4.  Composición interdisciplinar de los equipos de intervención

5.5.  Financiación y sostenibilidad económica de los programas

5.6.  Evaluación, monitorización y mejora continua de resultados

5.7.  Fidelidad al modelo y escalas de medición


6.    Metodologías y técnicas de intervención social aplicadas

6.1.  Modelo de recuperación aplicado a personas sin hogar

6.2.  Enfoque de reducción de daños como marco operativo

6.3.  Entrevista motivacional como herramienta clave de intervención

6.4.  Valoración, diagnóstico social y planificación centrada en la persona

6.5.  Acompañamiento social en el domicilio y desarrollo de la autonomía

6.6.  Gestión de crisis y situaciones de emergencia en la intervención

6.7.  Coordinación interprofesional en el proceso de acompañamiento


7.    Atención a la salud integral y necesidades específicas

7.1.  Salud física y enfermedades prevalentes en personas sin hogar

7.2.  Salud mental y trastorno mental grave

7.3.  Adicciones y consumos problemáticos

7.4.  Trauma complejo y su abordaje en la intervención

7.5.  Envejecimiento prematuro, dependencia y final de vida en situación de calle

7.6.  Promoción de la salud y hábitos saludables en el contexto residencial


8.    Perspectivas diferenciales en la atención al sinhogarismo

8.1.  Mujeres sin hogar y perspectiva de género

8.2.  Sinhogarismo en personas jóvenes y extuteladas del sistema de protección

8.3.  Personas mayores en situación de sinhogarismo

8.4.  Personas migrantes y solicitantes de protección internacional

8.5.  Colectivo LGTBIQ+ y sinhogarismo

8.6.  Familias con menores en exclusión residencial


9.    Inclusión residencial, comunitaria y construcción de ciudadanía

9.1.  Concepto de inclusión residencial más allá del acceso a la vivienda

9.2.  Habitabilidad, apropiación del espacio y construcción del hogar

9.3.  Inclusión comunitaria y construcción de redes sociales

9.4.  Activación e itinerarios de inclusión sociolaboral

9.5.  Participación social y empoderamiento de las personas usuarias


10.    Ética profesional, gestión de la práctica y futuro del trabajo social con personas sin hogar

10.1.  Dilemas éticos en la intervención con personas sin hogar

10.2.  Código deontológico del trabajo social aplicado al ámbito del sinhogarismo

10.3.  Cuidado de los equipos profesionales

10.4.  Trabajo en red y coordinación interinstitucional

10.5.  Innovación social y prospectiva en la atención al sinhogarismo

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Metodología

¿Cómo trabajamos en Instituto Serca?

Tiempo
Para la realización del curso hay un tiempo máximo de 6 meses.
Biblioteca Digital
A través de nuestra innovadora plataforma digital, los alumnos podrán acceder a un amplio catálogo de libros, revistas, obras de investigación y tesis doctorales.
Profesorado Especializado
Contamos con un claustro de profesores especializado que realizará un seguimiento personalizado de tu aprendizaje.
Metodología E-Learning
Modalidad 100% online que se adapta a las necesidades de cada alumno.
Campus Virtual
La experiencia formativa a través de nuestro campus virtual es sencilla y eficaz. Tendrás acceso 24h. a todos los materiales.
Tutorización Permanente
Estarás acompañado durante todo el proceso formativo. Nuestra máxima prioridad es la satisfacción del alumno.

Más información del precio del curso

El precio del Curso en Trabajo Social con Personas sin Hogar: Modelo Housing First e Inclusión Residencial (6 créditos ECTS) es de 70,00 Euros pago único.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio.

Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición del Título Propio de la Universidad EUNEIZ.

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