Curso Online en Neuropsicología Infanto-Juvenil

1. Origen de la neuropsicología infantil
1.1. Antecedentes históricos

1.2. Psicología considerada ciencia

1.3. Revisión histórica de la evaluación

 

2. Métodos e instrumentos de evaluación psicológica
2.1. Delimitación del término evaluación

2.2. Tipos y categorías de los instrumentos y técnicas de evaluación psicológica

2.3. ¿Quiénes pueden aplicar un instrumento de evaluación psicológica?

 

3. Evaluación de los procesos neuropsicológicos
3.1. Fundamentos de la evaluación neuropsicológica

3.2. ¿En qué consiste la evaluación neuropsicológica?

3.3. Pautas generales de evaluación

3.4. Examen para detectar problemas o trastornos en el Sistema nervioso central: examen neurológico

3.5. Descripción y desarrollo del informe neuropsicológico

 

4. Clasificación de pruebas de exploración neuropsicológica infanto-juvenil según la función
4.1. Pruebas básicas en evaluación neuropsicológicas

4.2. Pruebas para evaluar las funciones cognitivas

4.3. Pruebas para evaluar el procesamiento sensorial

4.4. Prueba para evaluar las funciones ejecutivas de la atención y concentración

4.5. Prueba de evaluación de comunicación y lenguaje

4.6. Pruebas de evaluación de las habilidades visoespaciales

4.7. Pruebas de funciones que regulan procesos mentales del día a día